21掌声(第2课时)

1、21.21. 掌掌 声声 在在我上小学的时我上小学的时候，班里有位叫小英的候，班里有位叫小英的同学，她总是同学，她总是默默地坐默默地坐在教室的一角。因为小在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意了残疾，她不愿意让人让人看到看到她走路的样子。她走路的样子。她总是她总是默默地坐在教室的一默默地坐在教室的一角。角。默默地默默地. .她为什么坐在教室她为什么坐在教室的一角？的一角？因为因为所以所以之所以之所以是因为是因为因此因此 说也奇怪，从那次演讲以后，小英说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一

2、起交谈、游戏，甚至还走进和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房了学校的舞蹈房. 1.1.请同学们自由读请同学们自由读2 2、3 3、4 4自然段。自然段。2.2.同学们给了小英同学们给了小英几次几次掌声？掌声？用用不同的符号不同的符号划出表示掌声划出表示掌声的的词语词语。 就在小英刚刚站定的那一刻，就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。持久，小英感动得流下了眼泪。 热烈热烈持久持久 轮到小英的时候，全班同学轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小的目

3、光一齐投向了那个角落，小英英立刻立刻把头把头低低了下去。了下去。 小英小英犹豫犹豫了一会儿，最后了一会儿，最后慢慢吞吞吞吞地站了起来。我们注意到，地站了起来。我们注意到，小英的小英的眼圈儿红了眼圈儿红了。 小英在大家的注视下，终于小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。一摇一晃地走上了讲台。掌声渐渐平息，小英也镇定了情掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。故绪，开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她的普通话也很好。事十分动人，她的普通话也很好。 当她结束演讲的时候，班当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。里又响起了经久不息的掌声。 小英向大家深深地鞠了一躬，小英

4、向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。着走下讲台。 她她不再忧郁，开始和同不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房还走进了学校的舞蹈房. 说也奇怪，从那次说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走交谈、游戏，甚至还走进了学校的进了学校的舞蹈房舞蹈房 “我永远也忘不了那一我永远也忘不了那一次掌声，它使我鼓起了生活次掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌的勇气。我永远感谢这掌声声。”这掌声包含着什么？这掌声包含着什么？这掌声这掌声_掌声是一首美妙的歌，掌声是一首美妙的歌， 能唤起人们的勇气！能唤起人们的勇气！ 掌声是一朵芳香的花，掌声是一朵芳香的花， 能够使人振奋起来！能够使人振奋起来！ 掌声是一轮早晨的太阳，掌声是一轮早晨的太阳， 给我们带来一缕阳光！给我们带来一缕阳光！ 掌声是一把钥匙，掌声是一把钥匙， 可以打开勇气的大门！可以打开勇气的大门！ 是啊，人人都需要是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人掌声，特别是当一个人身处