网课学习心得及收获【甄选四篇】

1、网课学习心得及收获【甄选四篇】网课学习心得及收获【篇一】这段时间的网络课程学习对我来说无疑具备着十分深 远的意义，无论是家长的监督还是老师在学习上的关心都让 我备受感动，但是对于高中阶段的学习来说网络课程的不便 也让我感受到了较大的压力，只不过我是始终相信自己能够 克服网络课程中的困难从而实现成绩的提升，即便有时学习 效果并不理想也要重视网络课程的内容并加强这方面的学 习。上网课的时候令人印象较深的便是授课进度的缓慢，也 许是为了照顾网络信号不好以及成绩差的学生的感受导致 老师授课的进度比拟慢，看似我们已经上网课很长时间却没 有学到太多新内容，我在理解老师苦衷的同时也加强了自主 学习以至于从侧

2、面提升自己，毕竟在没有老师监督的情况下 学习效果的表达更加注重学生的自主性，所以我在学习网络 课程的同时也要求父母能够严格地监督自己，无论是上课时 的不认真还是没能按时完成作业都需要进行严厉的批评，正 因为明白网络课程在某种程度上并不方便从而能够力理解 老师教学的辛苦。由于高中阶段的课程内容十分重要导致我在近期上课 的时候感到有些急躁，既希望遇到的难题能够尽快解决也希 望学习进度能够跟上他人的脚步，后来通过家长的教导才让 我明白面对网络课程中的难题光凭焦虑的心态是难以得到 解决的，所幸的是老师比拟关心我们的学习从而经常利用自 己的休息时间进行额外讲解，我在打 请教问题的时候也 能够得到老师耐心

3、的讲解，也许所有师生都明白对待网络课 程应当予以重视并加强自主学习才能够取得更好的效果。虽然上网课的日子还要持续一段时间却早已让我适应 了这种学习方式，即便没有老师和父母的强调我也会认真对 待高中课程的学习，在网络课程中应当多一些包容与体谅并 站在老师的角度思考问题，毕竟成绩的提升需要自己予以重 视才能够在学习的过程中取得更好的效果，再加上老师进行 线上教学也很辛苦导致我在学习的过程中十分感谢，能够拥 有这么负责的老师对我来说无疑令人感到十分幸福，为了不 辜负老师的期待还是应当在学习网络课程的同时更加认真 些。须知即便是些许的懈怠都有可能在学习进度方面被其 他同学超越，而且网络课程更加注重学生

4、自身素质自然不能 够落后于人，无论是网课的内容还是老师额外布置的作业都 要认真对待从而提升自身的综合素质才行。网课学习心得及收获【篇二】不知不觉，为期一个月的网络学习已经结束，回忆这一 个月来的学习，感到既紧张又充实，通过这次学习，使我收 获了许多。整个网络学习设置了八个学习模块，每个模块又分为阅 读、阅读测验、讨论、作业几个小的学习版块。既有逻辑严 谨的理论知识，又有贴近生活的教学范例， 既有知识的传授， 又有实际的操作。让我们在学习当中不知不觉提高了自己的 网络教育技术水平。下面是我这一个月以来的学习体会。首先，提高了教育技术水平。通过这一个月的学习，我 在教学组织形式，教学设计，教学媒体

5、选择，教学评价方面 都有了不同程度的提高，课堂上我们要能够从多个角度创设 情境，化抽象为具体，使教学生动形象，通俗易懂，能够充 分调动学生学习的积极性，激发学生学习的兴趣，提高学生 的学习效率。其次，加强了同事之间的交流。每个模块都设置了讨论 版块，向我们提供了学习与交流的平台，平时我们工作都非 常的紧张，同事之间没有多少时间进行交流，这次学习无疑给我们提供了这样一个学习的时机。在这个版块，你可以自 由发表自己的观点，供大家交流。你可以浏览小组其他成员 的帖子，学习他们好的地方，取长补短。另外，你有不懂的 地方也可以通过这个平台向老师和同时请教。这次学习加强 了同事之间的交流，增强了我合作学习

6、的能力。第三，网络学习培养了我的自学能力，这次学习没有教 师的当面讲授，是学员自己通过网络进行学习，这就给自学 提供了空间。我每次都利用闲暇时间到机房进行学习，阅读 每个模块给出的理论知识，然后根据要求进行发帖和做作 业，力求比拟好的完成每个模块的学习任务，通过这次学习，极大的提高了我自主学习的能力，为我在今后工作中进行继 续学习打下了坚实的根底。第四，网络学习更新了我的教学理念，提高了我的教育 教学质量。这次网络学习，比拟注重过程性评价和表现性评 价，不仅对学员的学习成绩进行评价，另外也注重对学员学 习过程和学习态度的评价，这对我在教学评价方面提供了帮 助，我改变了以往只注重作业成绩方面评价

7、的教学理念，加 入了对学生平时学习态度与课堂表现方面的评价，它打破了 传统考试和测验的“唯分数论，对学生的知识和技能，创 新精神、实践能力、探究能力以及情感、态度与价值观等方 面进行了全面的评价。激发了学生的学习动机，端正了学生 的学习态度，使学生的学习气氛较为浓厚，提高了学生的学习效率和学习质量虽然这次学习收获很多，但也有一些缺乏之处。首先， 对知识的理解不够透彻。由于平时的工作比拟繁忙，所以只 能抽出空暇时间来进行学习，而且时间安排比拟紧，四天一 个模块，所以就没有很多时间来深入学习理论知识，另外感 觉有些知识理论性较强，理解起来较为困难，因此有些知识 理解不够透彻。其次，由于学习时间有限

8、，只阅读了本组学 员的帖子，没有更多时间来阅读其他组的帖子，失去了与他 们学习交流的时机。这次学习给我留下了深刻的印象，学习的过程中，在强 调理论和实践并重的同时，学习活动始终贯穿着一些真实的 任务，以任务驱动的形式组织学习，学员对该任务的完成情 况是学习是否完成及其有效性的重要评估依据。活动中大家 也都提出自己的看法和疑问，在此我学到很多东西。就我个 人认为，以真实任务来组织学习过程，能够贴近教师的真实 教学背景，从而极大地激发我们的学习动力，提高我们的参 与意识。在学习过程中，经过一个月的学习，我感到了学习 的快乐。同时也希望今后能多举办一些这样的学习，因为教 育信息技术更新是很快的，只有

9、不断地学习，才能掌握最新 的知识，把工作做得更好！ 网课学习心得及收获【篇三】随着社会的进步，电子时代的迅速开展，渴望求知的人 是越来越多，然而网络教育给了我们一个大好时机再次 重返校园。尤其对于在职人员来说，远程教育的到来，为我 们提供了新的人生起点。迎来了新的教育方式，让我们随时 随地不受地区、时间与空间的限制，更快捷、方便地接受更 多的新知识，寻找属于自己的人生目标，实现人生价值。自离开校园参加工作后，我心中曾经有一个愿望就是能 再一次重返校园进行学习。因为人生在世，没有经历过最努 力、最艰辛的拼搏，就不会尝到在生活中奋斗的快乐。想要 在事业上取得成功，那就必须用更多的知识充实自己的头

10、脑。对于在职人员来说，工作与时间不充许我们这样去做。 但是可喜的是， 21 世纪的网络时代给了我们求知的希望， 找 到了求学之路奥鹏远程教育。也让我重新找到了人生的 新里程。有了这样好的时机，我们何尝不去把握呢？这次， 我是不会放过这千载难逢的好机遇，机遇是来了，最为重要 的是把握，如果没有付诸实际的行动，只有一个好的时机， 再好的机遇也是纸上谈兵。去年的一个很偶尔的时机，我在网上不经意间查到了奥 鹏远程教育。此时心中求知的愿望已经萌发，充满着新的希 望。此时此刻有谁能体会到我的快乐呢！这种快乐，就好比 沙漠上迷失很久的行路人，终于找到了解渴的水源一样欣喜假设狂说起远程网络教育，我也是第一次接

11、触，它给我的感觉 是新颖、好奇。或许就是这种好奇心，像一个强大的磁场， 使我对网络学习产生很大的乐趣。经过一番努力，第一学期的网络学习我很快顺利地完成 了，这更是让我在学习上信心百倍。有了目标，有了希望， 有了动力，有了冲劲，有了恒心，有了毅力，我才有信心把 网络学习搞好。我白天努力工作，晚上抽空刻苦学习。我的 付出，得到了可喜的回报！我从内心为自己感到骄傲。在这 段短暂的网络学习中，我得到了榆林 xx 学习中心的老师与 北京 xx 远程教育中心老师的谆谆教导，还有与我共同努力 学习的校友们的帮助， 我很感谢他们， 给了我学习上的动力， 更给了我无微不至的关心。让我在网络学习中感觉到了人生 从

12、未有过的快乐与欣喜。网课学习心得及收获【篇四】和在教室里面不同，在上网课的时候，虽然我们可以看 到老师，但是隔着屏幕，而且还是坐在自己的家里来看，可 以在电视上，也是可以在电脑上的，我就选择了在电视上， 屏幕大一些，而且也是可以坐在沙发上，更舒服一点，但我 也是没有偷懒，而是认认真真的听课了，在学习之中，也是 问了老师挺多的问题，以前我都是没有这么积极的，除了比 较的新鲜，而且也是其他的同学也是会比拟的积极，我也是 觉得自己不能落后了，特别是我也是感受到上网课不用像在 教室里面，问问题还要举手，那么多人，也是有些紧张，但 是上网课的时候，只要打字就可以了，而且老师讲着的时候 也是可以提问的，不

13、用统一的问，老师看到了也是可以很快 的答复我们，一节课下来，自己也是感觉到学到了东西更多 了一些。除了提问，我也是自己会更加主动的在一些学的不是那 么好的科目上，自己去看录播，会比拟主动的来学习，以前 我都是不敢相信自己居然还是会主动学习的，以前都是回到 家里，作业都是拖了好久，父母叫了自己几次之后我才去做 的，而今我也是感受到，我对于上网课是挺有兴趣的，学习 起来也是格外的认真，老师在屏幕里面的样子也是和平时在 课堂上是有一些区别，而且我也是可以做一些小动作，只要 是不影响听课就行了，反正老师是看不到，给了我自由，我 反而是认真学了，可能有些同学喜欢在教室里，但是我觉得 上网课会比拟的适合我，虽然而今回到了教室里面上课，但 是我的兴趣也是减少了一点，