八年级欣赏与赞美ppt课件

1、欣赏与赞美欣赏与赞美抚顺市玉成中学抚顺市玉成中学 一年秋天，屠格涅夫在打猎时，无意间捡一年秋天，屠格涅夫在打猎时，无意间捡到一本皱巴巴的到一本皱巴巴的杂志。他随手翻了几杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为页，竟被一篇题为的小说所吸引。作者的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏。他四处打听，几经周折，找到了作者分欣赏。他四处打听，几经周折，找到了作者的姑母，表达了他对作者的肯定与欣赏：的姑母，表达了他对作者的肯定与欣赏：“这这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量可限量!”作者收到姑母

2、的信后欣喜若狂，他本作者收到姑母的信后欣喜若狂，他本是因为生活苦闷：信笔涂鸦写小说的，由于名是因为生活苦闷：信笔涂鸦写小说的，由于名作家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他创作作家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他创作的火焰，找回了自信和人生目标，于是一发而的火焰，找回了自信和人生目标，于是一发而不可收拾地写了下去，最终成为具有国际声誉不可收拾地写了下去，最终成为具有国际声誉的艺术家和思想家。的艺术家和思想家。 列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰 点燃了列夫点燃了列夫托尔斯泰创作托尔斯泰创作的火焰，找回了自信和人生目的火焰，找回了自信和人生目标的主要原因是什么标的主要原因是什么?欣赏与赞美欣赏与赞美 对于我们

3、的眼睛而言,这个世界上不是缺少美,而是缺少发现 -罗丹1、你最欣赏谁人、事、物）？、你最欣赏谁人、事、物）？ 为什么为什么2、赞赏别人的时候，你的心情怎样？、赞赏别人的时候，你的心情怎样？欣赏是一种积极的人生态度欣赏是一种积极的人生态度 欣赏他人，就是怀着愉悦的心态，去欣赏他人，就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和悦纳他人所表现出来的优美发现、感受和悦纳他人所表现出来的优美和可爱之处。和可爱之处。我最欣赏同学的勤奋，具体表现我最欣赏同学的机智，具体表现我最欣赏同学的爱心，具体表现我最欣赏同学的勇敢，具体表现我最欣赏同学的细致，具体表现我最欣赏同学的谦和，具体表现我最欣赏同学的忍劲，具体表现我最欣

4、赏同学的正直，具体表现上个世纪年代美国哈拂大学的心理学家罗森塔尔在一所小学进行了一项实验他给各年级的学生做了语言能力和推理能力的测验，测完之后，他并没有看测验结果，而是直接教给老师一份名单，指出名单上的学生很有潜力，将来可能比其他的学生更有出息个月后，罗森塔尔再次来到这所学校奇迹出现了，名单上的那些学生成绩有了显著提高罗森塔尔的这个实验给了我们什么启示？真诚的赞美是温暖的阳光真诚的赞美是温暖的阳光称赞对于温暖人类的灵魂而言，就像阳光一样，没有它，我们就无法成长开花。但是我们大多数人，只是敏与躲避别人的冷言冷语，而我们自己却吝与把赞许的温暖阳光给予别人。学会赞美学会赞美 联欢会上，小君唱了一首深

5、呼吸，唱得虽然很投入，但是明显跑了调。同学们都鼓掌表示欢迎。小明对小君说：“你唱得太棒了，简直比雨泉唱的都好。”小明是个很善于赞美他人的人。你同意这个观点吗？为什么？你同意这个观点吗？为什么？“送人玫瑰手留余香这句话隐含的道理是什么？欣赏他人也会得到别人的欣赏和赞美欣赏他人也会得到别人的欣赏和赞美欣赏他人是一种取之不尽的财富欣赏他人是一种取之不尽的财富.欣赏他人就是给自己播下快乐的种子欣赏他人就是给自己播下快乐的种子家，温馨的港湾家，温馨的港湾“家的遐想家的遐想 请用一种水果来描述你对请用一种水果来描述你对“家的感觉？根据你的理解，家的感觉？根据你的理解，究竟什么才是家？究竟什么才是家？ 我说

6、我我说我“家家” ” 学生相互展示并交流自学生相互展示并交流自己准备的己准备的“家庭照片家庭照片”，并向，并向大家介绍自己的家，为什么选大家介绍自己的家，为什么选择这张照片的原因？请用一句择这张照片的原因？请用一句话表达自己对家的感受。话表达自己对家的感受。 “家的情结家的情结 阅读感悟：诺贝尔奖得主贝阅读感悟：诺贝尔奖得主贝克特的剧本克特的剧本 中，有这样一中，有这样一段：儿子对父亲吼：段：儿子对父亲吼：“混帐！你混帐！你为什么生下我？为什么生下我？”父亲：父亲：“我不我不晓得。晓得。”儿子：儿子：“什么？你不晓什么？你不晓得什么？得什么？”父亲：父亲：“我不晓得生我不晓得生下的会是你！下的

7、会是你！” ” 阅读感悟：有一个年轻人向一位智者抱怨阅读感悟：有一个年轻人向一位智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。智者问：自己父母的平庸、家境的平凡。智者问：“假假如有人用如有人用100100万换你强健的四肢，你愿意吗？万换你强健的四肢，你愿意吗？”年轻人回答：年轻人回答：“不愿意。不愿意。”智者再问：智者再问：“假如假如有人用有人用10001000万换你明亮的眼睛，你愿意吗？万换你明亮的眼睛，你愿意吗？”年轻人摆手：年轻人摆手：“不愿意。不愿意。”智者接着问：智者接着问：“假假如有人用如有人用1 1亿元换你健康的生命，你愿意吗？亿元换你健康的生命，你愿意吗？”年轻人连连摇头：年轻人连连摇头

8、：“不愿意。不愿意。”智者说：智者说：“那那就快感谢你的母亲吧，她一次性馈赠给你超过就快感谢你的母亲吧，她一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。一亿一千一百万的巨额财富。” ” 爱的回忆爱的回忆 回忆小时候受父母呵护的甜蜜回忆小时候受父母呵护的甜蜜时光，并把自己的童趣讲给同学听。时光，并把自己的童趣讲给同学听。在你的家庭中，有没有发生过令你在你的家庭中，有没有发生过令你感动的事？说一说父母为自己做过感动的事？说一说父母为自己做过的事情当中最令自己难忘的一件。的事情当中最令自己难忘的一件。 讨论：“你平时是怎样孝敬父母的？你认为孝敬父母应该表现在哪些方面？” 讨论，遇到下列情形该怎么办：讨论，遇到下列情形该怎么办： 父母只要我读好书，我该怎么办？父母只要我读好书，我该怎么办？ 父母不让我做家务，该怎么办？父母不让我做家务，该怎么办？ 外出时应对父母说什么？外出时应对父母说什么？ 父母生病了，该怎么办？父母生病了，该怎么办？ 当父母劳累一天下班回家，我该做些什么？当父母劳累一天下班回家，我该做些什么？ 当父母烦恼时，我该怎么做？当父母烦恼时，我该怎么做？ 作业未完成被老师留下来而迟归，我该怎么面对父母？作业未完成被老师