201X秋二年级语文上册 语文天地二课件 北师大版

1、点拨：点拨：“心心”的卧钩要写弯一点，字才能好看。的卧钩要写弯一点，字才能好看。“必必”的最后一笔是点。的最后一笔是点。“怎怎”是上下结构的字，是上下结构的字，写上面时要想着为下面留地方，写下面时要想着把写上面时要想着为下面留地方，写下面时要想着把“心心”压扁一些。压扁一些。点拨：点拨：和食品相关的大多带食字旁。和食品相关的大多带食字旁。参考答案：参考答案：饣饣饭饭饱饱饮饮点拨：点拨：读这几组词语，我们会发现，每组的两个字意读这几组词语，我们会发现，每组的两个字意思相反，都是反义词。通过读词我们理解了反义词的意思。思相反，都是反义词。通过读词我们理解了反义词的意思。在理解了这四组反义词后，可以

2、分别试着组词，如：快点在理解了这四组反义词后，可以分别试着组词，如：快点儿、慢走、勤奋、懒惰、吃饱、饥饿、粗线、细丝等。再儿、慢走、勤奋、懒惰、吃饱、饥饿、粗线、细丝等。再根据自己的理解读一读每组反义词，然后试着想想你还知根据自己的理解读一读每组反义词，然后试着想想你还知道哪些反义词。道哪些反义词。点拨：点拨：这道题列举了一些小学生力所能及的事情，想这道题列举了一些小学生力所能及的事情，想一想自己平时还做过哪些事？注意一想自己平时还做过哪些事？注意“能做能做”和和“做过做过”是是两个不同的概念，只有做了，才是向自立迈出了第一步，两个不同的概念，只有做了，才是向自立迈出了第一步，能做而不做是依赖

3、心理，不可取。可以借此讨论一些依赖能做而不做是依赖心理，不可取。可以借此讨论一些依赖大人、依赖他人的不良现象。大人、依赖他人的不良现象。参考答案：参考答案：我还会我还会自己洗衣服、帮大人擦玻璃、自己洗衣服、帮大人擦玻璃、热饭等。热饭等。点拨：点拨：这个活动的目的是帮助我们练习有礼貌地向家这个活动的目的是帮助我们练习有礼貌地向家长表达自己的心愿，既练习写话，又把本单元体会到的自长表达自己的心愿，既练习写话，又把本单元体会到的自立意识与生活实际相结合。在认真阅读立意识与生活实际相结合。在认真阅读妈妈，不要送伞妈妈，不要送伞来来的基础上，联系自己的生活实际，练习对父母提一些的基础上，联系自己的生活实

4、际，练习对父母提一些合理的要求，并写在横线上。合理的要求，并写在横线上。参考答案：参考答案：不要不要给我叠被子给我叠被子，妈妈，我，妈妈，我希望自己的事希望自己的事情可以自己做。情可以自己做。不要不要把我关在家里把我关在家里，爸爸爸爸，我喜欢在大自然中奔跑。我喜欢在大自然中奔跑。玩耍：做使自己精神愉快的活动；游戏。玩耍：做使自己精神愉快的活动；游戏。踩空：没有踩住，一脚落空。踩空：没有踩住，一脚落空。眼冒金星：多指受到某种撞击后，发生的现象。眼冒金星：多指受到某种撞击后，发生的现象。转眼：形容时间极短。转眼：形容时间极短。重新：再一次。重新：再一次。芭蕉：大蕉的通称。芭蕉：大蕉的通称。嗥叫：号

5、叫嗥叫：号叫( (多指豺狼等多指豺狼等) )。厉害：难以对付或忍受；剧烈；凶猛。厉害：难以对付或忍受；剧烈；凶猛。摔下来摔下来 站起来站起来 爬树爬树摔下来摔下来 重新站起来重新站起来摔下来摔下来 手脚并用，爬上树手脚并用，爬上树小猴吉吉小猴吉吉这篇小童话写了小猴吉吉连续三次从树上摔下这篇小童话写了小猴吉吉连续三次从树上摔下来，但他拒绝了妈妈的帮助，最后重新爬上树的经来，但他拒绝了妈妈的帮助，最后重新爬上树的经过，表现了吉吉不依赖别人、不怕挫折和自强自立过，表现了吉吉不依赖别人、不怕挫折和自强自立的精神。的精神。小猴吉吉一共从树上摔下来几次？他每次都是小猴吉吉一共从树上摔下来几次？他每次都是怎

6、样做的？怎样做的？一共三次。第一次，他站起来，慢慢走到树下，一共三次。第一次，他站起来，慢慢走到树下，往树上爬。第二次，重新站起来，跟妈妈说自己能往树上爬。第二次，重新站起来，跟妈妈说自己能行，用芭蕉叶把手上的血擦了擦，重新向树上爬。行，用芭蕉叶把手上的血擦了擦，重新向树上爬。第三次，连忙爬起来，跑到一棵又细又高的树旁，第三次，连忙爬起来，跑到一棵又细又高的树旁，手脚并用，转眼就爬到树上，跳到了妈妈的身边。手脚并用，转眼就爬到树上，跳到了妈妈的身边。点拨：点拨：这次金钥匙是帮助我们学习部首查字法，所以我这次金钥匙是帮助我们学习部首查字法，所以我们首先要明白什么是部首，认识字典上的部首目录、检字表、们首先要明白什么是部首，认识字典上的部首目录、检字表、正文。教材告诉我们的方法是数正文。教材告诉我们的方法是数查查记。针对部首部分来记。针对部首部分来说：说：“数数”就是数一数部首的笔画，就是数一数部首的笔画，“查查”就是查部首的目就是查部首的目录，录，“记记”就是记住检字表的