做更好的自己教学设计

1、七年级试卷、教案七年级道德与法治上册备课教案课题3.23.2 做更好的自己主备人备课地点时间9.129.12学习目标情感态度和价值观目标懂得以积极的态度去接纳自己、欣赏自己；培养学生做更好自己的主动意 识。能力目标能够积极、正确地接纳自我、欣赏自我；掌握改正缺点、激发潜能的方法。知识目标知道接纳、欣赏自己的具体要求；明确怎样做更好的自己。重点怎样做更好的自己难点做更好的自己的具体方法落实在学生日常具体行动中。学法自主学习法、小组讨论法、情境感悟法教法故事教学法、讨论探究法课刖准备1 1、学生填写课前自主学习，进行预习。2 2、根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。教 学 过程个 案一、复习提

2、问，导入新课1 1 复习：怎样认识自己？2 2、师导入：我们要正确认识自己，但不是每个人都能做到呢？请欣赏视频 故事乞丐和他的箱子.wmv.wmv。看了这个故事，请思考：你有没有打开让 自己快乐惊喜的箱子，拥抱真正的自我？我们怎样才能打开让自己快乐惊 喜的箱子，做更好的自己呢？今天我们就一起来探讨学习这个话题（板书 课题）。二、请大家认真默读课本 P31-P36P31-P36 的内容，初步了解一下今天我们要学习 的内容，并且通过自学，回答下列问题：1 1、接纳与欣赏自己的原因是什么？2 2、怎样接纳自己？3 3、怎样欣赏自己？学会欣赏自己有什么意义？4 4、怎样做更好的自己？5 5、怎样激发我

3、们的潜能？三、学习新课（师生研讨案例，互动学习）（一）接纳与欣赏自己1 1 接纳与欣赏自己的原因（1 1）多媒体出示驴子和猴子的故事，提问：看了这个故事，你想对驴子说 点什么？（2 2）活动：猜猜我是谁A A、 请 5 5 位冋学（自愿举手）走到前面，背对冋学们站着，下面的冋学发出 各种声音，如：唱歌、读书、笑声、叹气声，下面的冋学每发出一种声音， 请前面的冋学猜出他的名字，并说一说理由。B B、 自由选择其中一种声音：唱歌、朗读、大笑、叹气声.七年级试卷、教案想一想：我们是怎样猜对其他同学的呢？因为每个人都是独一无二的。（3 3）那么，请你想一想，我们接纳与欣赏自己的原因是什么？2 2、 怎

4、样接纳自己？（1 1）播放视频故事神奇的蝴蝶结，那只漂亮的发卡其实并没有戴在女 孩的头上，为什么会奇妙的事？（2 2）多媒体出示渔夫的故事，思考：这个故事告诉我们什么道理？ 答：我们要学会接纳自己，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。（3 3）出示漫画故事，思考：有人说，缺点是放错地方的优点，你同意吗？（4 4）活动：种下优点树：让我们找出自己的优点并写下来，一起为“优点 树”添加果实吧。（5 5）你赞同整容吗？为什么？（6 6）出示黄美廉的故事（7 7）通过上面的一系列活动，请思考：怎样接纳自己？接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不 完美；既接纳自己的性格，也接纳

5、自己的身材、相貌；既接纳自己的现在， 也接纳自己的过去。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。3 3、 怎样欣赏自己？（1 1）你喜欢猫和老鼠中的哪个形象？为什么？（2 2）欣赏爱因斯坦和他的小板凳，这个故事说明什么呢、答：学会欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力， 欣赏自己为他人的奉献。（3 3） 欣赏游戏：每组的第一个同学向你后面的同学说：“你真棒，因为（4 4）教材 3333 页下面“探究与分享”，你赞同上面哪个同学的看法？ 结论：欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能 展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝 彩。（

6、5 5）知识小结提问：怎样欣赏自己？欣赏自己的意义是什么？（二）我要飞得更高1 1、做更好的自己，就要扬长避短（1 1）PPTPPT 出示第 1919 张陈景润的故事，思考：这个故事告诉我们什么道理? 答：做更好的自己，就要扬长避短。（2 2）奇思妙想：A A、 如果姚明去当航天员，_B B、 如果杨利伟去 NBANBA 打拼，_C C、 如果周杰伦去研究苹果为什么落地，此处可进行活动：写 一写自己不完美的 表现，以及自己是如 何接受这些不完美 的。（若不进行活动， 直接点击“智慧”二 字，超链接到幻灯片 1919。七年级试卷、教案D D、如果让牛顿去唱摇滚，那么，这些人在新的工作领域有成功的

7、可能吗？ 假设有，与现在的领域相比要付出多大的努力呢？2 2、做更好的自己，需要主动改正缺点（1 1）PPTPPT 出示小刚的日记，你觉得小刚能变好吗？为什么？（2 2）探究与分享：你有哪些改正缺点的方法？3 3、做更好的自己，需要不断激发自己的潜能（1 1）预测他的未来：没有四肢的未来（学生回答后，多媒体出示克胡哲 的视频或文字。）（视频超链接在单人照上）结论：没有四肢的人，在我们看来是废人，可是克胡哲却激发了自己的 潜能，取得如此大的成就。这说明做更好的自己，需要不断激发自己的潜 能。（2 2）什么是潜能？（3 3）美国心理学家霍华德加德纳提出多元智能理论。他认为人类的智 能包括哪些方面呢？（学生回答后，出示图片）（4 4）“每个人都必定有一项特别的才能”，指的是每个人都有潜能。我们 该如何发挥自己的潜能？4 4、总结提问：怎样做更好的自己？（做好笔记）四、课堂小结，布置作