城南二小班主任工作考核细则(试行稿)

1、城南二小班主任工作考核细则( 试行稿 ) 为了发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为班主任评优、星级班集体及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。 一、考核办法： 1、建立由校长室、教导处、总务处、教科室、少先队及工会组成的班主任考核小组，负责考核评分。2、班主任考核内容为自身素质、班队建设、常规管理、教室布置、集体荣誉五部分。 3、班主任考核采用百分制记分法：班主任考核分数=自身素质×15% + 班队建设×20% +常规管理×45% + 教室布置×15% + 集体荣誉&

2、#215;5% 。4、采取查看四项竞赛结果、上交材料，值周老师巡查、突击检查、找学生面谈与召开家长座谈会等多种方式进行打分，并做到扣分有记录，力求做到公平公正。5、每月考核一次，根据考核分名列前5名的评为每月的“优秀班级”，在计算津贴时考核分加10进行计算。学期末以月考核分为主要依据进行全面考核，评出学期“星级班集体”。 二、班主任津贴发放： 班主任津贴发放按以下办法进行： 1、班主任津贴由月考核津贴、学期考核津贴二部分组成。 2、班主任考核津贴：月考核津贴为50元×考核分/100 + 0.5元×学生人数；学期考核津贴即星级班集体津贴，五星级为200元，四星级为180元，三

3、星级为160元。 学期考核分60分以下的为不及格，不定级。 三、班主任的奖罚：1、根据班主任工作考核成绩，班主任月考核总分名列前6名者，有资格参加市优秀班主任、市优秀班集体的评选。 2、班主任如有以下情况者，学校将不发放当月考核津贴。 （1）当月考核不及格者。 （2）有体罚或变相体罚学生造成不良影响的行为者。 （3）因失职、渎职造成班级较大事故者（含人身与财物安全事故）。（4）对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者。3、班主任如有以下情况者，学校将不发放星级班集体津贴。 （1）学期考核不及格者。（2）班主任拒不完成学校布置的任务或变相不服从学校统一安排而导致工作无法开展者。（3）因工作不努力

4、、不负责而导致班级班风、学风差。 （4）不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大者。 （5）因教育不善，歧视学生而造成学生辍学或流失者。 四、考核标准（附量化表）（一）自身素质（15分）1、积极参加学校各项会议及活动, 保质保量地完成学校布置的各项任务,及时上交各类材料。满分5分。未上交的或迟交一天以上的扣2分/次，一天内迟交的扣1分/次，上交的而未按规定保质保量完成的扣0.5分/次。（此项可以为负分）2、在路队带队、驻班、集会、集体活动等按时到岗，认真负责，不迟到、不早退得4分。每缺勤一次扣1分，迟到或早退扣0.5分/次。（此项可以为负分）3、支持值日教师、少先

5、队值日生的检查监督工作,不责问少先队值日生。此项满分为2分，发现有责问少先队值日生或不配合值日老师现象，为0分。4、为人师表，关爱学生，以学生发展为本，不体罚和变相体罚学生得2分。发现有体罚或变相体罚学生的此项为0分。5、积极配合课任老师管理班级，做好协调工作得2分。根据课任老师反映，不配合的此项为0分。（二）班队建设（20分）6、班主任手册及时记载。班主任工作计划制定及时、内容充实，书写规范、切合实际，及时反思、总结。满分为5分。不及时制定或记载扣1分/次。7、健全班队组织，分工明确，发挥班干部、小组长、课代表作用, 做好班干部的培养和指导工作，定期召开班干部会议。每月至少能组织1次班级学生

6、干部会议，每学期不得少于5次。满分5分。根据班干部会议记录及学生反映情况酌情给分。8、上好每周一次的班队活动课和晨间谈话课，做到有主题，有记录，时间足，效果好。满分5分。未进行的扣1分/次。（以学校抽查和活动记录为依据）9、做好后进生转化工作，并根据班级实际，提出切实可行的转化措施。满分5分。发现有严词斥责或出言粗俗，忽视、排斥、讽刺、挖苦、嘲笑学生的扣2分/次。（三）常规管理（45分）10、做好班级的财产管理，积极教育管理好学生，培养学生爱护公共财产的意识。满分为3分。课桌凳如有人为损坏，每张课桌扣0.5分；每条凳子扣0.3分；桌面有刻划痕迹，则根据损坏程度适当扣分；教室内的玻璃、门窗、日光

7、灯管、黑板、电视机、投影仪、计算机及教室内外墙壁，如有人为损坏，根据情况每次予以扣0.10.5分；放学后，要锁门关窗、切断电源，否则，扣0. 5分/次。11、认真组织学生参加升国旗仪式，纪律严明、秩序井然；认真抓好两操和路队。各种集会时班主任自始至终参加，会风好。学生集会做到静、齐、快。满分5分。根据值周老师和少先队值日岗记载进行打分，无故不参加集会的每生扣0.5分/次。12、做好家访工作，要求每学期对每生至少家访一次，家访记载及时、完整得4分。发现少一次扣0.5分。13、能科学、规范管理班级，做好班级的卫生、纪律、礼仪、路队等一日常规工作，抓好四项竞赛。满分为20分，根据少先队值日岗记载直接

8、打分。14、做好辅优补差工作，在课堂教学和课外辅导中要体现分层次教学的原则，既让优秀者脱颖而出，又要让每一个学生都得到全面发展，并及时做好记录得5分。教导处根据实际情况酌情给分。15、客观、准确、按时对学生进行操行评定，期末评语能反映个性，要及时、规范、全面填好学籍管理。满分3分。以查看学籍管理的方式进行打分，缺少一项即为0分。16、做好法律、基础道德和安全教育。学生无违纪违法现象，无打架斗殴事件发生，杜绝安全事故的发生。满分5分。发现有违纪违法或安全问题的，扣2分/次。（四）教室布置（15分）17、按时按规定进行教室布置，包括板报刊出、学习园地、争章台、布告栏、队角、卫生角等。满分15分。根

9、据城南二小“标准化教室”评比量化表进行量化打分。（五）集体荣誉（5分）18、要求班主任和学生积极提升自己，积极参加各类比赛。满分5分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计。班主任撰写德育和教育管理方面的论文获奖或发表的，台州市级及以上的每篇加5分，温岭市级每篇加3分；镇级或校级每篇加2分。班主任主动要求面向全校开展中队主题观摩活动，精心组织，效果交好，一次加5分。学生好人好事受到社会相关组织的表彰，加5分。学生积极向学校红领巾广播站投稿的，录用一篇加1分。以班级为单位参加各级各类竞赛活动，获市（校）级一等奖得5（3）分，二等奖得4（2）分，三等奖得3（1）分。（以竞赛公布的结果为准）执行校长室

10、布置的工作，乐意接受临时任务，并能很好完成任务，酌情加15分。学生中有一定影响的好人好事，酌情加15分。班级各科成绩进步显著或成绩极其优秀的，酌情加15分。当月四项竞赛总分满分的加5分。附则：1、在实施过程中，遇到班主任外出函授、进修、短期学习等情况，在向校长室请示汇报，经批准后离校者，如果本人与同事商定代理班主任的，报校长室备案，当月班主任津贴，由双方自行处理；如经学校指定代理的，按代理时间核算班主任费。无论是自找代理班主任，还是学校指派代理班主任，都按细则考核，考核结果将纳入原班主任学期总评考核。2、未尽事宜由校长室研究决定。 城南二小 2008年9月城南二小班主任 月岗位考核量化表 班主

11、任： 班级： 日期： 项 目考 核 内 容权重分值备注自身素质(15%)1、积极参加学校各项会议及活动, 保质保量地完成学校布置的各项任务,及时上交各类材料。未上交的或迟交一天以上的扣2分/次，一天内迟交的扣1分/次，上交的而未按规定保质保量完成的扣0.5分/次。（此项可以为负分）52、在路队带队、驻班、集会、集体活动等按时到岗，认真负责，不迟到、不早退得4分。每缺勤一次扣1分，迟到或早退扣0.5分/次。（此项可以为负分）43、支持值日教师、少先队值日生的检查监督工作,不责问少先队值日生。发现有责问少先队值日生或不配合值日老师现象，为0分。24、为人师表，关爱学生，以学生发展为本，不体罚和变相

12、体罚学生。发现有体罚或变相体罚学生的此项为0分。25、积极配合课任老师管理班级，做好协调工作。根据课任老师反映，不配合的此项为0分。2班队建设20%6、班主任手册及时记载。班主任工作计划制定及时、内容充实，书写规范、切合实际，及时反思、总结。不及时制定或记载扣1分/次。57、健全班队组织，分工明确，发挥班干部、小组长、课代表作用, 做好班干部的培养和指导工作，定期召开班干部会议。每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于5次。根据班干部会议记录及学生反映情况酌情给分。58、上好每周一次的班队活动课和晨间谈话课，做到有主题，有记录，时间足，效果好。未进行的扣1分/次。（以学校抽查和活动记

13、录为依据）59、做好后进生转化工作，并根据班级实际，提出切实可行的转化措施。满分5分。发现有严词斥责或出言粗俗，忽视、排斥、讽刺、挖苦、嘲笑学生的扣2分/次。5常规管理45%10、做好班级的财产管理，积极教育管理好学生，培养学生爱护公共财产的意识。课桌凳如有人为损坏，每张课桌扣0.5分；每条凳子扣0.3分；桌面有刻划痕迹，则根据损坏程度适当扣分；教室内的玻璃、门窗、日光灯管、黑板、电视机、投影仪、计算机及教室内外墙壁，如有人为损坏，根据情况每次予以扣0.10.5分；放学后，要锁门关窗、切断电源，否则，扣0. 5分/次。311、认真组织学生参加升国旗仪式，纪律严明、秩序井然；认真抓好两操和路队。

14、各种集会时班主任自始至终参加，会风好。学生集会做到静、齐、快。根据值周老师和少先队值日岗记载进行打分，无故不参加集会的每生扣0.5分/次。512、做好家访工作，要求每学期对每生至少家访一次，家访记载及时、完整得4分。发现少一次扣0.5分。413、能科学、规范管理班级，做好班级的卫生、纪律、礼仪、路队等一日常规工作，抓好四项竞赛。根据少先队值日岗记载直接打分。2014、做好辅优补差工作，在课堂教学和课外辅导中要体现分层次教学的原则，既让优秀者脱颖而出，又要让每一个学生都得到全面发展。教导处根据实际情况酌情给分。515、客观、准确、按时对学生进行操行评定，期末评语能反映个性，要及时、规范、全面填好学籍管理。以查看