办公软件自动化课程整体教学设计

1、办公软件自动化课程整体教学设计课程名称： 办公软件自动化 所属系部教研室： 物信系 所属专业： 全院各专业 制定人： 万里 合作人： 制定时间： 2016年2月 湖南现代物流职业技术学院课程整体教学设计一、课程基本信息课程名称：办公软件自动化课程代码：ZBXX0055学分：2学时：32授课时间：第2学年第1学期授课对象：大二学生课程类型：公共必修课程先修课程:无后续课程:各专业课程二、课程定位办公软件自动化是各专业公共必修课，旨在培养学生掌握计算机的基本理论和实际操作技能，它的应用技能直接反映了一个学生的综合素质水平。本课程主要培养学生的计算机基本应用能力，为各专业学生将来的学习、工作和生活打

2、下良好的基础。通过本课程的学习要求学生熟练掌握Windows 7操作系统的应用和MS Office2010办公软件的操作，并取得全国计算机高新技术考试办公软件中级资格证书。三、课程设计思路本课程是在充分进行市场调研，深入了解行（企）业的职业岗位对职业能力需求的实际情况的基础上，对职业岗位所从事的日常办公应用活动和必备的文档处理、电子数据处理、幻灯片制作等职业能力进行全面分析，从而确定本课程主要为各专业对应用计算机的基本能力服务，培养学生的文字录入与排版、电子表格处理、PPT制作等职业能力，进而打破学科知识体系，根据职业活动和能力目标要求构建文档处理、电子数据处理、幻灯片制作等课程模块，采用教学

3、做一体化来组织教学，确保课程教学与职业需要紧密结合并切实可行。四、课程目标：1、能力目标： 通过对本课程的学习，培养学生的自学能力和获取计算机新知识、新技术的能力，具有使用计算机工具进行文字处理、数据处理、信息获取三种能力。具体有：l 具有熟练使用Windows 7操作系统的能力；l 具有处理日常办公文档的能力；l 具有利用电子表格处理软件处理各种数据的能力；l 具有制作各种类型幻灯片的能力；l 具有使用计算机从事本专业工作的能力；l 具有自我学习、自我发展的能力。2、知识目标： 通过本课程的学习，使学生在掌握计算机基础知识的基础上，理解一些计算机的常用术语和基本概念；能熟练使用Windows

4、 7操作系统，熟练应用Microsoft Word、Microsoft Excel、Microsoft PowerPoint软件，对音频、视频、动画等信息能进行简单的处理。3、素质目标： l 具有正确的世界观、人生观、价值观、政治观及其思想行为等方面的思想政治素质。l 具有遵纪守法、诚实守信、弘扬正气的道德品质素质。l 具有从事本专业对应业务岗位职业活动所必须具备的知识、技术、技能和能力等方面的业务素质。l 具有人文社会科学、科学技术知识等方面的科学文化素质。l 具有乐观向上的生活态度及健康的体魄和健康的心理素质。l 具有对美的事物的观察、感受、认识、评价、鉴赏和创造的审美素质五、课程内容模块

5、：序号模块名称学时一文字处理软件Word 201012二电子表格应用软件Excel 201012三演示文稿制作软件PowerPoint 20106四网络基础及应用2合 计32六、职业能力训练项目编号能力训练项目拟实现的能力目标相关支撑知识点训练方式、手段可展示的项目成果1Word 2010文档的格式设置与编排能正确设置字符和段落的格式Word 2010字体设置、段落设置、查找与替换教学做一体文档格式设置与编排效果2Word 2010文档表格的创建与设置能正确制作表格表格绘制、合并与拆分、边框和底纹教学做一体文档表格创建与设置效果3Word 2010文档的版面设置与编排能正确设置文档的版面设置页

6、面设置、页眉页脚、脚注尾注、打印设置教学做一体文档版面设置与编排效果4Excel 2010电子表格工作簿的操作能正确处理EXCEL表格中的字符并设置相应的格式单元格格式、颜色和底纹、填充序列、合并等教学做一体电子表格字符格的编排效果5Excel 2010电子表格中的数据处理能正确运用公式和函数、排序、合并计算、分类汇总、数据透视表等处理EXCEL中的数据公式和函数、排序、筛选、合并计算、分类汇总、数据透视表和数据透视图等教学做一体电子表格中数据处理的结果6MS Word和MS Excel的进阶应用能正确应用宏和邮件合并宏、邮件合并教学做一体宏和邮件合并的结果7PowerPoint演示文稿的创建

7、与编辑能制作简单的PPT演示文稿幻灯片的版式、插入、字符和图片格式、切换、自定义动画等教学做一体PPT演示文稿8PowerPoint综合应用能综合应用PPT相关知识制作较完善和实用的幻灯片幻灯片的版式、插入、字符和图片格式、切换、自定义动画等教学做一体PPT演示文稿9网络基础及应用能综合应用网络相关知识辨别和设置网络地址IP分类，IP设置教学做一体设置修改IP七、课程教学进度表周次单元顺序号学时学习内容能力目标知识目标能力训练项目其它（含考核内容、方法）对应课程的模块42Word基础、文档的编辑能正确设置字符和段落的格式文档的基本编辑,字符的格式化,段落的格式化4随堂检查过程考核模块三52表格

8、的创建与设置能正确创建表格插入表格,表格基本操作,表格计算与排序5随堂检查过程考核62插入图形和对象能正确插入图形和对象插入图片/艺术字/绘制图形随堂检查过程考核72版面设置与编排能正确设置文档版面格式页眉和页脚/插入页码6随堂检查过程考核82版面设置与编排能正确设置文档版面格式页面设置/设置分栏/脚注和尾注随堂检查过程考核92Word高级应用能正确应用宏和邮件合并宏,邮件合并随堂检查过程考核102工作簿的操作能正确创建和使用工作符窗口组成/创建/保存/打开关闭工作簿随堂检查过程考核模块四112公式和函数能正确应用公式和函数公式/函数随堂检查过程考核122公式和函数能正确应用公式和函数函数7随

9、堂检查过程考核132图表能正确使用图表插入图表编辑图表随堂检查过程考核142数据处理能熟练操作Excel中数据处理功能排序/分类汇总/数据筛选/合并计算/数据透视表8随堂检查过程考核152页面设置与打印能正确设置页面格式打印页面设置打印9随堂检查过程考核162编辑演示文稿能编辑演示文稿文本的编辑/对象的编辑/建立超链接/动作按钮随堂检查过程考核模块五172幻灯片的外观设置能正确设置幻灯片的外观背景设置母版设置配色方案应用设计模板随堂检查过程考核182动画效果设置能正确设置幻灯片的动画幻灯片的切换/动画方案设置/自定义动画10随堂检查过程考核192IP地址的分类和设置能正确了解IP分类及设置IP

10、IP分类及设置11随堂检查过程考核模块六八、课程教学模式和教学方法教学方法采用教、学、做一体化的模式。上机实训是本课程教学的重要环节，通过上机动手操作使得理论应用于实践当中。在教学过程中注意教学方法的灵活性，应组织学生讨论、问题教学、项目驱动等。借用多媒体的声像演示，对项目进行展示，提供给学生直观的理论印象。通过实例操作，培养学生熟练运用各种应用软件的能力。以培养学生的自主学习能力和获取计算机新知识、新技术的能力，具有使用计算机工具进行文字处理、数据处理、信息获取三种能力。由于本课程所含知识点较多，无法一一讲解，应充分发挥学生的学习主观能动性，引导学生主动学习，不断摸索，逐步做到融会贯通。在本课程的教学过程中，注意训练学生的操作动手能力，引导学生理论联系实际，应用课本中的理论知识来解决实际操作问题。九、课程考核评价方案考核方式采用平时考核和综合考核两部分，不考理论，以学生最后提交的作品为评分依据，平时考核以学生完成的每一个实训项目（每一章都有多个任务，在课堂上必须完成）作为衡量标准。综合考核以考核学生综合应用Microsoft Office办公软件的能力，为提高部分。平时考核成绩占总成绩的60%，综合考核占期末总成绩的40%，学生到课率及课堂表现体现在每个项目完成后的技能成绩里。十、课程教学实施条件实践教学条件是完成课程学习情境教学的重要