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文档简介
1、语文S版第7册台湾蝴蝶甲天下 子良中心学校 严文武一、 教学目标:1、 认识繁殖,蛾,凤,逆,辉,幽,乍等生字词,理解词语,丰富词汇。2、 理解课文内容,了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料;3、 知道台湾蝴蝶的特点,感受台湾蝴蝶的美和奇。激发对大自然的热爱之情。二、教学重点:利用所学的阅读方法,独立阅读。了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料。如何将不同材料连段成篇。三、教学难点: 深刻感受台湾蝴蝶的美和奇,增强保护自然环境,保护动物的意识。四、情感、态度 与价值观。认识台湾色彩斑斓的蝴蝶,激发学生强烈的民族自豪感,进行爱国主义教育。五、教学过程:一、谈话,导入新课,初读课文1、 解题激趣
2、。你知道台湾在什么地方吗?你见到过蝴蝶吗?你看到的蝴蝶是什么样子的?2、 台湾蝴蝶:“甲天下”甲天下是什么意思?为什么说台湾的蝴蝶是天下第一。根据下面的要求自学课文(1)读课文,所说你对台湾蝴蝶的印象。(2)自学生字,注意声旁的读音。(3)联系上下文理解:繁 殖 草木长青 灿烂夺目 翩翩起舞 古木参天 清幽 对称 赞叹 独一无二 密密麻麻 吮吸 鸟语花香4、检查自学情况。二、再读课文。1、课文写台湾蝴蝶,安排了哪几方面的材料?2、讨论小结:种类多,数量大,繁殖区域。三、细读课文。1、齐读第一自然段:这一段主要写了什么?看图,明确台湾的位置。2、积累词汇:草木长青,鲜花盛开四、细读2、3自然段。
3、1、自读2自然段。(感受。)2、理解课文:(1)、台湾蝴蝶有400多种。这句话说明了什么?(2)、台湾蝴蝶有不少珍品。作者列举了哪几种?(3)、作者具体抓住了哪几种蝴蝶的什么特点来说明台湾蝴蝶的奇特?(4)、在介绍珍品时,作者是怎么把它们连接起来的?这样写有什么好处? 3、指名朗读第3自然段。 (1)、这一段主要写了什么?为什么会有成千上万只蝴蝶聚集在黄蝶谷?(一年一处,生出200万只) (2)、200万只五彩缤纷的蝴蝶翩翩起舞是一种什么样的境况?(齐读第3、4句) 读词语:翩翩起舞、密密麻麻 (3)、蝴蝶谷的景色怎么样?从哪些词看出来? 读词语:古木参天、鸟语花香3、 朗读背诵。五、总结全文
4、:1、课文主要围绕台湾蝴蝶的“品种”、“数量”进行说明,主要表现在哪些地方?是怎么样将几个不同内容联成一片课文的。2、课文为了说明蝴蝶的特点,用了哪些说明的方法?(数字、举例、比较)3、如果你是一位游客,会怎样赞美台湾蝴蝶?六、课外延伸。 关于台湾蝴蝶,你知道的课外知识还有哪些?台湾蝴蝶种类有400种之多,名列世界之冠,其中最为名贵的有大红纹凤蝶、蛇头蝶、红边小灰蝶、宽尾凤蝶、皇蛾阴阳蝶、兰屿黄裙蝶等等。台湾蝴蝶的活动区域,主要在南投县的埔里、雾社及阿里的山林地带。在屏东县还发现了9处蝴蝶谷。每年入冬,成千上万五光十色的蝴蝶云集在蝴蝶谷里过冬。在台湾蝴蝶的活动地区,有不少人专以捕蝶为业。有的做成蝴蝶画,有的制成蝴蝶标本,这些蝴蝶产品,都深为人们欢迎。七、作业:1、写出下列词语的近义词。繁殖()清幽( )赞叹( ) 独一无二( )2、在括号里填上适当的词语: ( )的雨水 ( )的气候 ( )的蝴蝶 ( )的景色4、 在课文中找到合适的句子填空:(1)、从-这句话可以看出台湾蝴蝶的色彩斑斓。(2)、从-这句话可以看出台湾蝴蝶的数量多。(3)、从-这句话可以看出
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