声现象知识点总结

1、声现象知识点总结1声音是由于物体 产生的，声音产生的条件，一是要有发声体，二是发声体要 ，振动的物体叫做 。注意：（1）发声体既可以是固体,如发出鼓声的鼓面;也可以是 ，如 ；还可以是 ，如 。（2）发声体肯定在 ，但振动却不一定发出可听声。2声音靠 传播，（可以是固体、液体或者气体），声音以 的形式传播，称为声波，声波具有能量，如： 。声音在 中不能传播，在不同介质中传播的速度 （相同/不同），它们从大到小依次应该是： 。声音在空气（15）中的传播速度为 m/s。3声音的三要素是 、 、 。4 叫做响度，响度跟发声体的 和 有关。 越大，响度越大； 越小，响度越小；离发声体越远，听到的声音越

2、 。另外，如果使声音集中向一个方向传播，我们也能听到较大响度的声音，例如： 。分贝是 的单位，它用符号 来表示，平时我们可以在 上面看到它。当汽车经过噪声监测装置时，它的示数将 （变大/变小）。5频率是反映 的物理量，它是指每秒钟振动的次数，某人脉搏一分钟跳动了72次，其频率就是 Hz。 叫做音调，音调由发声体的 决定的。频率越高，音调 ；频率越低，音调 。另外，影响弦乐器的因素有 、 、 。6声音的品质叫做 。“未见其人，先辨其声”讲的就是通过辨别各人的 ，来分辨出是谁在讲话。7从物理学的角度看，乐音和噪声的区别是 。从环境保护的角度来看，凡是 ，凡是 ，都是噪声。为了保护听力，应控制噪声不

3、超过 dB，为了保证工作和学习，应控制噪声不超过 dB，为了保证休息睡眠，应控制噪声不超过 dB，人耳刚刚能听到的声音为 dB。8控制噪声的方法有： ，例如 ； ，例如 ； ，例如 。9通常人听力的频率范围是 ； 叫做超声波， 叫做次声波；这些声波人虽然觉察不到，但是一些动物可以听到，例如： 。超声波的特点 ，人类已经能够利用超声波进行 等。10回声是 形成的，我们要把原声和回声分开，至少要距离障碍物 m，当障碍物离得太近时，声波很快反射回来，原声和回声叠混合在一起，使原声 ，所以，在室内讲话要比在旷野上 。一、填空题1、在大鼓上放些沙粒，击鼓时，会看到_现象，这说明_。鼓敲击得越响，会看到_

4、现象，又说明_。2、如图1所示，当敲响音叉后用悬吊着的泡沫球接触发声的叉股时，泡沫球会被_，这个实验说明一切正在发声的物体都在_.3、乐音具有三要素，反映声音高低特性的是_，反映声音大小特性的是_，人们能把不同的乐音区分开，是因为它们具有不同的_.人们通常说女子的声音比较尖，是指声音的_高.4、在班里举行小型音乐会，张刚同学在8个相同的水瓶中灌入不同高度的水(如图2),敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7，”的声音来.这些声音的_不同.但瓶子的顺序排乱了，正确的瓶子编号是_.图25、人们用_来划分声音的等级._是人们刚刚能听到的弱声.为了保护听力，应控制噪声不超过_；为了保证工作和

5、学习，应控制噪声不超过_；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过_.6、声源发出声音后，声音碰到物体反射回来，根据回声到来的方位和时间，可确定物体的位置和距离，这种方法叫_,利用这个原理发明了_.7、控制噪声要从三个方面着手，即防止噪声的_、阻断它的_、防止它进入_.8、列举两个生活或自然现象实例说明发声的物体在振动：例1_；例2_。9、列举两个实验：说明声音能传递信息或能量：例3_；例4_。10、科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4 s收到回波信号，海洋中深处的深度是_ m（声音在海水中传播的速度是1 500 m/s）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因

6、是_.二、选择题11、下列说法中正确的是（ ）A只要物体在振动，人就一定能听到声音B只要听到物体在发声，那么物体一定在振动C只要人听不到声音物体就一定没有振动D以上说法都正确12下列情况，哪一种声音不能传播（ ）A.在空气中 B.在水中 C.在地面以下 D.在太空中13妈妈买瓷碗时常把两只瓷碗轻轻碰一碰，听听发出的声音，她判断瓷碗好坏主要是根据声音的（ ）A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 音量14为了减弱噪声，下列措施可行的是（ ）A.将噪声大的机器换成噪声小的机器 B.在马路两旁植树造林C.在耳孔中塞入棉花 D.关闭所有声源15、古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在

7、地面上听，以下解释错误的是A.马蹄踏在地面时，使土地振动而发声图3 B.马蹄声可以沿土地传播C.马蹄声不能由空气传到人耳 D.土地传播声音的速度比空气快16.如图3所示，将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，将会发生A.电铃逐渐停止振动 B.听到的铃声越来越响C.听到的铃声越来越轻 D.听到的铃声保持不变17.桌子上的鱼缸中有若干条金鱼，敲击桌子，鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要过程是A.空气水鱼 B.桌子空气水鱼C.桌子鱼缸水鱼 D.桌子空气鱼18.擂鼓人用力擂鼓，是为了使鼓声的A.音调升高 B.响度增大C.音色改变 D.以上说法都不正

8、确19.乙人用铁锤打击一下铁管的一端,甲人在另一端把耳朵贴在铁管上能听到两次击管声,这是因为A.一个是原声,另一个是回声 B.人耳的错觉C.声音沿铁管传播快,先听到;沿空气传慢,后听到 D.外界杂声干扰20、以下说法不正确的是A.蝙蝠在飞行时发出超声波 B.大象的语言对人类来说就是一种次声波C.地震、火山喷发、台风等都伴有次声波 D.人们利用次声波来清洗钟表等精细的机械21、2008年5月12日14时28分，四川省汶川发生了里氏80级大地震，造成了8万多人丧生有关人士指出，地震发生后缺乏必要的自救知识，是丧生人数增多的一个原因以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，请指出切实可行的是（ ）A

9、大声呼救 B静等救援人员来营救C用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救 D见缝就钻，从废墟中爬出来三、想一想21.在月球上，宇航员之间是怎样交谈的？22.请你想象一下，如果“声音的速度变为0.1 m/s”，我们的世界会有什么变化?请写出三个有关的合理场景.23根据下列声现象应用的四个实例，请归纳出一个共同的结论铁路工人用锤头敲击铁轨，会从异常的发声中发现松动的螺栓蝙蝠夜间活动、觅食，但它们从来不会碰到障碍物上利用声呐探测海深，海中的冰山、暗礁医生通过听诊器可以了解病人的心、肺患病情况24.(5分)如图4,向暖水瓶中灌开水时,有经验的人通过声音就知道水是否快满了.自己实际灌一次开水,再想一想这是为什么? 图425.在室内说话要比在操场上说话响亮，为什么？26、给你一个橡皮筋，你能用来验证或说明哪些声学现象和道理，请说出你要验证的结论和简单的实验步骤：六、计算题（每小题5分，共