辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校八年级生物上册 复习题（三

1、八年上生物复习题（三）一、选择题1为什么真菌不属于植物、因为真菌无细胞壁、因为真菌无叶绿体、因为真菌无液泡、因为真菌无细胞核2下图为四种生物的结构示意图。细胞结构不同于其他三种的是（ ）3春天受潮的衣物、鞋子和食品上容易长出绒毛状的霉，请问这些霉属于下列哪类生物（ ）A霉菌 B乳酸菌C细菌 D酵母菌4乳酸杆菌是一种细菌，可用于制作酸奶。它与酵母菌的主要区别是（ ）A.没有细胞结构B.没有细胞质C.没有成形的细胞核D.没有细胞膜5下列关于细菌和真菌的说法，不正确的是（ ）A细菌细胞内无成形的细胞核B真菌都是多细胞生物C青霉属于真核生物D制作酸奶离不开乳酸菌6微生物与人类的关系是（ ）A.微生物对

2、人类生活影响不大B.所有的微生物都是有害的C.微生物是没有害的D.微生物与人类生产生活关系密切7细菌、真菌和病毒的共同特点是（ ）A.都对人类有益B.都是孢子生殖C.都是单细胞生物D.都能利用现成的有机物8下列各种环境中，最适于霉菌生长的是（ ）A潮湿的沙土地B干燥的皮鞋上C潮湿的粮食堆D煮沸但密封的牛肉汁9下列关于人类对细菌真菌的利用，对应有误的是（ ）A.醋酸菌制作泡菜B.酵母菌制作面包C.乳酸菌制作酸奶D.甲烷菌生产沼气10抗生素是（ ）A细菌、真菌产生的维生素B细菌产生的杀死细菌的物质C某些真菌产生的杀死细菌的物质D某些真菌和放线菌产生的杀死某些致病细菌的物质11下列生物中，可产生抗生

3、素的是（ ）A青霉 B曲霉 C酵母菌 D肺炎双球菌12病毒繁殖的场所、水中、动物的肠道内、活细胞中、植物细胞中13下列有关病毒的叙述，不正确的是（ ）A.营寄生生活 B.能繁殖后代C.有细胞壁 D.用电子显微镜才能观察到14下列哪项不是由细胞构成的（ ）A.棉花 B.水稻 C.玉米 D.病毒15下列四幅图中，没有细胞结构的是 （ ）A. B. C. D.16美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，这对植物的意义是（ ）A消灭害虫 B帮助传粉C促进开花 D清除污物17动物能促进生态系统中的物质循环是指（ ）A动物能将无机物转化为有机物B动物能抑制植物（如草）的生长，维持自然界中的生态平衡C动物能为植物提供粪便，

4、促进植物生长D动物能将有机物分解释放能量，并产生二氧化碳、水和无机盐回到自然界中18动物在生物圈中的作用不包括下列哪一项（ ）A能帮助植物传播花粉、果实、种子B能作为生态系统中的生产者C能促进生态系统的能量流动D能促进生态系统的物质循环二、综合题19下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。图中A是 。F是 ，它能够使细菌 。结构B 能够控制物质进出细菌细胞。与植物细胞相比，该细菌的结构中没有 ，也不具有能进行光合作。20（5分）右图是细菌结构模式图，请据图回答：（1）根据细菌的外部形态大致可分为三种类型，分别是球菌、 和螺旋菌。（2）细菌被称为原核生物，是因为它虽有DNA集中的区域，却没

5、有 。（3）图中的对细菌具有 作用。（4）大多数细菌的营养方式是 （填“自养”或“异养”），它们能将有机物分解为无机物，是生态系统中的 。217分）下图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题。（1）A是_。（2）A与D的结构相比，A的细胞内有DNA集中的区域，却没有 。（3）酿酒、做面包和馒头时离不开 （在 中填字母）。（4）枯枝落叶可被这些微小生物分解成 、 和无机盐，它们可以再被植物利用。这说明细菌和真菌对于自然界中的 起着重要的作用。22（6分）洗手看似简单，殊不知其中大有学问。某校学生兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证实验：（1）

6、 该实验提出的探究问题是：_？（2） _同学的设计更合理，因为他设置了_实验，变量是_。（3） 细菌在适宜的温度、营养物质充分时，进行旺盛的_生殖。遇到恶劣环境，细菌形成圆形或椭圆形的休眠体叫做_。23下图是著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示 A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：（1）设计这个实验的科学家是_。（2）甲图中肉汤仍保鲜的是_瓶。（“A”瓶或“B”瓶）（3）甲、乙两组实验所控制的变量都是（ ）A.瓶子的大小 B.细菌的有无 C.肉汤的多少（4）鹅颈瓶实验证实

7、了细菌不是自然产生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此巴斯德提出了保存牛奶的方法：_，后人称他为 “ ”。24某学校两位同学对校内落叶处理产生了分歧，甲说，可以用焚烧法，速度快。乙反对这种方法，他设想土埋法，利用细菌、真菌分解落叶。为了证明他的想法正确，拟定了三个方案，把同类型树叶分甲、乙两组（树叶上滴加蒸馏水，保持树叶潮湿）：（5分）将甲组放在无菌土中，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。将甲组灭菌后放在无菌土中，乙组放在自然条件下。将甲、乙组都灭菌处理，甲放在无菌土中，乙接种细菌后放在无菌土中。请回答：(1)树叶上滴加蒸馏水，保持树叶潮湿，目的是什么? 。(2)请说出第三个方案的实验组和对照组。实验组 ，对照组 。(3)那个方案最能说明问题？为什么? 。 。25图为细菌的结构示意图，请认真看图并回答。 一个细菌也是一个细胞，与真菌的细胞相比，细菌的结构中没有