二年级家长会ppt_(2)

1、编辑ppt 二年级（二年级（3 3）班全体师生）班全体师生编辑ppt二年级二年级(3)班家长会班家长会编辑ppt 首先感谢您在百忙之中抽空来首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促孩参加家长会。关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的得到全面发展、提高是我们共同的目标！目标！编辑ppt 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。 我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功召开这次家长

2、会的目的召开这次家长会的目的: :编辑ppt 如果没有整个社会首先是家庭的高度如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。庭。 著名教育家著名教育家*苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基编辑ppt编辑ppt语文期中考试 100分 4人 95-99分 20人 90-94分 14人 不足90分 6人编辑ppt编辑ppt编辑ppt还

3、有些学生有赶作业现象，自主学习能力差。这学期大部分同学都能够主动学习，所以成绩提高很快。现在开始主动学习的越来越多，已经有30人了。突出的一直坚持的有：（见记录本） 三、作业质量、自主学习能力值得三、作业质量、自主学习能力值得重视重视编辑ppt编辑ppt正确看待学生的分数1、学生的考试成绩只是学习情况的、学生的考试成绩只是学习情况的一个方面的反映一个方面的反映 。2、学习是一场中长跑的比赛，今天、学习是一场中长跑的比赛，今天的成绩只是赛跑途中的一个镜头，的成绩只是赛跑途中的一个镜头，并不是最后的结果。并不是最后的结果。3、正视差距，总结经验教训，缩小、正视差距，总结经验教训，缩小差距，甚至超过

4、别人，成为最后的差距，甚至超过别人，成为最后的赢家。赢家。编辑ppt班级教学理念关注每一个学生不仅追求很好，更追求进步不看中一时的成绩希望人人都有进步编辑ppt 为什么孩子不愿与父母交流，父为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？不改？ 招数一：身教重于言传招数一：身教重于言传 教育无他法，榜样而已。教育无他法，榜样而已。 招数二：招数二：“斥责斥责”要有的放矢要有的放矢 批评要达到效果，很重要的原则是：弄明白孩批评要达到效果，很重要的原则是：弄明白孩子为什么有这个问题，批评时具体要解决什么问题。子为什么有这个问题，批评时具体要解决什么问题

5、。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩常常会让孩子挨了批评还不知道为什么子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前。为此，在批评孩子前一定要有的放矢一定要有的放矢 编辑ppt招数三：重结果更重过程招数三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，这个错误不该犯

6、，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知的出息，结果可想而知。 编辑ppt招数四：保持一致，始终如一招数四：保持一致，始终如一 家长有的时候，能够注意到孩子家长有的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况

7、常常使孩子感觉到教育只是满状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。子有机可乘，最终影响到教育效果。 编辑ppt招数五：分解目标，逐步实施招数五：分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓作的。所谓“操作操作”的含义就是的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对

8、孩子的要求步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。么就无法指望孩子能够如你所愿。 编辑ppt招数六：保护孩子的自尊心招数六：保护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长，一定真正怜惜孩子的家长，一定允许允许孩孩子子有失误有失误的时候，并且在孩子失误时抱的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而有强烈的同情心而不是简单的训斥不是简单的训斥。如。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要会主动告诉你，因为

9、这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。份自由。 编辑ppt招数七：会爱孩子招数七：会爱孩子 爱是家庭教育的前提和基础。家长对爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励激励下成长起来的。下成长起来的。 相反，家长如果对孩子采取压制、甚相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往

10、会扼杀了孩子的聪明至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智才智。 应该表扬就及时表扬，应该表扬就及时表扬，口头表扬一点口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。不逊于物质奖励，而且往往效果更好。 编辑ppt 无论您的工作有多么繁无论您的工作有多么繁忙，请每天抽出与孩子单独忙，请每天抽出与孩子单独谈话的时间，倾听孩子的心谈话的时间，倾听孩子的心声，了解孩子的想法。要注声，了解孩子的想法。要注意培养孩子有一个健康的心意培养孩子有一个健康的心态。尽量不要打骂孩子，为态。尽量不要打骂孩子，为孩子营造良好的学习氛围，孩子营造良好的学习氛围，学习型家庭，让您的孩子快学习型家庭，让您的孩子快乐学习，健康成

11、长。乐学习，健康成长。 温馨提示：温馨提示：编辑ppt 1 1、教育孩子要有责任心。、教育孩子要有责任心。 有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事，但室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋一屋不扫、何以扫天下？不扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大

12、事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。 编辑ppt2. 2. 了解上学、回家的时间，了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。时刻了解学生

13、的动向。 编辑ppt作息时间作息时间 早早 晨：晨：7 7：50 50 上课，上课，7:007:00前不要到校前不要到校 下午上课：下午上课：12:2012:20午自习，午自习， 乘车的同学：第一趟乘车的同学：第一趟6:406:40 第二趟第二趟7:007:00 第三趟第三趟7:107:10 下午放学：下午放学：3:403:40集中路队制放学。集中路队制放学。 家长要掌握时间及时接送学生。要求学生放家长要掌握时间及时接送学生。要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。学按时回家，不能在外逗留、玩耍。编辑ppt3 3、尽量保证每天与孩子的及时沟通、尽量保证每天与孩子的及时沟通多多了解子女学习情况

14、，不要只关心学了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。习成绩，而不关注学习过程。了解在校学习以及与同学相处的情况了解在校学习以及与同学相处的情况把握其身体状况。把握其身体状况。生活上严格要求生活上严格要求,客观分析孩子的成绩，多关注学习过程客观分析孩子的成绩，多关注学习过程编辑ppt4.4.给子女营造一个良好的学习氛围。给子女营造一个良好的学习氛围。5 5、努力帮助孩子、努力帮助孩子（1 1）安排好作息时间）安排好作息时间（2 2）督促孩子做好预习、复习工作）督促孩子做好预习、复习工作（3 3）有选择地看课外书）有选择地看课外书（4 4）引导孩子掌握良好的学习方法）引导孩子掌握良好的学习方法编辑ppt多与班主任多与班主任和各科任老师联系和各科任老师联系, ,及时了解孩子在及时了解孩子在学校的学习和生活情况学校的学习和生活情况. .因为有很多因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的的情况才发生的. .编辑ppt每个孩子身上都蕴藏着巨每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，我们能与他们做朋友，多一点多一点沟通交流，多一点信任