西师大版数学三年级下册《第一单元 两位数乘两位数的乘法 1.11 整理与复习》课件

1、西师大版 数学 三年级 下册整理与复习整理与复习整体回顾整体回顾综合运用综合运用课后作业课后作业两位数乘两位数的乘法两位数乘两位数的乘法知识梳理知识梳理1 1两位数乘两位数两位数乘两位数口算口算笔算笔算问题解决问题解决因数和积的变化规律因数和积的变化规律整体回顾整体回顾口算口算一个数乘一个数乘1010，只需在末尾添上一个，只需在末尾添上一个0 0。两位数乘整十数，先把整十数拆分成一个数乘两位数乘整十数，先把整十数拆分成一个数乘1010的形式，的形式，再用两位数乘这个数，最后把所得的结果乘再用两位数乘这个数，最后把所得的结果乘1010。整十数乘整十数，先把两个数十位上的数字相乘，再数一整十数乘整

2、十数，先把两个数十位上的数字相乘，再数一数乘数中一共有几个数乘数中一共有几个0 0，就从末尾添上几个，就从末尾添上几个0 0。例如：例如：24241010，只需在，只需在2424末尾添上一个末尾添上一个0 0，即：，即：240240。例如：例如：24246060，把，把6060拆分成拆分成6 61010，再算，再算24246 6，最后添，最后添0 0。例如：例如：20206060，先算，先算2 26=126=12，再添上两个，再添上两个0 0，即，即12001200。知识梳理知识梳理笔算笔算 3 4 3 4 2 5 2 50 07 78 86 60 05 58 82 21 11 15 5343

3、4的积的积20203434的积的积170+680170+680的和的和 7 9 7 9 8 0 8 00 02 23 37 76 68 89=729=72满十进位满十进位8 87=567=5656+7=6356+7=63因数和积的变化规律因数和积的变化规律一个因数不变，另一个因数扩大到原数的几倍，一个因数不变，另一个因数扩大到原数的几倍，积也扩大到原来的几倍。积也扩大到原来的几倍。一个因数不变，另一个因数缩小到原数的几倍，一个因数不变，另一个因数缩小到原数的几倍，积也跟着缩小几倍。积也跟着缩小几倍。例如：例如：2 23=63=6，4 43=123=12例如：例如：8 83=243=24，4 4

4、3=123=12扩大扩大2 2倍倍 扩大扩大2 2倍倍缩小缩小2 2倍倍 缩小缩小2 2倍倍填一填。填一填。18182121353543432020360360420420700700860860综合运用综合运用算一算。算一算。40 40 70 = 70 =80 80 40 = 40 =50 50 60 = 60 =90 90 70 = 70 =4 4 7 72828280028005 5 6 63030300030008 8 4 43232320032009 9 7 7636363006300学以致用。学以致用。某校有某校有2121个班，每个班有个班，每个班有3131人，这所学校共有多少人？

5、人，这所学校共有多少人？21 21 31 = 31 = 2 1 2 1 3 1 3 11 12 23 36 61 15 56 6651651（人）（人）答：这所学校共有答：这所学校共有651651人。人。一盒彩笔一盒彩笔3232元，要买元，要买1212盒这样的彩笔需要多盒这样的彩笔需要多少钱？少钱？32 32 12 = 12 = 3 2 3 2 1 2 1 24 46 62 23 34 48 83 3384384（元）（元）答：要买答：要买1212盒这样的彩笔需要盒这样的彩笔需要384384元。元。算一算。算一算。26 26 15= 15= 2 6 2 6 1 5 1 50 03 36 62

6、20 09 93 33 31 139039013 13 21= 21= 1 3 1 3 2 1 2 13 31 16 62 23 37 72 227327348 48 42= 42= 4 8 4 8 4 2 4 26 69 92 29 96 61 10 01 12016201654 54 37= 37= 5 4 5 4 3 7 3 78 87 72 26 68 89 99 9199819983 31 11 11 12 22 23 31 11 11 1算一算。算一算。看算式，说一说你发现了什么？看算式，说一说你发现了什么？不不变变缩小缩小2 2倍倍缩小缩小2 2倍倍缩小缩小4 4倍倍缩小缩小4

7、4倍倍一个因数不变，另一一个因数不变，另一个因数缩小到原数的个因数缩小到原数的几倍，积也跟着缩小几倍，积也跟着缩小几倍。几倍。32 32 20=64020=64032 32 10=32010=32032 32 5 =1605 =160扩大扩大2 2倍倍看算式，说一说你发现了什么？看算式，说一说你发现了什么？不不变变扩大扩大2 2倍倍扩大扩大3 3倍倍扩大扩大3 3倍倍一个因数不变，另一一个因数不变，另一个因数扩大到原数的个因数扩大到原数的几倍，积也跟着扩大几倍，积也跟着扩大几倍。几倍。8 8 20=16020=16016 16 20=32020=32024 24 20=48020=480李大爷

8、种了李大爷种了1212棵苹果树，每棵苹果树能产苹棵苹果树，每棵苹果树能产苹果果6464千克，每千克苹果千克，每千克苹果2 2元，李大爷一共能元，李大爷一共能赚多少钱？赚多少钱？先算一共能产多少千克先算一共能产多少千克苹果。苹果。12 12 64=768 64=768（千克）（千克）再算一共能赚多少钱。再算一共能赚多少钱。768 768 2=1536 2=1536（元）（元）先算先算1 1棵苹果树能赚多少钱。棵苹果树能赚多少钱。2 2 64=128 64=128（元）（元）再算一共能赚多少钱。再算一共能赚多少钱。128 128 12=1536 12=1536（元）（元）答：一共能赚答：一共能赚1

9、5361536元。元。某校三年级有某校三年级有8 8个班，每个班个班，每个班3232人，植树节人，植树节的时候要求每人种的时候要求每人种5 5棵树，一共种了多少棵棵树，一共种了多少棵树？树？先算一共有多少人。先算一共有多少人。32 32 8=256 8=256（人）（人）再算一共能种多少棵树。再算一共能种多少棵树。256 256 5=1280 5=1280（棵）（棵）先算先算1 1个班种多少棵树。个班种多少棵树。32 32 5=160 5=160（棵）（棵）再算一共能种多少棵树。再算一共能种多少棵树。160 160 8=1280 8=1280（棵）（棵）答：一共种了答：一共种了12801280

10、棵树。棵树。水泥厂要向建筑工地运送一批水泥，水泥厂要向建筑工地运送一批水泥，3 3辆辆车运了车运了4848袋，袋，1212辆车可以运输多少袋水泥？辆车可以运输多少袋水泥？先算先算1 1辆车运输多少袋水泥。辆车运输多少袋水泥。48 48 3=16 3=16（袋）（袋）再算再算1212辆车可以运输多少袋。辆车可以运输多少袋。16 16 12=192 12=192（袋）（袋）答：答：1212辆车可以运输辆车可以运输192192袋水泥。袋水泥。李老师去商店买了一些钢笔，李老师去商店买了一些钢笔，7 7支钢笔花支钢笔花了了9898元，元，2323支钢笔多少钱？支钢笔多少钱？先算先算1 1支钢笔多少钱。支

11、钢笔多少钱。98 98 7=14 7=14（元）（元）再算再算2323支钢笔多少钱。支钢笔多少钱。14 14 23=322 23=322（元）（元）答：答：2323支钢笔需要支钢笔需要322322元。元。课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量