学业水平测试生物科目基础复习

1、高二学业水平测试生物科目复习基础过关篇第一模块分子与细胞第一章 走近细胞1、生命活动离不开 ， 是生物体结构和功能的基本单位，作为多细胞的动物，细胞将依次构成 、 、 ，直至动物个体，然后构成 、 、 ，直至生物圈这一最大的生命系统。第二章 组成细胞的分子2、细胞中常见的化学元素约有 种，含量较多的称为 ，包括 微量元素包括 ；构成细胞的基本元素是 ，其中最基本的元素是 。3、组成细胞的有机物中含量最多的是 ，其基本组成单位是 ，生物体中组成蛋白质的氨基酸约有 种，其结构通式是 。各种氨基酸之间的区别在于 不同。氨基酸分子相互结合的方式是 。肽键的表达式为 。4、细胞内携带遗传信息的物质是 ，

2、包括两大类： （简称 ）和 （简称 ）。5、主要的能源物质是 ，大致可分为 、 和 。其由 等元素组成。6、组成脂质的化学元素主要是 、 和 ，有些还含有 。7、在细胞的各种化学成分中，含量最多的是 ，其在细胞中以两种形式存在，分别是 和 。细胞中大多数无机盐以 形式存在。第三章 细胞的基本结构8、细胞膜主要由 和 组成。此外，还有少量的 。 细胞膜的功能：（1） ； （2） ； （3） 。9、细胞进行有氧呼吸的主要场所是 ，是细胞的 车间； 是绿色植物能进行光合作用的细胞器，是植物的 和 ；内质网的作用是 ；对蛋白质进行加工、分类和包装的是 ；“消化车间”指的是 ；中心体是由两个互相垂直的

3、及周围物质组成，与细胞的 有关；核糖体是生产 的机器；液泡主要存在于 细胞中，内有 ，含 、 等物质。10、把核内物质与细胞物质分开的结构是 ，是 层膜；染色质由 和 组成， 和 是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态；遗传信息的载体是 ；与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关的是 ；核孔的作用是 。第四章 细胞的物质输入和输出11、生物膜的流动镶嵌模型认为， 构成了生物膜的基本骨架；构成生物膜的磷脂是成 层排列，具有流动性；大多数蛋白质分子也是可以运动的。12、糖被是细胞膜的外表，是一层由细胞膜上的 和 结合形成的糖蛋白，其作用是 、 。13、物质跨膜运输的实例 特 点是否需要载

4、体是否需要能量举 例自由扩散     协助扩散     主动运输      第五章 细胞的能量供应和利用14、酶的概念：酶是 产生的具有 作用的 ，其中绝大多数酶是 。15、酶的特性：酶作为有机催化剂除了具备一般催化剂的特性（如：提高化学反应速率；化学反应前后本身不发生变化）外，还具有一些特殊的性质，如： 、 、 。16、ATP中文全称 ，是细胞内的一种 。其结构简式可写为 ，其中A代表 ，P代表 ,代表 。17、细胞呼吸可分为 和 两

5、种类型，有氧呼吸的主要场所为 。18、比较有氧呼吸和无氧呼吸：项 目有 氧 呼 吸无 氧 呼 吸不同点场所  条件  产物  能量  相同点联系 实质 意义 19、光合作用的过程可概括为 两个阶段。其中光反应阶段必须在 的条件下进行，反应部位是 ，物质的变化包括 ； 。能量的变化是指 。而暗反应阶段有没有光都可进行，反应部位是 ，物质的变化可分为两个段 ； 。能量的变化是指 。光合作用的反应式为 。第六章 细胞的生命历程20、细胞周期是指 的细胞，从 开始，到 为止，包括 和 两个阶段

6、，其中大部分时间处于 ，主要变化是 进行活跃的物质准备，完成 和 ，同时细胞有 。有丝分裂的分裂期可分为 、 、 、 四个时期，在这个过程中亲代细胞的染色体经 后 到两个细胞中去，这对生物的 有重要作用。21、细胞的分化是指一个或一种细胞增殖产生的后代，在 、 和 上发生 的过程，分化后的细胞彼此间所具有的遗传信息是 。22、细胞衰老的过程是细胞的 和 发生复杂变化的过程，最终表现为细胞的 、 、 发生变化。23、细胞凋亡是指 。受到严格的由 决定的程序性调控，所以也常常称为 。24、癌细胞是指机体细胞在受到 的作用下，细胞中 发生变化，而形成的一种 的恶性增殖细胞。致癌因子可分为三类： 、

7、和 。第二模块 遗传与进化第一章 遗传因子发现1、在生物的 细胞中，控制 的遗传因子 存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生 ，分别进入 中随配子遗传给后代。2、测交就是让 与 杂，用来验证 。测交后代不同性状类型的理论之比为 。3、具有两对相对性状的纯合子杂交时，F1产生 种配子，它们之间的比为 。F2中有 种表现型，比例为 ；有 种遗传因子类型，其中能稳定遗传的个体占F2总数的 。第二章 基因和染色体的关系4、减数分裂是生物在产生 时，进行的 的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只 ，而细胞 。结果是 。5、精子的形成过程：精原细胞 次级精母细胞精子细胞精子6、类推精原细胞发展为

8、精子的过程，发生在哺乳动物的 部位。染色体的复制发生的时期是 。7、细胞连续分裂 次，使一个精原细胞最终形成 个精子，其中，染色体复制 次。8、基因分离定律的实质是：在 的细胞中，位于一对 上的 ，具有一定的独立性；在减数分裂形成 的过程中， 会随着 的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。9、基因自由组合定律的实质是：位于 上的 的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中， 上的 彼此分离的同时， 自由组合。第三章 基因的本质10、染色体主要是由 和 组成的；DNA分子由4种脱氧核苷酸构成，分是 、 、 、 。其实，4种脱氧核苷酸的不同是由 的不同决定的。11、DNA是规则

9、的 结构，其主要特点是：（1）、DNA分子是由 条链构成的，这两条链按 方式盘旋成双螺旋结构。（2）、DNA分子中的 和 交替连接，排列在外侧，构成基本骨架； 排列在内侧。（3）、两条链上的碱基通过 连接成碱基对。碱基配对的规律是：A与 配对,G与 配对。碱基之间的这种一一对应的关系，叫做 原则。12、DNA分子复制的过程：（1）DNA分子的复制是在细胞有丝分裂的 和减数第一次分裂的 ，随 而完成的。（2）DNA分子的复制是一个 的过程，复制需要 、 、 、 等基本条件。DNA分子独特的 ，为复制提供了精确的 ，通过 保证了复制能够准确的进行。第四章 基因的表达13、DNA主要存在于 中，因此

10、，转录过程发生在 中，以 为模板合成的，在此过程中用到 ，在转录的过程中也存在着碱基互补配对，配对的关系是 。14、mRNA进入细胞质以后，游离在细胞质中的各种 ，就以 为模板合成具有一定氨基酸顺序的 ，这一过程叫 。在此过程中用到的“工人”是 。第五章 基因突变及其他变异15、易诱发生物发生基因突变并提高突变频率的因素可分为三类： 、 、 。基因突变的特点： 、 、 。16、染色体结构变异的类型：（1）染色体中某一片段 ；（2）染色体中 了某一片断；（3）两染色体间片断 ；（4）染色体某一片断的位置 。染色体数目的变异可以分为两类： ； 。第六章 从杂交育种到基因工程 17、杂交育

11、种是将 或 品种的 通过 集中在一起，再经过 和 ，获得 的方法。18、在农业生产中，杂交育种是 的常规方法。杂交育种的方法也用于 的育种。19、诱变育种的原理是 。20、诱变育种是指利用 ，使生物 的方法。21、几种常用育种方法的比较：育种方法处 理 方 法原 理特 点实 例 杂交育种 诱变育种   单倍体育种      多倍体育种      基因工程育种    第七章 现代生物进化理

12、论22、拉马克的进化学说：最早提出比较完整的生物进化学说是 国博物学家拉马克。他的观点主要是：地球上的生物不是 的。而是 来的；生物是 逐渐进化而来的；生物各种适应性特征形成是由于 和 。23、达尔文的自然选择学说：自然选择学说的主要内容是：生物都有 的倾向；物种内的个体数量 ；生存的资源是 。以上可以得出的结论是 。而生物物种的个体间普遍存在变异，而许多变异是可以 的，进而推出的结论是通过 ，生物不断进化出新类型。24、能够在自然状态下 并且产生 的一群生物称为一个物种，简称 。25、不同物种之间一般是 ，即使交配成功，也不能 ，这种现象叫做 。26、同一种生物由于地理上的障碍而分成 ，使得

13、种群间不能发生 的现象叫做 。第三模块 稳态与环境第一章 人体的内环境与稳态1、体液包括 （约占23）和 （约占13），后者又包括 、 、和 等。 、 、和 通过动态联系，共同构成机体内细胞生活的直接环境。2、细胞作为一个开发系统，可以直接与 进行物质交换：不断获得 ，同时又不断排出 ，从而维持细胞正常的生命活动。3、健康人的内环境的 都处于动态平衡中。这种动态平衡时通过机体的 实现的。生理科学家把 叫稳态。 是机体进行正常生命活动的必要条件。4、目前普遍认为： 是机体维持稳态的主要调节机制。第二章 动物和人体生命活动的调节5、神经调节的基本方式是反射，反射活动需要经过 的反射弧来实现，如果反

14、射弧中任何环节在 受损，反射就不能完成。反射弧通常由 、 、 、 和 组成。6、在神经系统中，兴奋是以 的形式沿着神经纤维传导的，这种传导可以是 向的。兴奋在神经元之间是通过 传递的，且只能是 向的。7、 、 等化学物质，通过 的方式对生命活动进行调节，叫体液调节。 是体液调节的主要内容；不同激素的化学组成不同，但它们的作用方式具有共同特点： ，通过体液运输，作用于 。8、体液免疫的大致过程：大多数病原体经过 细胞的摄取和处理，暴露出 ，并将抗原传递给T细胞；T细胞将抗原传递给 细胞（少数抗原可直接刺激它）。 细胞受到刺激后，开始一系列的增殖、分化，大部分分化为 细胞，产生 小部分形成记忆细胞

15、。 可以与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。9、细胞免疫的大致过程：T细胞在接受抗原的刺激后，通过分化形成 细胞，这种细胞可以与 细胞密切接触，使这些细胞 。病原体失去了寄生的场所，因而被吞噬、消灭。第三章 植物激素调节10、生长素主要的合成部位是 、 和 。在这些部位， 经过一系列反应可转变成生长素。11、在 、 、 和 中，生长素只能 ，成为极性运输。极性运输是细胞的 。12、生长素在植物体各器官中都有分布，但相对集中地分布在生长旺盛的部位，如： 、 、 、 、 等处。13、生长素的作用表现出 ；既能 生长，也能 生长；既能 发芽，又能 发芽；既能防止 ，也能 。第四章

16、种群和群落14、种群是指在一定自然区域内， 生物的 ，其特征主要有 、 、 、 、 5个方面，其中 是种群最基本的特征并受其他4个方面的影响，尤其受 的直接影响， 可以作为预测种群数量变化趋势的依据。15、从教材的两个实例看出，种群呈 增长，其原因有 、 等。“S”型曲线是指种群经过一定时间的 后，数量趋于 的增长曲线。16、群落是指同一时间内聚集在 中， 的集合。区别不同群落的重要特征是群落的 ，群落中 的多少叫丰富度。17、群落中，各个生物种群分别占据了不同的 ，使群落形成一定的 ，包括 和 等。18、按发生的起始条件，演替分为 和 两种类型。 初生演替是指在一个 或者是原来存在过植被，但

17、 的地方发生的演替，例如在 、 、 上进行的演替；次生演替是指在原有植被虽已不存在，但 基本保留，甚至保留了 的地方发生的演替，例如在 、 、 上进行的演替。第五章 生态系统及其稳定性19、生态系统的组成成分（1）、非生物的物质和能量： 等。（2）、生产者： 生物，主要是 。（3）、消费者：包括 性动物、 性动物和 动物等。（4）、分解者：能将动植物遗体残骸中的有机物分解成 ，主要是 。 和 是生态系统的营养结构，生态系统的 就是沿着这种渠道进行的。20、生态系统的主要功能包括 、 、 3个方面。（1）、生态系统中能量的 、 、 、 的过程，称为生态系统的能量流动。它具有 和 的特点，在相邻两

18、个营养级间能量传递效率一般为 。因此一个生态系统中营养级一般不会超过 个。（2）、组成生物体的元素，都不断进行着 ，又从生物群落到无机环境的循环过程，这就是生态系统的物质循环。这里所说的生态系统，指的是地球上最大的生态系统生物圈，其中的物质循环具有全球性，因此又叫 循环。它具有 和 特点。（3）、生态系统还具有 的功能，其信息可分为 、 、 等几种类型， 对生物的生命活动、繁殖后代、协调种间关系等方面具有重要作用。第六章 生态环境的保护21、地球是人类共同的家园，生态环境问题具有 性，需要全人类的关注与合作。22、全球性生态环境问题主要包括 变化、 短缺、 破坏、 荒漠化、海洋 和生物多样性

19、等。这些全球性的生态问题，对生物圈的稳态造成严重威胁。23、生物圈内所有的 、 、 ，它们所拥有的全部 以及各种各样的 ，共同构成了生物多样性。24、关于生物多样性的价值，科学家一般概括为以下三方面：一是目前人类尚不清楚的 价值；二是对生态系统起到重要调节功能的 价值；三是对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的以及旅游观赏、科学研究和文艺创作等非实用意义的 价值。25、我国生物多样性的保护，可以概括为就地保护和 保护两大类。就地保护是指在原地对被保护的 或 建立自然保护去区以及风景名胜等。必修三课后答案：第1章 第1节基础题 1C。  2B。  3B。4毛细血管壁细胞的直

20、接生活环境是血浆和组织液，毛细淋巴管壁细胞的直接生活环境是淋巴和组织液。第2节基础题 1D。  2C。  3D。4提示：因为人体各种生命活动是以细胞代谢为基础的，细胞代谢本质上是细胞内各种生化反应的总和。内环境为这些生化反应的进行提供了必要的物质和条件。当内环境稳态保持正常时，细胞的代谢活动能正常进行；当内环境稳态失调时，细胞代谢活动就会受影响。因此内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。第2章 第1节基础题 1.B。 2.大脑、小脑和脑干。拓展题 1b、c、d、e。第2节 通过激素的调节基础题 1C 、D。第3节基础题 1.（1）×；（2）。2.提示：这种做

21、法是不可取的。虽然人体每天摄入和排出的水量是基本相等的，但还是需要一定的水量来维持正常的生命活动。如果喝水过少，尿量就会很少，那么应通过尿液排出的体内代谢废物无法正常排出，就会造成人体内环境的紊乱。第4节基础题 1.（1）×；（2）；（3）×。 2. D。3.因为艾滋病病毒直接杀死的是在免疫系统中起重要作用的T淋巴细胞，当T淋巴细胞被杀死之后，免疫系统就处于瘫痪状态，因而不能抵御艾滋病病毒。第3章 2.基础题 1.C。  2.B。3. 基础题1.D2.B第四章1. 基础题 1.约386条。2.调查鼠的密度可用标志重捕法，调查蚯蚓的密度可用样方法。3.B。3. 基础

22、题 1.B。4. 基础题 1.（1）×；（2）。 2. D。 3.C。第5章 1. 1.（1）阳光；（2）1015 m；（3）消费者、分解者。 2.B。3.C。2. 1.A。2.D。3.B。3. 基础题1.（1）；（2）。 2.A。3.B。4. 属于物理信息的是（1、2、3、4、6、7、9、10、11）；属于化学信息的为（5、8）；属于行为信息的有（12）5. 1.（1）；（2）×；（3）。2.自我调节能力最强的两个生态系统是（1、8）；人的作用突出的生态系统有（6、7、9、11）；陆地生态系统中抵抗力稳定性较强的是（1、2），较弱的是（3、5、6、7、11）；水域生态系统

23、在遭到较严重的破坏后，恢复较快的是（4、9），恢复较慢的是（8）。第6章1. 基础题 1.D第一模块练习答案1、细胞 细胞 组织 器官 系统 种群 群落 生态系统2、20多 大量元素 C、H、O、N、P、S、K、Mg、Ca Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo C、H、O、N C3、蛋白质 氨基酸 20种 通式（略） R基 脱水缩合 肽键（略）4、核酸 脱氧核糖核酸 DNA 核糖核酸 RNA 5、糖类 单糖 二糖 多糖 C、H、O6、C、H、O N、P7、水 自由水 结合水 离子8、脂质 蛋白质 糖类（1）将细胞与外界环境分开（2）控制物质进出细胞（3）进行细胞间的信息交流9、线粒体 动力 叶绿体

24、 养料制造车间 能量转换站 合成、加工蛋白质 高尔基体 溶酶体 中心粒 有丝分裂 蛋白质 植物 细胞液 糖类 无机盐10、核膜 双 DNA 蛋白质 染色体 染色质 DNA 核仁 大分子物质进出通道11、磷脂 双 12、蛋白质 糖类 保护、润滑、识别13、 特 点是否需要载体是否需要能量举 例自由扩散 由高浓度到低浓度不不水、CO2、甘油协助扩散 由高浓度到低浓度需要不葡萄糖进入红细胞主动运输 由低浓度到高浓度需要需要K+、Ca+、氨基酸 14、活细胞、 催化 有机物 蛋白质15、专一性 高效性 需温和条件16、三磷酸腺苷 高能磷酸化合物 APP

25、P 腺苷 磷酸基 高能磷酸键17、有氧呼吸 无氧呼吸 线粒体18、项 目有 氧 呼 吸无 氧 呼 吸不同点场所细胞质基质、线粒体细胞质基质条件氧气、多种酶无氧、多种酶产物CO2、H2O乳酸或酒精和CO2能量大量少量相同点联系第一阶段完全相同，都在细胞质基质中进行实质分解有机物，释放能量，形成供生命活动利用的ATP意义为生命活动提供能量19、光反应、暗反应 有光 叶绿体类囊体的薄膜上 水在光下分解为【H】和O2 ADP+Pi+能量ATP 光能 ATP中活跃的化学能叶绿体基质 CO2的固定 C3的还原 ATP中活跃的化学能 有机物中稳定的化学能 CO2+ H2O （CH2O）+O220、连续分裂

26、一次分裂结束 下一次分裂完成 分裂间期 分裂期 分裂间期 为分裂期 DNA的复制 有关蛋白质的合成 适度的生长 前期 中期 后期 末期 复制 平均分配 遗传21、形态 结构 生理功能 稳定性差异 相同的 生理状态 化学反应 形态 结构 功能 由基因所决定的细胞自动结束生命的过程 遗传机制 细胞编程性死亡 致癌因子 遗传物质 不受机体控制连续进行分裂 物理致癌因子 化学致癌因子 病毒致癌因子 第二模块练习答案1、体 生物性状 成对 分离 不同配子 2、测交 F1 隐性纯合个体 F1的基因型 113、4 1111 4 9331 9 144、成熟生殖细胞 染色体数目减半 复制一次 分裂两次

27、 成熟生殖细胞中的染色体数目闭原始生殖细胞的减少了一半 5、初级精母细胞6、睾丸 减数第一次分裂间期7、两 4 一8、杂合子 同源染色体 等位基因 配子 等位基因 同源染色体9、非同源染色体 非等位基因 同源染色体 等位基因 非同源染色体上的非等位基因10、DNA 蛋白质 腺嘌呤脱氧核苷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 鸟嘌呤脱氧核苷酸 胞嘧啶脱氧核苷酸 碱基11、双螺旋 （1）两 反向平行 （2）磷酸 脱氧核糖 碱基 （3）氢键 T C 碱基互补配对12、（1）间期 间期 染色体的复制 （2）边解旋边复制 模板 原料 能量 酶 双螺旋 模板 碱基互补配对13、细胞核 细胞核 DNA的一条链 RNA聚合

28、酶 A与U、T与A、C与G、G与C 配对 14、 氨基酸 mRNA 蛋白质 翻译 tRNA15、物理因素 化学因素 生物因素 普遍性 不定向性 低频性16、缺失 增加 易位 颠倒 细胞内个别染色体的增加或减少 细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少17、两个 多个 优良性状 交配 选择 培育 新品种 18、改良作物品质，提高农作物单位面积产量 家禽、家畜 19、基因突变20、物理因素或化学因素 发生基因突变21、育种方法处 理 方 法原 理特 点实 例  杂交育种  通过杂交使亲本优良性状组合在一起基 因 重 组可获得优良性状育种年限长大麦矮秆

29、、抗病新品种的培育  诱变育种   物理方法（射线照射、激光处理）或化学方法（用秋水仙素、硫酸二乙酯）处理动植物、微生物基 因 突 变加快育种进程，大幅度改变某些性状有利个体不多，需大量处理供试验的材料青霉菌高产菌株的培育  单倍体育种  花药离体培养后用秋水仙素处理染色体变 异明显缩短育种年限，可获纯优良品种普通小麦花药离体培养  多倍体育种  亲本（幼苗或种子）题细胞染色体数目加贝、染色体数目加倍的配子、多倍体染色体变 异植株茎秆粗壮，果实、种子大，营养高 发育

30、迟缓、结实率低 无子西瓜、糖量高的甜菜 基因工程育种  将一种生物的特定基因转移到另一种生物细胞内基 因 重 组定向地改造生物的遗传性状抗虫棉22、法 神造 更古老的生物进化 由低等到高等 用进废退 获得性遗传23、过度繁殖 保持稳定 有限的 个体间存在着生存斗争 遗传具有有利变异的个体生存并留下后代的机会多 逐代积累24、相互交配 可育后代 物种25、不能相互交配 产生可育后代 生殖隔离26、不同的种群 基因交流 地理隔离 第三模块练习答案1、细胞内液 细胞外液 血浆 组织液 淋巴 组织液 血浆 淋巴2、内环境 生命活动所需物质 代谢产生的废物3、每一

31、种成分和理化性质 调节作用 正常机体通过调节作用，使各个器官系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态 内环境稳态4、神经体液免疫调节网络5、完整 结构或功能 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器6、电信号 双7、激素 CO2 体液运输 激素调节 微量而高效 靶器官、靶细胞8、吞噬 抗原 B B 浆 抗体 抗体 9、效应T 靶 裂解死亡10、幼嫩的芽 叶 发育着的种子 色氨酸11、胚芽鞘 芽 幼叶 幼根 由形态学上端运输到形态学下端 主动运输12、胚芽鞘 芽 根顶端的分生组织 形成层13、两重性 促进 抑制 落花落果 疏花疏果14、同种 全部个体 种群密度 出生率和死亡率 迁入率和迁出

32、率 性别比例 年龄组成 种群密度 出生率和死亡率 年龄组成15、“J”型曲线 食物和空间条件充裕、气候适宜 没有天敌 增长 稳定 16、一定区域 各种生物种群 物种组成 物种数目 17、空间 空间结构 垂直结构 水平结构18、 初生演替 次生演替 从来没有被植物覆盖的地面 已被彻底消失 沙丘 火山岩 冰川泥 原有土壤条件 植物种子或其它繁殖体 火灾后的草原 过度砍伐的森林 弃耕的农田19、（1）阳光、热能、水、空气、无机盐 （2）自养 绿色植物 （3）植食 肉食 杂食 寄生 （4）无机盐 细菌和真菌 食物链 食物网 物质循环和能量流动20、能量流动 物质循环 信息传递 （1）输入 传递 转化

33、散失 单向流动 逐级递减 10%20% 45 （2）从无机环境到生物群落 生物地球化学循环 反复利用、循环流动 全球性 （3）信息传递 物理信息 化学信息 行为信息 信息传递21、全球 22、全球气候 水资源 臭氧层 土地 污染 锐减 23、植物 动物 微生物 基因 生态系统24、潜在 间接 直接25、迁地 生态系统 物种必修一课后答案：高一生物必修课本知识整理高一生物必修课本知识整理第一章第一节1孟德尔通过分析 豌豆杂交实验 的结果，发现了 生物遗传 的规律。2孟德尔在做杂交实验时，先除去未成熟花的全部雄蕊，这叫做 去雄 。3一种生物的同一性状的不同表现类型，叫做 相对性状 。4孟德尔把F1

34、显现出来的性状，叫做 显性性状 ，未显现出来的性状叫做 隐性性状 。在杂种后代中，同时出现 显性性状 和 隐性性状 的现象叫做 性状分离 。5孟德尔对分离现象的原因提出了如下假说：(1)生物的性状是由 遗传因子 决定的，其中决定显现性状的为 显性遗传因子 ，用 大写字母 表示，决定隐性性状的为 隐性遗传因子 ，用 小写字母 表示。(2)体细胞中的 遗传因子 是成对存在的， 遗传因子 组成相同的个体叫做 纯合子 ， 遗传因子 组成不同的个体叫做 杂合子 。(3)生物体在形成生殖细胞配子时， 成对的遗传因子 彼此分离，分别进入 不同的配子 中，配子中只含有 每对遗传因子 的一个。(4)受精时， 雌

35、雄配子 的结合是随机的。6测交是让 F1 与 隐性纯合子 杂交。7孟德尔第一定律又称 分离定律 。在生物的体细胞中，控制同一性状的 遗传因子 成对存在的，不相融合，在形成配子时，成对的 遗传因子 发生分离，分离后的 遗传因子 分别进入不同配子中，随 配子 遗传给后代。第一章第二节1孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本杂交，无论 正交 还是 反交 ，结出的种子(F1)都是 黄色圆粒 。这表明 黄色 和 圆粒 是显性性状， 绿色 和 皱粒 是隐性性状。2孟德尔让黄色圆粒的F1自交，在产生的F2中发现了黄色圆粒和绿色皱粒，还出现了亲本所没有的性状组合 绿色圆粒 和 黄色皱粒 。3纯种黄色

36、圆粒和纯种绿色皱粒豌豆的遗传因子组成分别是YYRR和yyrr，它们产生的F1遗传因子组成是 YyRr ，表现为 黄色圆粒 。4孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F1(YyRr)在产生配子时，每对遗传因子彼此 分离 ，不同对的遗传因子可以 自由组合 。F1产生的雌配子和雄配子各有4种： YR、Yr、yR、yr ，数量比例是： 1：1：1：1 。受精时，雌雄配子的结合是 随机 的，雌、雄配子结合的方式有 16 种，遗传因子的结合形式有 9 种： YYRR、YYRr、YYrr、YyRR、YyRr、Yyrr、yyRR、yyRr、yyrr 。性状表现有 4 种： 黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒 ，

37、它们之间的数量分比是 9：3：3：1 。5让子一代F1(YyRr)与隐性纯合子(yyrr)进行杂交，无论是F1作 母本 ，还是作 父本 ，后代表现型有 4 种： 黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒 ，它们之间的比例是 1：1：1：1，遗传因子的组合形式有 4 种： YyRr、Yyrr、yyRr、yyrr 。6孟德尔第二定律也叫做 自由组合定律 ，控制不同性状的遗传因子的 分离 和 组合 是互不干扰的，在形成配子时，决定 同一性状 的遗传因子彼此分离，决定 不同性状的遗传因子 自由结合。71909年，丹麦生物学家 约翰逊 给孟德尔的“遗传因子”一词起名叫做 基因 ，并提出了 表现型 和 基因

38、型 的概念。8表现型指 生物个体表现出来的性状 ，控制 相对性状 的基因叫做等位基因，与表现型有关的基因组成叫做 基因型 。第二章第一节1减数分裂是进行 有性生殖 的生物在产生 成熟生殖细胞 时，进行的染色体数目 减半 的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制 一次 ，而细胞分裂 两次 ，减数分裂的结果是 成熟生殖细胞 中的染色体数目比 原始生殖的细胞 的减少一半。2精原细胞是 原始 的雄性生殖细胞，每个体细胞中的染色体数目都与 体细胞 的相同。3在减数第一次分裂的间期，精原细胞的体积增大，染色体复制，成为初级精母细胞，复制后的每条染色体都由两条 姐妹染色单体 构成，这两条 姐妹染色单体 由同一个 着丝点 连接。4配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自 父方 ，一条来自 母方 ，叫做 同源染色体 ，同源染色体 两两配对的现象叫做联会。5联会后的每对同源染色体含有四条 染色单体 ，叫做 四分体 。6配对的两条同源染色体彼此分离，分别向细胞的两极移动发生在 减数第一次分裂 时期。7减数分裂过程中染色体的减半发生在 减