种群和群落[1]ppt课件_第1页
种群和群落[1]ppt课件_第2页
种群和群落[1]ppt课件_第3页
种群和群落[1]ppt课件_第4页
种群和群落[1]ppt课件_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、1;.它们是同一种生物吗它们是同一种生物吗?为什么为什么?不是。不是。由于它们的形状、构造不同。由于它们的形状、构造不同。2同一块地里一切的向日葵是同一种生物吗同一块地里一切的向日葵是同一种生物吗?为什么为什么?同一种生物的形状特征一样同一种生物的形状特征一样3一家农舍里一切的鸡一个山坡上一切的牛公园内一切的猴子一个水池中一切的睡莲每一幅图中的生物有什么共同点?每一幅图中的生物有什么共同点?4一定空间一个区域:一定空间一个区域:小那么如田地、池塘,大那么如草原、海洋。小那么如田地、池塘,大那么如草原、海洋。同种生物一个物种:同种生物一个物种:有大小之分、年龄之差、雌雄之别,它们都属于同一个物种

2、,能相互交配繁育后代。有大小之分、年龄之差、雌雄之别,它们都属于同一个物种,能相互交配繁育后代。个体的总和一群个体个体的总和一群个体5一个池塘中的鲢鱼、鲤鱼等鱼群。那么这个池塘中全部的鱼能否是一个种群?一个池塘中的鲢鱼、鲤鱼等鱼群。那么这个池塘中全部的鱼能否是一个种群?他能举一些种群的例子吗?他能举一些种群的例子吗?6以下描画是种群吗?以下描画是种群吗?2 2、学校植物园中一切的植物、学校植物园中一切的植物3 3、桔树林里的一棵桔树、桔树林里的一棵桔树4 4、池塘中一切的鱼、池塘中一切的鱼5 5、我国长江流域的全部白鳍豚、我国长江流域的全部白鳍豚 1 1、此时此刻教室里一切的教师和同窗、此时此

3、刻教室里一切的教师和同窗6 6、一条河流中的一切食人鲳、一条河流中的一切食人鲳是是否否否否否否是是是是、一个池塘中一切的蝌蚪和青蛙、一个池塘中一切的蝌蚪和青蛙是是7判别以下属于种群的是哪一项判别以下属于种群的是哪一项( ) ( ) A A一片森林里全部的蛇一片森林里全部的蛇、一座山上一切的树、一座山上一切的树 C C一片农田中一切的虫一片农田中一切的虫D D一块麦田中一切的小麦植株一块麦田中一切的小麦植株8种群就是在一定的地域或空间中,同一物种个体的集合体。种群就是在一定的地域或空间中,同一物种个体的集合体。那么种群中的个体能否存在差别呢?那么种群中的个体能否存在差别呢?9一个池塘中的生物只需

4、一种吗。一个池塘中的生物只需一种吗。(1) (1) 植物:包括挺水植物芦苇、植物:包括挺水植物芦苇、, ,浮水植物浮萍、水莲。沉水植物池草浮水植物浮萍、水莲。沉水植物池草, ,浮游植物淡水藻类浮游植物淡水藻类(2)(2)动物:包括浮游动物水蚤,底栖动物螺、贝类和生活在不同水层的大小不同的各种鱼动物:包括浮游动物水蚤,底栖动物螺、贝类和生活在不同水层的大小不同的各种鱼(3)(3)微生物:包括各种细菌和真菌。微生物:包括各种细菌和真菌。10全部生物:动物、植物、全部生物:动物、植物、微生物微生物11以下描画是群落吗?以下描画是群落吗?2 2、学校植物园中一切的植物、学校植物园中一切的植物3 3、桔

5、树林里的一棵桔树、桔树林里的一棵桔树4 4、池塘中一切的生物、池塘中一切的生物5 5、我国长江流域的动物、植物、我国长江流域的动物、植物 1 1、此时此刻教室里一切的教师和同窗、此时此刻教室里一切的教师和同窗6 6、一条河流中的一切食人鲳、一条河流中的一切食人鲳否否否否否否是是否否否否、一个池塘中一切的蝌蚪和青蛙、一个池塘中一切的蝌蚪和青蛙否否12 练习练习 1在一片森林中,在一片森林中,群落是指该区域内群落是指该区域内 a.一切树木一切树木 b.一切的动物和植物一切的动物和植物 c.一切的生物和无机环境一切的生物和无机环境 d.一切的生物一切的生物13 不同环境中的生物群落,其生物种类组成和

6、个体数量是各不一样的。不同环境中的生物群落,其生物种类组成和个体数量是各不一样的。14植物植物苔藓地衣层苔藓地衣层 影响森林里植物做垂影响森林里植物做垂直分布的主要要素是什直分布的主要要素是什么么? ?光照光照乔木层乔木层灌木层灌木层草本植物层草本植物层群落普通具有明显的分层构造群落普通具有明显的分层构造乔木类 树体高大(通常6米至数十米),具有明显的高大主干。 灌木是指树身矮小,没有明显主干,近地面处就生出许多枝条或为丛生形状。 草本植物茎含木质细胞少,全株或地上部分容易萎蔫或枯死 15森林中的动物能否也有分层景象?为什么?森林中的动物能否也有分层景象?为什么?植物植物乔木层乔木层灌木层灌木

7、层草本层草本层上上: :各种昆虫、鸟类各种昆虫、鸟类 、哺乳类、哺乳类中中: :昆虫、鸟类昆虫、鸟类 下下: :昆虫、蜘蛛、蛇、小型鸟和哺乳类昆虫、蜘蛛、蛇、小型鸟和哺乳类地下地下: :蚯蚓等无脊椎动物蚯蚓等无脊椎动物动物动物16分层景象使群落充分利用自然条件分层景象使群落充分利用自然条件他以为是动物影响了植物的分层还是植物影响了动物的分层?他以为是动物影响了植物的分层还是植物影响了动物的分层?群落中,起主导位置的是:群落中,起主导位置的是:植物植物17地形不同、地形不同、纬度不同、纬度不同、温度不同、温度不同、水分不同等水分不同等18热带雨林群落热带雨林群落常绿阔叶林群落常绿阔叶林群落针叶林群落针叶林群落草原群落草原群落荒漠生物群落荒漠生物群落沼泽群落沼泽群落1920覆盖地面的植物及其群落称为植被。覆盖地面的植物及其群落称为植被。21221313以下对群落的描画不正确的选项是以下对群落的描画不正确的选项是 ( () )A A、群落是生活在一定区域、群落是生活在一定区

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论