关中七年级历史上册期中考试试题答案

1、2015年关口中学七年级历史上册期中试题班级_姓名_计分_12345678910111213CDDCACDCABBBA14151617181920212223242526CADDDADDCDABD一、选择题（每题只一个正确答案，将正确答案填入相应的表格中。每题1分共40分。）1、根据目前考古发掘，我国境内目前已确定的最早人类是 A北京人 B蓝田人 C元谋人 D山顶洞人2、以下最有生存能力的是 A 元谋人 B 猿猴 C 北京人 D 山顶洞人3、人与动物的根本区别是 A、会不会使用工具 B、会不会自己找食物C、会不会使用火 D、会不会制造工具4、关于北京人的叙述中，不可能出现的是 A、用火照明、防

2、寒 B、懂得打制石器C、按血缘关系组成家庭 D、懂得通过采集、狩猎维持基本生存5、黄河流域原始农耕时代的居民是 A、半坡人 B、北京人 C、河姆渡人 D、蓝田人6、我国原始农耕时代取得的世界性的贡献是 种植粟 能制造陶器 种植水稻 挖掘水井 发明瓷A B C D 7、从长相和智力水平看，同现代人最相近的是 A、元谋人 B、北京人 C、蓝田人 D、山顶洞人8、废除禅让制，开创父死子继王位世袭制事件的是 A、尧传位给舜 B 、舜传位给禹 C、禹死启继 D、商汤灭夏9、传说“大禹治水”的“水”,你认为应该是 A 黄河 B 长江 C 淮河 D 珠江10、世界上出土古人类化石、石器和用火遗迹最为丰富的古

3、人类遗址是 A、元谋人遗址 B、北京人遗址 C、山顶洞人遗址 D、半坡人遗址11、对“禅让”制度不正确的表述是A传说中部落联盟民主推选首领的制度 B原始社会全面崩溃的信号C在黄帝、炎帝和尧舜禹时实行 D禹的儿子启破坏了这一制度12、从夏、商两代的灭亡中，我们可以得到的历史教训是国君应该 A 重视教育 B 勤政爱民 C 发展经济 D 增强国力13、下列各项中不属于西周时期诸侯对周王义务的是A缴纳租赋 B 贡献财物 C 派兵作战 D 服从命令14、周武王伐纣灭商的基础是A 商纣的暴政引起人民的反抗 B牧野之战中商朝奴隶的倒戈C 周文王时整顿政治军事，使周成为强国 D 商朝兵力不足15、齐桓公首先称

4、霸有诸多原因，最根本的原因在于 A 管仲改革壮大了齐国的力量 B 以“尊王攘夷”为号召 C 齐桓公本人的威信和能力 D 周天子派人参加会盟16、“百家争鸣”局面形成与下列诸因素有关系的是 封建经济的迅速发展 私学的兴盛 各国纷争的社会环境 社会的剧烈变革A B C D17、春秋争霸战争的客观进步作用有在一定程度上削弱了奴隶主贵族集团的势力促进了华夏族和其他民族的融合加强了统一趋势 有利于新兴地主势力的发展A B C D 18、俗语：“姜太公钓鱼，愿者上钩”。当年，姜尚等待的贤明君主是A、黄帝 B 、夏启 C、商汤 D、周文王19、之所以说“春秋无义战”，最主要的是这一时期的战争实质上A 是为了

5、满足奴隶主扩张领土和掠夺财富的私欲B 给劳动人民带来了深重的灾难和痛苦C 不利于国家的统一和各民族的融合D 是封建地主阶级之间争权夺利的斗争20、屈原受到我国人民崇敬并每年纪念他，最主要是因为A他在文学上创造了新的文学体裁 B他主张变革的政治成就C他的抗秦事迹 D他的爱国爱民精神21、既是“春秋五霸”，又是“战国七雄”的诸侯国是A 楚、燕 B 吴、齐 C 齐、越 D 齐、楚22、文字的出现，是人类进入文明时代的标志。我们今天的文字源于 A 金文 B 小篆  C 甲骨文 D 陶器上的符号23、目前世界上发现的最大的青铜器是商朝的 A 大盂铜鼎 B 楚国王子午鼎 C 四羊方尊 D 司母戊

6、鼎24、大变革时期，标志着社会生产生产力显著提高的标志是A 铁农具在农业、手工业生产上的应用 B 铁农具代替铜、石等农具C 铁器和牛耕的普遍使用 D 发明生铁冶炼技术25、战国时期各诸侯国开展变法运动的深刻根源是A 法家政治改革主张的影响 B 封建土地私有制的的产生和发展C 新兴地主阶级的大力推动 D 各国君主为巩固统治支持变法26、下列有关秦朝的表述，不正确的是 A 是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家B 第一次在全国推行郡县制C 开凿的灵渠第一次沟通了长江流域和珠江流域D 疆域的南端在今天的南沙二、非选择题27读图并回答下列问题： （1）写出图中A、B、C、D所代表的国家名称

7、。（注意：只填写在下列横线上，不用填在图上。）(4分) A秦国B楚国C齐国D燕国。（错别字不得分）A        B        C         D         （2）图中赵、魏、韩三国是由哪个国家分裂而来？(1分)（2）晋国。（。（3）写出发生在E处的战役名称3）长平之战。(1分)（4

8、）从春秋五霸到战国七雄，再到归于一统，是由哪国来完成的？其根本原因是什么？(4分)4）秦国；根本原因：经过商鞅变法，秦国发展成为战国后期最强的封建国家。28人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究学习。图一图二（1）图一图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。图一的房屋名称叫什么？居住图二房屋的原始居民叫什么？导致这两种不同房屋结构的主要因素是什么？(4分) （1）半地穴式房屋、河姆渡原始居民；主要因素：自然环境（或自然因素等）的不同。（2）远古时期，人类为了生存，改造自然的成功事例是什么？战国时期，协调人与自然和谐发展的成功典范又是什么？(2分) 

9、;（2）大禹治水；修建都江堰。 （3）战国时期，谁提出了不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树的主张？他是诸子百家中哪一派别代表？其主张体现了一种什么样的思想？(4分) （3）孟子 儒家。保护环境,使自然资源持续利用29阅读下列材料，并回答问题：材料一 ：由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。其中，对后世影响最大的思想家是孔子，他的思想主要是“仁”和“礼”两部分。（1）根据材料一，指出孔子创立的学派是什么？（2分）他的思想核心是什么。（2分）答： （1）儒家学派；（1分）“仁”、“礼”（2分）2）材料二图中的

10、人是战国时期各学派的创始人，他们的核心思想分别是什么？（4分）答： （2）墨子：兼爱非攻；孟子：仁政，民贵君轻；庄子：道法自然，无为而治；韩非子：法治，中央集权。（每个学派各1分。共4分）（3）战国时期哪一家的学说最受当时统治者重视？（2分）为什么？（2分）答： （3）法家（2分）。法家代表人物韩非子的思想符合当时历史发展趋势；或韩非子的思想符合封建统治者建立中央集权的需要。（2分，答任意一点即可）30、统一国家的建立（16分） 材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 

11、       史记材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。                                     李白（1）材料一中“卫鞅”指谁？“孝公”指哪国国君？（2分） （2）“卫鞅”的变法对于该国的发展有着十分重要的历史作用，请说一说变法有哪些内容？（4分）（3）材料二中