学校学生仪容仪表要求细则

1、攀枝花市第三十六中小学校学生仪容仪表要求细则（试行）中学生仪容、仪表应符合学生的身份和特点，在美的追求上要讲科学，切勿赶时髦、图 虚荣、不加分析地盲目模仿，要养成良好的生活习惯。根据中小学生守则和中学生日 常行为规范有关规定和我校具体情况，特制定我校中学生仪容仪表规范要求，望遵照执行：一、仪容仪表的含义：仪表是综合人的外表，它包括人的形体、容貌、健康状况、姿态、举止、服饰、风度等 方面，是人举止风度的外在体现。风度是指举止行为、接人待物时一个人的德才学识等各方 面的内在修养的外在表现。仪容，通常是指人的外观、外貌。是一个人精神面貌的外观体现。一个人的仪容必须是 符合他的年龄特征、身份和职业要求

2、以及特定场合的要求。只有仪容仪表达到最佳和谐，才 可以让自己得到社会和群体的普遍认可和接受，才可以使自己真正变得更美、更靓。这是一 个人获得他人良好印象、融入主流社会和个人走向成功的重要因素。二、仪容仪表基本要求。整洁大方，朴素得体，符合中学生身份。三、仪容仪表细则。1 、发型要符合中学生身份。中学生发型应该是自然、简便、整齐，显示出朝气蓬勃的精神状态。（1）、男同学不得留长发，不剃光头，不染发、烫发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不 过颈，头的两侧和后部发长不超过发界，不留怪发型。（2）、女同学要求理运动短发或扎马尾辫，前额流海不过眉，不披散头发、烫发、染发， 不梳怪发型。2、不佩戴首饰，不化妆

3、。（ 1）、首饰泛指头饰、手饰、项饰、胸饰。如耳环、发插、手镯、戒指、项链、项坠、 项圈、胸针、领针等。（2）、不化妆，不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不涂指甲油。3、中学生的穿戴要求应是合体、适时、整洁，符合身份，朴素大方。中学生服饰应反映出学生健康活泼、朝气向上的特点，有助于学生的身心发育，方便中 学生的学习和活动。同时还要讲究科学着装，因为中学生身体尚未发育成熟，穿着打扮上不 宜一味模仿成年人，如：紧身服对正在成长的中学生会限制身体的正常发育。合体。 即穿戴规格要符合自己身体高矮胖瘦。过大过小、过长过短、过肥过瘦都会不协 调、不方便、不舒服。适时。即穿戴合乎时宜，随季节、天气变

4、化、场合换衣服。整洁。 穿着要规整干净，衣领翻好，扣子扣齐，腰带、鞋带系好。符合身份。 即符合中学生身份，符合中学生特点。反对花哨、奇异、独特，也反对颓废、邋里邋遢。朴素大方。 指不追求艳丽，不追求时髦，要自然纯朴。4、女同学不穿高跟鞋。即鞋跟不得超过 3 厘米，高跟鞋限制人的运动量，不利于学生自由、健康发展。四、与正常仪容仪表规范不符行为的认定和处理1、凡与上述要求中任一项不相符的，均为不合格的仪容仪表。2、班主任有权利，更有义务对学生进行正确的审美观教育和仪容仪表规范教育，有责任 对不符合学校仪容仪表要求的行为进行监督检查并限期改正。3、学生家长对学生仪容仪表负有监督、检查职责，并要对子女不合格的仪容仪表承担处 理责任。4、学校领导、值班人员、德育处等各部门及年级组教学部领导、工作人员，以及负责值 日的学生，均有权“执法”检查、处理并扣分（见班级常规管理工作量化考核细则 ）。5、对于查出的不合格仪容仪表，便于当即处置的（如摘下配饰等） ，必须当即整改；不 便当即处置的（如发式等） ，则须在检查后的午休或其它放学时间整理、修剪合格，不得占用 上课时间。