班级格言,班级宣言(精品全)

1、班级格言 ,班级宣言 （精品全 ）篇一：班级格言及班训 班级理念：严抓细管、求真务实、善悔爱生、乐教促学！ 班级格言：书山有路勤为径，学海无涯乐作舟！ 班训：超越自我，挑战极限 班级目标：打造经典，创造一流，为迎接美好的明天而奋斗 班级信念：心有多大，舞台就有多宽，阳光总在风雨后 班级承诺：我们很平凡，但我们永不平庸，我们要作永远的进步者，我们 会用行动证明一切，只要有蓝天的呼吸，我们就不能放弃奋飞的翅膀！班级誓言：给自己一个目标，让生命为它燃烧 同学寄语：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 班训：青春无畏，逐梦扬威，自强不息，永不言弃 班训：良心无愧、信心无畏、恒心无敌、青春无悔 班级理念：打造

2、优秀集体，不让一个人掉队！ 班级承诺：做好人走好路！二、严加细管，走紧跟上三、尊重学生，理解学生四、自主管理，和谐八班 班训：奋发图强，梦想飞扬 班训：奋勇拼搏，创我雄风，班心我心，点石成金！ 班级目标：不求做到第一，但求做到最好！ 班级信念：也许我们不是最出色的，但我们永远是最努力的！ （10）班级承诺：团结互助，携手共进，实力见证一切！既然选择了远 方，就不顾风雨兼程，争创一流班集体！班主任格言：以身作则，严而有爱；求实创新，一丝不苟班训：细节决定成败，态度决定高度！ 班训：我敬、我助、我快乐，我思、我学、我拼搏 （12）班级理念：在新课改理念的指导下，用一颗对教育事业执著的心， 关心爱护

3、每一位学子，始终坚持“勤、严、细、实”的管理理念，唤使每一位 学子获得属于自己的成功！班训：激扬斗志，勇往直前 班级信念：相信自我，挑战自我，超越自我 班级承诺：团结一心，乘风破浪 班级誓言：没有最好，只有更好 同学寄语：“既然确定更远的飞翔，就别再收回已经张开的翅膀”，永不 言弃，突破黑暗，就会看到黎明的曙光，成功的花环！班级承诺：端正学习态度，明确学习目标，规范自我行为，团结友爱，共 同进步，争做优秀班集体！班级理念：以身作则，严格要求每一个学生，不放弃任何一个学生，用爱 感化每一个学生，以良好的纪律营造良好的学习氛围！班主任管理理念（八字方针）：爱、勤、细、全、严、法、学、心（15）班风

4、：严律守规，学风积极向上，争做优秀班级，争做文明班级 班训：学出水平，抓出能力，积极人生，全力以赴 管理理念：着眼于学生的未来，把教育做到每一个人身上，把良好的道德 品格和积极有为的进取心内化为每一个学生的精神理念。班级承诺：志存高远，团结友爱，竞争互助，共同进步（17）班主任理念：关心每一位学生，不让一个学生掉队；教会学生做 人，教会学生学习，以理服人，以情感人，以德养人！班级信念：我们要关心集体，团结同学，尊重师长，专心听讲，努力学 习，适当参加文艺体育活动，全面发展，我们不怕吃苦，永不言弃，积极拼 搏，永远进取！班训：团结友爱，拼搏向上，我们要树立“踏实勤奋，安静守纪”的班 风，我们坚信

5、“我们今天是桃李芬芳，明天是国家栋梁”。（18）带班理念：培养品德高尚，体魄强健，知识渊博的学生，是我的理 想，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，是我的职责！班训：务实求精，厚德载物学生诺言：学会做人，学会做事，学会求知，学会共处（19）班级理念：学校教育管理承载着个人的发展，家庭的幸福，社会的 进步，因此，要着眼学生的未来，向社会负责，向历史负责。班级格言：飞的高，因为我们自信；飞的远，因为我们坚持！ 班训：顽强拼搏，奋勇争先。班级格言：迎着朝阳想想今天该做什么，踏着余辉想想今天收获了什么！ 班级理念：全力以赴，创建文明、和谐、向上的班级；力争发展全体学 生，促进学生全面发展！班训

6、：联通九州，鸣响未来；二十在线，志在一搏！（21）班主任理念：一个孩子，一个梦想，让他们在这里放飞，在这里翱 翔！班训：团结之队，精英之冠，超越自我，勇往直前！ 班誓：未来无定论，命运在手中，今天的努力必将铸造明天的辉煌！（22）班级理念：管是态度，理是方法，爱是桥梁，我将以积极的态度， 合理的方法，满腔的热情，管理班级，做到以情动心，以心促行！班训：团结奋进，勤学自律班级格言：年轻，意味着活力；年轻，意味着拼搏；年轻，意味着希望！（23）班级理念：尊重学生，爱护学生，关心学生，信任学生，教给学生 诚实、自信、自立、自尊、自爱！班级誓言：头悬梁、锥刺股、勤奋求知立远志、树雄心、振兴中华班训：团

7、结互助、和谐共勉、严谨求真、拼搏奋进！（24）班主任理念：以爱心感染学生，以勤奋创造成绩，以行动放飞梦 想！班级格言：我们的成绩因为习惯而优秀，我们的梦想因为努力而精彩！ 班训：团结友爱、勤奋进取、强健身心、成就自我！（25）班级宣言：因为缘分，我们相聚。 47张年轻的面孔， 47 颗激动的 心，带着同一个美丽的梦想，组成了这个充满活力和激情的集体（ 1）班。相逢 是首歌，同行是你我。在南郊我们相识、相处和相知，光阴荏苒，不经意间， 已经走完了高一。在一起走过的岁月里，无论是快乐还是悲伤，我们都一起欢 喜一起忧，因为我们知道这将是我们今生永远的回忆。我们坚信，（1）班在我们青春的激情豪迈中，会

8、变得更加团结、自信，我们也坚信，（ 1）班一定会有 精彩，也一定会为南郊争得新的荣誉！因为我们心里只有一个信念：不辱使 命、不负重托、不留遗憾！（26）班级宣言：当展翅的雄鹰搏击天宇时，它便拥有了天的广阔无边； 当跃起的骐骥奔驰旷野时，它便拥有了地的辽远天际；而当我们（ 2）班全体同 学面对失败时，也同样有了奋斗的信念和充盈的生命，我们坚信“我们的未来 不是梦”，我们坚信成功不是偶然，而是每时每刻的全力以赴。无限的能量从 九十七颗炽热的心爆发而出，让一切皆有可能！（27）班级宣言：我们（ 3）班养浩然正气，成经纬之才，我们用勤奋、用 智慧书写我们的壮丽人生。我们志存高远，从小事做起，顽强拼搏，

9、共同进步，创造华彩人生！ 班训：勤学奋进、求实创新（28）班级宣言：共同的目标让我们走到一起；温馨的友谊让我们亲如一 家；执着的追求让我们快乐出发。紧握青春妙笔，谱写理想诗篇；展示激情人生，迎接风雨考验；张扬自信风帆，抵达成功彼岸。意气风发，永不言败，是成长道路上我们不变的风采；团结奋进，共创辉煌，是奋斗历程中我们豪迈的班训：团结奋进、共创辉煌（29）班级宣言：怀揣相同的信念，把梦想放飞；点燃生命的激情，用青 春歌唱。花开花落，我们努力奋斗；风吹雨打，我们顽强不屈。汗水诠释着青 春，拼搏书写着辉煌，我们坚信：失败不是命运，成功不是偶然。班训：团结拼搏，自强不息（30）班级宣言：我们处于阳光的青

10、少年时代，我们要把握现在，顽强拼搏，取鹰之志而凌云，奋发向上，用实力证明“ 06 级（ 6）班无伦比”！我们是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的理想；我们是骏马，有驰骋万里草原的豪 情；我们是无与伦比的六班，有舍我其谁，誓言第一的雄心壮志！气有浩然，学无止 境，海到天边天作岸，山登绝顶我为峰！班训：拼搏进取，立志成才（31）班级宣言：在缘分的天空下，我们 80 位同学怀着相同的梦走在一 起，多少困难向勇敢告退，多少误解向宽容请罪，多少冷漠向热情摇头，多少 挫折与自信牵手。我们手挽手，挥就一轮圆满的辉煌，我们肩并肩，走出青春 的潇洒模样！班训：刻苦勤奋、严格自律（32）班级宣言：天行健，君子以自强不息。十二

11、年磨一剑，各路英雄论 剑比风骚，我们坚信：紧密团结是无敌的勇士；勤奋刻苦、顽强拼搏缔造最后 的赢家。我们一定要精神饱满，全情投入，努力为班级争得荣誉，努力使团队 光芒四射！班训：天道酬勤，厚积薄发（33）班级宣言：在缘分的天空下，我们怀着相同的梦走到一起，几十双 手挥洒出色彩斑斓的画卷，几十颗心凝聚成叱咤风云的信念 - 搏击苍穹，我主 沉浮！我们十指相连，热情相拥，风雨同舟；我们肩并着肩，无所畏惧，斗志 冲天！班训：求实创新，自信自律（34）班级宣言：我们团结协作，积极进取，为了梦想，愿付出所有努 力，因为我们坚信，青春用汗水诠释，奇迹由拼搏创造！班训：团结奋进，勇往直前（35）班级宣言：我们

12、不能改变自己的出身，但可以改变明天的命运。我 们顽强拼搏，自强不息，共同进步。用汗水诠释青春，用拼搏创造奇迹。青春 无悔，生命无怨！班训：团结拼搏，展现自我！（36）班级宣言：天才在于创新，智者源于探索。面对困难，我们勇往直 前；面对失败，我们永不言弃。团结奋斗，不断拼搏，是我们的不竭动力；不 断进取，追求卓越，是我们的永恒目标。努力了，拼搏了，我们必将收获！ 认真了，付出了，我们必将成功！ 班训：团结奋进，自强不息。（37）班级宣言：细节决定成败，过程决定结果；青春不言悔，爱拼才会 赢；云程有路志为篇二：班级宣言3.1 班班级宣言： 我们勤奋并快乐着，成长并幸福着，耕耘并收获着！ 班主任寄语

13、： 乘风破浪，渡过学海茫茫；披荆斩棘，踏过书山坎坷。带着从容的微笑，去赢得志在必得的辉煌！3.2 班级宣言 动起来，我们互助、坚定、激扬！ 静下来，我们严肃、刻苦、认真！ 班主任寄语： 用响亮的口号迎接朝阳，用积极的心态走进课堂，用自信的微笑应对挑战， 走出青春潇洒，铸就圆满辉煌！3.3 班级宣言：志存高远，博学笃志，团结友爱，竞争互助班主任寄语： 在友爱中找到快乐，在快乐中获得自信；在竞争中懂得奋斗，在奋斗中赢 得人生！3.4 班级宣言互相关心、相互提携，勤学乐思，与时俱进班主任寄语：这是由 51 颗热忱之心构筑的团体，在这里我们尽情展现青春与活力。在这 里我们将振翅高飞，铸就辉煌。3.5

14、班班级宣言：勇往直前，永不言败，坚定豪迈，展现风采班主任寄语： 对于那些深思熟虑稳步向前的人，道路并不漫长，对于那卧薪尝胆坚忍不 拔的人，荣誉并不遥远。努力从现在开始！3.6 班级宣言我们志存高远，脚踏实地，青春飞扬，永不言弃！班主任寄语先做自己应该做的事情，再做自己喜欢做的事情！3.7 班班级宣言青春由汗水诠释，奇迹由拼搏创造。班主任寄语尊重生命，感悟自然，明辨是非，注意细节，享受成长快乐； 学会审美，学会宽容，学会感恩，学会思考，领悟完美人生。3.8 班级宣言 把握现在，顽强拼搏；取鹰之志而凌云，奋发向上。用实力证明：初三（8）班无与伦比！班主任寄语 我们不仅要拥有梦想，还要珍惜光阴，毫不

15、迟疑地为实现理想而行动！让 师生因我们而感到骄傲！让他人因我们而感到幸福！3.9 班班级宣言： 用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。班主任寄语 每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。失败的尽头是 成功，努力的终点是辉煌。为了梦想，我们会不懈努力。3.10 班级宣言： 用汗水改写人生，让勤奋铸就辉煌。班主任寄语： 我们顽强拼搏，自强不息，共同进步。用汗水诠释青春，用拼搏创造奇 迹。青春无悔，生命无怨。3.11 班班级宣言： 成功来自坚持，执著创造奇迹。把握青春韶华，缔造非凡人生 班主任寄语：狭路相逢勇者胜！勇者相逢智者胜！智者相逢勤者胜！勤者相逢博者胜！ 相信我们初三（十一

16、班）必胜。3.12 班级宣言：放飞梦想，点燃激情；超越自己，创造奇迹班主任寄语：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而它当初的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨希望同学们从容应对，倾出所能，走过风雨必现 彩虹篇三：班级经典格言 班级格言：记住你的梦想，然后把这些梦想变成目标，再把这些目标变成任务，之后，把这些任务变成实施的步骤！ 班训：志存高远，直面挑战！ 班级理念：以人为本，共营和谐（2）班班主任（ ） 班训：健康、活力、团结、拼搏 班级理念：严要求，勤督查，养成良好四习惯 善引导，细关照，创设积极班氛围 踏踏实实学习，堂堂正正做人！（3）班班主任（ ） 班训：团结奋进、成才报国 班级

17、理念：严抓细管、求真务实、善悔爱生、乐教促学！ 班级格言：书山有路勤为径，学海无涯乐作舟！（4）班班主任（ ） 管理理念：严抓细管、求真务实、团结友爱、和谐创新 班训：超越自我，挑战极限 班级目标：打造经典，创造一流，为迎接美好的明天而奋斗 班级信念：心有多大，舞台就有多宽，阳光总在风雨后 班级承诺：我们很平凡，但我们永不平庸，我们要作永远的进步者，我们会用行动证明一切，只要有蓝天的呼吸，我们就不能放弃奋飞的翅膀！ 班级誓言：给自己一个目标，让生命为它燃烧 同学寄语：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来（5）班班主任（ ） 教育理念：提高每一位学生，满意每一位家长 班训：青春无畏，逐梦扬威，自强不息

18、，永不言弃（6）班班主任（ ） 班级理念：微笑、尊重、激励、帮助 班训：良心无愧、信心无畏、恒心无敌、青春无悔（7）班班主任（ ） 班训：顽强拼搏，勇攀高峰 班级理念：打造优秀集体，不让一个人掉队！ 班级承诺：做好人走好路！（8）班班主任（ ） 班级理念：一、以身作则，言传身教二、严加细管，走紧跟上三、尊重学生，理解学生四、自主管理，和谐八班 班训：奋发图强，梦想飞扬（9）班班主任（ ） 班级理念：统筹兼顾，精益求精，常抓不懈，和谐管理 班训：奋勇拼搏 ，创我雄风，班心我心，点石成金！ 班级目标：不求做到第一，但求做到最好！ 班级信念：也许我们不是最出色的，但我们永远是最努力的！ 班级承诺：团

19、结互助，携手共进，实力见证一切！既然选择了远方，就不 顾风雨兼程，争创一流班集体！班主任格言：以身作则，严而有爱；求实创新，一丝不苟 班训：细节决定成败，态度决定高度！（11）班班主任（ ） 班级理念：努力让每一个学生满意 班训：我敬、我助、我快乐，我思、我学、我拼搏（12）班班主任（ ） 班级理念：在新课改理念的指导下，用一颗对教育事业执著的心，关心爱 护每一位学子，始终坚持“勤、严、细、实”的管理理念，唤使每一位学子获 得属于自己的成功！班训：激扬斗志，勇往直前 班级信念：相信自我，挑战自我，超越自我 班级承诺：团结一心，乘风破浪 班级誓言：没有最好，只有更好 同学寄语：“既然确定更远的飞

20、翔，就别再收回已经张开的翅膀”，永不 言弃，突破黑暗，就会看到黎明的曙光，成功的花环！（13）班班主任（ ）班训：顽强拼搏，自强不息 班级承诺：端正学习态度，明确学习目标，规范自我行为，团结友爱，共 同进步，争做优秀班集体！班级理念：以身作则，严格要求每一个学生，不放弃任何一个学生，用爱 感化每一个学生，以良好的纪律营造良好的学习氛围！（14）班班主任（ ） 班训：友爱、惜时、勤奋、互助、共同进步 班主任管理理念（八字方针）：爱、勤、细、全、严、法、学、心15）班班主任（ ） 班风：严律守规，学风积极向上，争做优秀班级，争做文明班级 班训：学出水平，抓出能力，积极人生，全力以赴（16）班班主任

21、（ ） 班训：细节决定成败，过程决定结果 管理理念：着眼于学生的未来，把教育做到每一个人身上，把良好的道德 品格和积极有为的进取心内化为每一个学生的精神理念。班级承诺：志存高远，团结友爱，竞争互助，共同进步（17）班班主任（ ）班主任理念：关心每一位学生，不让一个学生掉队；教会学生做人，教会 学生学习，以理服人，以情感人，以德养人！班级信念：我们要关心集体，团结同学，尊重师长，专心听讲，努力学 习，适当参加文艺体育活动，全面发展，我们不怕吃苦，永不言弃，积极拼 搏，永远进取！班训：团结友爱，拼搏向上，我们要树立“踏实勤奋，安静守纪”的班 风，我们坚信“我们今天是桃李芬芳，明天是国家栋梁”。（1

22、8）班班主任（ ） 带班理念：培养品德高尚，体魄强健，知识渊博的学生，是我的理想，一 切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，是我的职责！ 班训：务实求精，厚德载物 学生诺言：学会做人，学会做事，学会求知，学会共处（19）班班主任（ ）班级理念：学校教育管理承载着个人的发展，家庭的幸福，社会的进步， 因此，要着眼学生的未来，向社会负责，向历史负责。班级格言：飞的高，因为我们自信；飞的远，因为我们坚持！ 班训：顽强拼搏，奋勇争先。20）班班主任（ ）班主任格言：相信自己，一切皆有可能班级格言：迎着朝阳想想今天该做什么，踏着余辉想想今天收获了什么！ 班级理念：全力以赴，创建文明、和谐、向上的班级

23、；力争发展全体学 生，促进学生全面发展！班训：联通九州，鸣响未来；二十在线，志在一搏！（21）班班主任（ ） 班主任理念：一个孩子，一个梦想，让他们在这里放飞，在这里翱翔！ 班训：团结之队，精英之冠，超越自我，勇往直前！ 班誓：未来无定论，命运在手中，今天的努力必将铸造明天的辉煌！（22）班班主任（ ）班级理念：管是态度，理是方法，爱是桥梁，我将以积极的态度，合理的 方法，满腔的热情，管理班级，做到以情动心，以心促行！班训：团结奋进，勤学自律 班级格言：年轻，意味着活力；年轻，意味着拼搏；年轻，意味着希望！（23）班班主任（ ）班级理念：尊重学生，爱护学生，关心学生，信任学生，教给学生诚实、

24、自信、自立、自尊、自爱！班级誓言：头悬梁、锥刺股、勤奋求知 立远志、树雄心、振兴中华 班训：团结互助、和谐共勉、严谨求真、拼搏奋进！（24）班班主任（ ） 班主任理念：以爱心感染学生，以勤奋创造成绩，以行动放飞梦想！ 班级格言：我们的成绩因为习惯而优秀，我们的梦想因为努力而精彩！班训：团结友爱、勤奋进取、强健身心、成就自我！班级格言：用今天辛勤的汗水 换明天丰硕的成果（1）班班主任（ ）班级宣言：因为缘分，我们相聚。 47张年轻的面孔， 47 颗激动的心，带着 同一个美丽的梦想，组成了这个充满活力和激情的集体（ 1）班。相逢是首歌， 同行是你我。在南郊我们相识、相处和相知，光阴荏苒，不经意间，

25、已经走完 了高一。在一起走过的岁月里，无论是快乐还是悲伤，我们都一起欢喜一起 忧，因为我们知道这将是我们今生永远的回忆。我们坚信，（ 1）班在我们青春 的激情豪迈中，会变得更加团结、自信，我们也坚信，（ 1）班一定会有精彩，也一定会为南郊争得新的荣誉！因为我们心里只有一个信念： 不辱使命、不负重托、不留遗憾！班训：我是 1 班- 我自豪、我自信1 班是我 - 我自律、我更强（2）班班主任（ ）班级宣言：当展翅的雄鹰搏击天宇时，它便拥有了天的广阔无边；当跃起 的骐骥奔驰旷野时，它便拥有了地的辽远天际；而当我们 高二（ 2）班全体 同学面对失败时，也同样有了奋斗的信念和充盈的生命，我们坚信“我们的

26、未 来不是梦”，我们坚信成功不是偶然，而是每时每刻的全力以赴。无限的能量 从九十七颗炽热的心爆发而出，让一切皆有可能！班训： Anythingispossible!（3）班班主任（ ）班级宣言：我们 06 级（ 3）班养浩然正气，成经纬之才，我们用勤奋、用 智慧书写我们的壮丽人生。比学习 勤问近思、博学笃志比纪律 以德为备、严于律己比卫生 窗明桌净、一尘不染比出操 整齐划一、气势如虹我们志存高远，从小事做起，顽强拼搏，共同进步，创造华彩人生！班训：勤学奋进、求实创新（4）班班主任（ ）班级宣言：共同的目标让我们走到一起；温馨的友谊让我们亲如一家；执 着的追求让我们快乐出发。紧握青春妙笔，谱写理

27、想诗篇；展示激情人生，迎 接风雨考验；张扬自信风帆，抵达成功彼岸。意气风发，永不言败，是成长道 路上我们不变的风采；团结奋进，共创辉煌，是奋斗历程中我们豪迈的誓言。班训：团结奋进、共创辉煌（5）班班主任 （ ） 班级宣言：怀揣相同的信念，把梦想放飞；点燃生命的激情，用青春歌 唱。花开花落，我们努力奋斗；风吹雨打，我们顽强不屈。汗水诠释着青春， 拼搏书写着辉煌，我们坚信：失败不是命运，成功不是偶然。班训：团结拼搏，自强不息（6）班班主任（ ）班级宣言：我们处于阳光的青少年时代，我们要把握现在，顽强拼搏，取鹰之志而凌云，奋发向上，用实力证明“ 06 级（6）班无伦比”！我们是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的

28、理想；我们是骏马，有驰骋万里草原的豪 情；我们是无与伦比的六班，有舍我其谁，誓言第一的雄心壮志！气有浩然， 学无止境，海到天边天作岸，山登绝顶我为峰！班训：拼搏进取，立志成才（7）班班主任（ ）班级宣言：在缘分的天空下，我们 80 位同学怀着相同的梦走在一起，多少 困难向勇敢告退，多少误解向宽容请罪，多少冷漠向热情摇头，多少挫折与自 信牵手。我们手挽手，挥就一轮圆满的辉煌，我们肩并肩，走出青春的潇洒模 样！班训：刻苦勤奋、严格自律（8）班班主任（ ）班级宣言：天行健，君子以自强不息。十二年磨一剑，各路英雄论剑比风 骚，我们坚信：紧密团结是无敌的勇士；勤奋刻苦、顽强拼搏缔造最后的赢家。我们一定要

29、 精神饱满，全情投入，努力为班级争得荣誉，努力使团队光芒四射！班训：天道酬勤，厚积薄发（9）班班主任（ ） 班级宣言：在缘分的天空下，我们怀着相同的梦走到一起，几十双手挥洒 出色彩斑斓的画卷，几十颗心凝聚成叱咤风云的信念 - 搏击苍穹，我主沉浮！ 我们十指相连，热情相拥，风雨同舟；我们肩并着肩，无所畏惧，斗志冲天！班训：求实创新，自信自律（10）班班主任（ ） 班级宣言：我们团结协作，积极进取，为了梦想，愿付出所有努力，因为 我们坚信，青春用汗水诠释，奇迹由拼搏创造！班训：团结奋进，勇往直前（11）班班主任（ ） 班级宣言：我们不能改变自己的出身，但可以改变明天的命运。我们顽强 拼搏，自强不息

30、，共同进步。用汗水诠释青春，用拼搏创造奇迹。青春无悔， 生命无怨！班训：团结拼搏，展现自我！（12）班班主任（ ）班级宣言：天才在于创新，智者源于探索 。面对困难，我们勇往直前；面 对失败，我们永不言弃。团结奋斗，不断拼搏，是我们的不竭动力 ；不断进 取，追求卓越，是我们的永恒目标。努力了，拼搏了，我们必将收获！认真了，付出了，我们必将成功！班训：团结奋进，自强不息。13）班班主任（ ）班级宣言：细节决定成败，过程决定结果；青春不言悔，爱拼才会赢；云 程有路志为梯，平凡也会创奇迹； 31 朵铿锵玫瑰， 50 个血性男儿；时刻准 备：超越梦想，铸就辉煌！ 班训：团结奋进，共建和谐，齐心协力，争创

31、第（14）班班主任（ ）班级宣言：犯其至难，图其至远，无限风光在险峰。认真做事，坦荡为 人。学中进，搏中胜。信心无畏，恒心无敌，良心无愧，青春无悔。不比智力 比努力，不比起点比进步。我努力，我进步，我自信，我成功。拼搏创造奇 迹，奋斗书写辉煌！班训：勤学善问，慎思笃行（15）班班主任班级宣言：奇迹由我们创造，荣誉由我们争取，胜利由我们打拼，挫折由 我们战胜，十五班由我们撑起，我们努力，我们出色，我们自信，我们成功， 让我们大声告诉所有人，十五班已经飞翔！班训：团结协作，共创未来（16）班班主任班级宣言：张扬是我们的个性，自信是我们的动力，拼搏是我们的精神， 成功是我们的目标，永不言弃是我们的信

32、念，让我们扬起理想的风帆，共创辉 煌的明天！班训：团结奋进，争创一流（17）班班主任（）班级宣言：多少悔，无需诉；多少耻，尚未雪；猛回头，奋发起！要自 律，肯努力；要自信，继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主 题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评 点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往 年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排 8 次集体评课活动，其他评课通过 qq 群来交流、研讨。指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改 革。努力实现教学创新，改革教学和学习

33、方式，提高课堂教学效益，促进学校 的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大 教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创 新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主 化学习方式。本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教 学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中 学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新 课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极 支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强

34、 教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水 平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神， 以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队 伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、 情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史 教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打 下良好基础。全班共 40 人，其中男生 15 人，女生 25 人。学生的数学基础

35、较一般，多数 学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人 进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课 后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管 遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学 生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老 师 本册的教学内容：（ 1 ）混合运算和应用题；（ 2 ）整数和整数四则运 算；（ 3）量的计量；（ 4）小数的意义和性质；（ 5）小数的加法和减法； （6）平行四边

36、形和梯形提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解 实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的 自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所 必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康 与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名 人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用 性，加强同学之间的讨论交流的环节。：总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体 魄，在必修田径

37、教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴 趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地 位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样 性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足 学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必 修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年 的 “剑”选项课的学习中修满 2 学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套 路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则

38、， 制定并实施个人锻炼计划。 c 学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能： a 认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理 方法。身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病 等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。 c形成良好的生活 方式与健康行为。心理健康： a 自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：a在学习

39、活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b 具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指 导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培 养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实 行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨 论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心 理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我 保护意识与能力。（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥

40、运会进入校园”课题的开题准备。做为“青 春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能 力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发 重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教 研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教 研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教 研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划

41、是积极组织本组 老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程 中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评 价，协调选项内容的评价标准及认证过程。本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学 习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学 习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的 数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学 生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前 三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数

42、的 认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运 算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量 的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生 所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表 示的单名数做好准备。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把 握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师 在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师 要认真学习和研究教材 , 转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变 化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科 复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学 科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基 础，提高学