培养良好的学习习惯9

1、苏教版小学语文第九册苏教版小学语文第九册1 1、习惯成自然，自然成规律。、习惯成自然，自然成规律。2 2、习惯决定行为，行为决定性格，性格、习惯决定行为，行为决定性格，性格决定命运。决定命运。3 3、播种行为，收获习惯；播种习惯，收、播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。获性格；播种性格，收获命运。4 4、好习惯让你终身受益。、好习惯让你终身受益。1 1、保持正确的读写姿势；爱惜学习用品。、保持正确的读写姿势；爱惜学习用品。 2 2、乐于倾听，善于发言；认真写铅笔字。、乐于倾听，善于发言；认真写铅笔字。 3 3、勤于朗读背诵；乐于课外阅读。、勤于朗读背诵；乐于课外阅读。

2、4 4、勤查字典；主动识字。、勤查字典；主动识字。 5 5、认真写钢笔字；认真写毛笔字。、认真写钢笔字；认真写毛笔字。 6 6、自主预习复习；认真完成作业。、自主预习复习；认真完成作业。 7 7、读书有选择；读书做记号；留心观察事物。、读书有选择；读书做记号；留心观察事物。 8 8、坚持写日记，爱护图书。、坚持写日记，爱护图书。9 9、读书做笔记；、读书做笔记；随时使用工具书。随时使用工具书。看图说话看图说话用一句话用一句话说说图的说说图的内容内容。 这位同学的书和卡片分别放这位同学的书和卡片分别放在什么地方？在什么地方？她她的双手是如的双手是如何协调的？神情是否专注？何协调的？神情是否专注？

3、写读书笔记写读书笔记时，卡片或时，卡片或稿纸应放在稿纸应放在书的右边。书的右边。读书做笔记的读书做笔记的习惯不是从现习惯不是从现在开始，而是在开始，而是在低年级时就在低年级时就可做一些摘抄可做一些摘抄词语之类的简词语之类的简单笔记。单笔记。用一句话用一句话说说图的说说图的内容内容。名人读书法名人读书法鲁迅的鲁迅的“文献法文献法”。从文献中收。从文献中收集。为了研究中国小说史，鲁迅集。为了研究中国小说史，鲁迅从上千卷文献中寻找所需资料。从上千卷文献中寻找所需资料。朱熹的朱熹的“三到法三到法”。读书要口到、眼到、心到。读书要口到、眼到、心到。 予思的予思的“五之法五之法”。博学之，审问之，慎思。博

4、学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。之，明辨之，笃行之。胡适的胡适的“精博法精博法”。所谓。所谓“精精”，就是四到：，就是四到：眼到，口到，心到和手到。所谓眼到，口到，心到和手到。所谓“博博”，就是，就是要博览群书。要博览群书。 你知道读书做笔记的好处吗？你知道读书做笔记的好处吗？读书做笔记可帮助我们读书做笔记可帮助我们加深理解，加深理解，增强记忆，积累资料增强记忆，积累资料，因此，我，因此，我们应当养成们应当养成“不动笔墨不读书不动笔墨不读书”的好习惯。的好习惯。怎样做笔记怎样做笔记方法一：方法一：摘抄摘抄。内容：好词佳句，名人名内容：好词佳句，名人名言，科普知识言，科普知识 方法：分门别

5、类的摘抄。方法：分门别类的摘抄。种类：标准卡片、自制卡种类：标准卡片、自制卡片或摘抄本。片或摘抄本。方法二：方法二：编写提纲编写提纲。A A、整理资料。相关的资料很多而、整理资料。相关的资料很多而凌乱，需归纳、总结。凌乱，需归纳、总结。B B、理清脉络。如果文章很长，文、理清脉络。如果文章很长，文章大体的脉络理清，掌握主要内章大体的脉络理清，掌握主要内容。容。C C、读书卡片。注明题目、作者信、读书卡片。注明题目、作者信息、写作目的、各段内容、阅读息、写作目的、各段内容、阅读体会。体会。 怎样做笔记怎样做笔记怎样做笔记方法三：方法三：写读后感受。写读后感受。A A、要有真情实感、要有真情实感B

6、 B、可以结合读过的文章内容、可以结合读过的文章内容C C、可以结合自身的实际情况、可以结合自身的实际情况D D、可以结合当今社会的一些、可以结合当今社会的一些现象现象 假如给我三天光明假如给我三天光明读后感读后感 最近，我读了海伦最近，我读了海伦凯勒的自传凯勒的自传假如给我三天假如给我三天光明光明，令我深有感触。，令我深有感触。 假如给我三天光明假如给我三天光明主要讲述了主要讲述了又盲又聋的海又盲又聋的海伦伦凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。她一生只有凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音，在安妮十九个月光明与声音，在安妮莎利及其他老师的帮助莎利及其他老师的帮助关爱下

7、，在亲朋好友的成全中，海伦克服了常人无法想关爱下，在亲朋好友的成全中，海伦克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了象的困难，完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了学士学位。她始终致力于残疾人事业，四处募捐用以改学士学位。她始终致力于残疾人事业，四处募捐用以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会。她善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地，为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰曾周游世界各地，为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。出的慈善家、演讲家、教育家。 她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月。她的世界只有无光、无声、无语

8、的孤独岁月。 但她却顽强地认为假如给我三天光明但她却顽强地认为假如给我三天光明 第一天：我要透过第一天：我要透过“灵魂之窗灵魂之窗“看到那些鼓励我看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。 第二天：我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的第二天：我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。动人奇迹。 第三天：我将在当前的日常生活中度过，到为生第三天：我将在当前的日常生活中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。伤、感动与善良。 有位哲学家曾经说过：有位哲学家曾经说过：“勇敢

9、寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这这正是对海伦的真实写照。海伦凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真是身残正是对海伦的真实写照。海伦凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。作为新一代的大学生志不残。作为新一代的大学生, ,有着良好的生活和学习条件有着良好的生活和学习条件, ,但自身缺乏毅力。因但自身缺乏毅力。因此，这篇文章给我此，这篇文章给我最大的启示最大的启示是：是：一、要正确地对待困难，每个人一生中都会遇到困难。遇到困难时，不要害怕退一、要正确地对待困难，每个人一生中都会遇到困难。遇到困难时，不要害怕退缩，而要想方设法地将困难克服，

10、战胜困难的过程也正是自己进步的过程。缩，而要想方设法地将困难克服，战胜困难的过程也正是自己进步的过程。 二、尽力地完成每一件事。有位名人曾说过：二、尽力地完成每一件事。有位名人曾说过：“什么是不容易？不容易是把每天什么是不容易？不容易是把每天应做的事每天都坚持做。什么是不简单？不简单就是把每件事都做得最好。应做的事每天都坚持做。什么是不简单？不简单就是把每件事都做得最好。”是是啊，如果能按上面说的去做确实是十分难。做一件事、坚持一天很容易，坚持二啊，如果能按上面说的去做确实是十分难。做一件事、坚持一天很容易，坚持二天也很容易，但天天做到却很难。因为这不仅需要恒心，还需要坚韧不拨的毅力。天也很容

11、易，但天天做到却很难。因为这不仅需要恒心，还需要坚韧不拨的毅力。而要把每件事都做到最好，更是难上加难。因为这不仅要上述的两点，还要有做而要把每件事都做到最好，更是难上加难。因为这不仅要上述的两点，还要有做事认真仔细的好习惯。如果我们能办到这两点，就能在平时的点点滴滴中得到进事认真仔细的好习惯。如果我们能办到这两点，就能在平时的点点滴滴中得到进步，得到提高。步，得到提高。 三、要有乐观向上的良好心态。海伦在巨大的打击以及困难面前，不是怨天尤人，三、要有乐观向上的良好心态。海伦在巨大的打击以及困难面前，不是怨天尤人，而是以乐观向上的心态去面对，使自己得到信心。乐观向上的良好心态，是成功而是以乐观向

12、上的心态去面对，使自己得到信心。乐观向上的良好心态，是成功的重要因素之一。的重要因素之一。怎样做笔记方法四：方法四：注重在课堂学习中的注重在课堂学习中的随文批注。随文批注。从读书笔记的内容体现了读书笔记从读书笔记的内容体现了读书笔记的两种类型。的两种类型。 一是心得式。一是心得式。心得式笔记即读后感心得式笔记即读后感。 二是摘要式。二是摘要式。是在读书时把与自己学是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。段落等按原文准确无误地抄录下来。 图六：一学生在认真写读后感图六：一学生在认真写读后感。 经常经常注意写心得笔记，既可

13、以加深注意写心得笔记，既可以加深对课文的理解，又有助于提高自己对课文的理解，又有助于提高自己的认识水平和写作能力，提高自己的认识水平和写作能力，提高自己的语文素养。的语文素养。 工具书正确使用工具书：正确使用工具书： 工具书那么多，但是并不是所有的工具书那么多，但是并不是所有的工具书都是适合我们小学生的，因此要工具书都是适合我们小学生的，因此要选择适合的工具书。有的工具书必须要选择适合的工具书。有的工具书必须要买，比如我们常用的买，比如我们常用的新华字典新华字典现现代汉语词典代汉语词典成语词典成语词典。而一些知。而一些知识性，针对性很强的工具书，如识性，针对性很强的工具书，如少年少年百科知识全

14、书百科知识全书等，我们可以去图书馆等，我们可以去图书馆借阅。借阅。 田老师给一年级上课了。他先把这首诗念一遍，又连田老师给一年级上课了。他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。我还记得故事的大意是这样的：我还记得故事的大意是这样的： 一个小孩子，牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家，一口气走一个小孩子，牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家，一口气走了二三里地。路过一个小村子，只有四五户人家，正在做了二三里地。路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭午饭，家家冒炊烟。娘儿俩走累了，看见路边

15、有六七座亭子，就走进一座亭子里去歇歇脚。亭子外边，花开得很茂子，就走进一座亭子里去歇歇脚。亭子外边，花开得很茂盛，小孩子伸出小手指念叨着：盛，小孩子伸出小手指念叨着：“八枝，九枝，十八枝，九枝，十枝。枝。”他越看越喜欢，想折下一枝来。妈妈拦住了他，说：他越看越喜欢，想折下一枝来。妈妈拦住了他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就看不到花儿了。你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就看不到花儿了。”后来，这儿的花越开越多，数也数不过来，变成了一座大后来，这儿的花越开越多，数也数不过来，变成了一座大花园。花园。 我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛

16、然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。才惊醒。请你使用工具书来解决下面文章中请你使用工具书来解决下面文章中遇到的问题：遇到的问题：1 1、读书破万卷，下笔如有神。读书破万卷，下笔如有神。唐唐 杜甫奉赠书左丞丈二十二韵杜甫奉赠书左丞丈二十二韵2 2、故书不厌百回读，熟读深思子自明。故书不厌百回读，熟读深思子自明。宋宋 苏轼送安淳落第诗苏轼送安淳落第诗3 3、问渠哪得清如许，为有源头活水来。问渠哪得清如许，为有源头活水来。宋宋 朱熹朱熹 观书有感观书有感培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯 9 9 一、我们要养成读书做笔记的习惯，做到一、我们要养成读书做笔记的习惯，做到 不动笔墨不