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文档简介
1、为你打开一扇门教案(2篇)1、 教学目标:1、 了解把握文学,并萌生对文学的兴趣;2、 品位并积累优美的文学语言;3、 投入“我爱文学”的主题活动,在活动中了解文学,学会合作。2、 教学重点及难点:了解把握文学,并萌生对文学的兴趣3、 课时安排:三课时4、 教学方法:诵读法、讨论法第一课时一、教学目标:1、把握生字词,理解课文;2、能正确朗读并书写文中字词;二、教学过程:(一)学生朗读课文,并对照注释把不认识的字词标注在文中相对位置。(用圈点读书法)学生自己解决字词教师补充:阅世:经历世事。浏览:大略地看。徘徊:在一个地方来回地走。洞开:(门窗)大开。千姿百态:形容姿态多种多样,各不相同。风俗
2、:社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。憧憬;向往。肃穆:严肃安静。帷幕:挂在较大的屋子里或舞台上的遮挡用的幕。热泪:因非常高兴、感激或悲伤而流的泪。沾襟:浸湿衣襟。无拘无束:不受任何约束,形容自由自在。跌宕:这里只起伏、上下。真谛:真实的意义或道理。追名逐利:追求名利。(2) 分组朗读自己体会课文。初步体会什么是文学?(3) 作业:1、 抄写生字词,一个三遍。2、 准备材料,办手抄报。3、 熟读课文。第二课时一、教学目标:1、 能把我了解文学的意义、作用。2、 能够对文学产生兴趣。3、 积累优美好词好句。二、教学重点及难点:能够对文学产生兴趣。三、教学方法:分析讨论法四、教学过程:(一)
3、导入:全体朗读同学们,在一千零一夜里有一个关于们的故事,女主人每打开一扇门,总会在门里看见许多珍禽异兽、其珍异宝,从今天起老师也将为你们打开一扇门,在这扇门里只要你愿意你会发现任何你喜欢的东西,你会看到一个未曾体验过的世界。(二)、请同学朗读1、2段。请同学弄清“世界上有无数关闭的门”指的有哪些们?题目中的“门”具体指什么门?(学生讨论完成)文学之门也就是老师今天要为你们打开的门。(三)请同学读34段;思考:1、什么是文学?2、如何理解文学这个概念?3、文学与我们有什么关系?4、如何才能打开文学这扇门?学生讨论完成思考题。自由发言:教师适当点拨。(四)全体朗读第4段,并背诵。(五)作业:造句徘徊、千姿百态、憧憬、危言耸听、广袤、帷幕第三课时1、 教学目标:1、 扩展学生视野,让学生了解文学的丰富多彩。2、 检查学生背诵课文情况。3、 朗读比赛2、 教学重点:检查学生背诵课文情况;扩展学生视野,让学生了解文学的丰富多彩。3、 教学方法:讨论法4、 教学过程:(1) 检查背诵情况。全班集体背诵。个别抽查。(2) 文学可以把我们引进辽阔美好的世界,让我们看到世界上最奇丽的风景,让我们懂得人生的真谛。我们已年了6年的书,也已接触了一些文学作品,那位同学可以给大家讲讲你了解到的文学作品。(同学自由发展)(三)六个小组分组朗读致文学评出最优秀的一组,教师
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