小学一年级家长会[1ppt课件

1、一年级一年级 2 2班班 家庭是孩子的家庭是孩子的 第一课堂，第一课堂，家长是孩子的家长是孩子的 第一任教师，第一任教师，让我们共同来让我们共同来 关注孩子的生长！关注孩子的生长！使孩子充溢自信的几句话：使孩子充溢自信的几句话： 1、孩子，他的表现曾经很棒、孩子，他的表现曾经很棒积极培育孩子的自自信心。积极培育孩子的自自信心。 2、孩子，他一点也不笨、孩子，他一点也不笨尊重与信任让孩子变得自信心十足。尊重与信任让孩子变得自信心十足。 3、别怕，他一定能行、别怕，他一定能行鼓励是孩子的最大的精神支柱鼓励是孩子的最大的精神支柱! 4、我很欣赏他某方面的才干、我很欣赏他某方面的才干放大优点能加强孩子

2、的自自信放大优点能加强孩子的自自信心。心。 5、我置信他能找回学习的自信心、我置信他能找回学习的自信心协助孩子重新树立学习上协助孩子重新树立学习上的自自信心。的自自信心。 6、只需今天比昨天强就好、只需今天比昨天强就好赞誉孩子的每一点提高。赞誉孩子的每一点提高。 愿我们每个小朋友都阳光、自信、得意！愿我们每个小朋友都阳光、自信、得意！语文作业完成好、书写工整、语文作业完成好、书写工整、本子整洁：本子整洁：陈蒙、畅想、张宁、伊佳怡、陈蒙、畅想、张宁、伊佳怡、张雪林、吴煜、单格非、陈可张雪林、吴煜、单格非、陈可馨、毕顺宇、杨紫嫣、范炅灵、馨、毕顺宇、杨紫嫣、范炅灵、周思琦、李思瑶、李思蕊、吴周思琦

3、、李思瑶、李思蕊、吴语萱、武炫辰、桑世婷、张一语萱、武炫辰、桑世婷、张一鸣、姚逸雪、周欣妍鸣、姚逸雪、周欣妍上课积极举手回答以下问题：上课积极举手回答以下问题：张建、孙静淑、陈蒙、畅想、张建、孙静淑、陈蒙、畅想、吴语萱、毕顺宇、单格非、杨吴语萱、毕顺宇、单格非、杨紫嫣、朱雨涵、黄湘滢、张一紫嫣、朱雨涵、黄湘滢、张一鸣、金子浩、李雨轩、伊佳怡、鸣、金子浩、李雨轩、伊佳怡、王铭鑫、毛佳悦、苗晟哲、谢王铭鑫、毛佳悦、苗晟哲、谢锦贤、李剑锦贤、李剑劼劼、蒋文楷、蒋文楷行为习惯好：行为习惯好：陈蒙、畅想、张宁、吴煜、伊陈蒙、畅想、张宁、吴煜、伊佳怡、张雪林、单格非、李思佳怡、张雪林、单格非、李思蕊、李思

4、瑶、周思琦、王梦阳、蕊、李思瑶、周思琦、王梦阳、周欣妍、姚逸雪、张一鸣、金周欣妍、姚逸雪、张一鸣、金子浩、桑世婷、李剑子浩、桑世婷、李剑劼劼、左昕、左昕辰、孙静淑、吴语萱、周欣妍辰、孙静淑、吴语萱、周欣妍提高大的孩子：提高大的孩子：张一鸣、桑世婷、张俊赫、钱张一鸣、桑世婷、张俊赫、钱永进、毛佳悦、朱雨涵、赵艺、永进、毛佳悦、朱雨涵、赵艺、祝宇航、王玉琪家庭作业非祝宇航、王玉琪家庭作业非常仔细、金子浩、蒋文楷、常仔细、金子浩、蒋文楷、傅时涵傅时涵得力小助手：得力小助手：陈蒙班长、张宁、张雪陈蒙班长、张宁、张雪林语文正副科代表、单林语文正副科代表、单格非、李剑格非、李剑劼劼语文正副学语文正副学习委

5、员、毕顺宇、畅想、习委员、毕顺宇、畅想、张建、李雨轩张建、李雨轩( (四名能干小四名能干小组长组长) )、李思瑶、李思蕊、李思瑶、李思蕊、畅想、伊佳怡、孙静淑很畅想、伊佳怡、孙静淑很担任任小教师担任任小教师专长学生：专长学生：李剑李剑劼劼讲故事绘声绘色、讲故事绘声绘色、李雨轩朗诵非常有感情、李雨轩朗诵非常有感情、金子浩朗诵课文响亮、绘声金子浩朗诵课文响亮、绘声绘色、吴煜、张宁写得一绘色、吴煜、张宁写得一手习字册的好字、张建、孙手习字册的好字、张建、孙静淑特别爱举手发言、伊静淑特别爱举手发言、伊佳怡热心协助人、畅想佳怡热心协助人、畅想学习优良、陈蒙才干很学习优良、陈蒙才干很强、毛佳悦坚持不懈努力

6、强、毛佳悦坚持不懈努力专长学生：专长学生：姚逸雪学习提高很大、张姚逸雪学习提高很大、张一鸣学习态度非常端正、一鸣学习态度非常端正、张俊赫家庭作业优秀张俊赫家庭作业优秀关于养成好习惯的名言警句关于养成好习惯的名言警句 孩子胜利教育从好习惯培育开场。孩子胜利教育从好习惯培育开场。 巴金巴金 播种行为，可以收获习惯；播种习惯，播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命可以收获性格；播种性格，可以收获命运。运。 英国作家萨克雷英国作家萨克雷 习惯假设是在幼年就起始的，那就是最习惯假设是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫完美的习惯，这是一定的，这个我们叫

7、做教育。做教育。 睡眠时间睡眠时间 孩子白天精神充沛，记忆力好，学习有孩子白天精神充沛，记忆力好，学习有效率，有兴致。需有充足的睡眠。晚上睡觉效率，有兴致。需有充足的睡眠。晚上睡觉的时间，一定要控制好，的时间，一定要控制好，8:30就应该让孩子就应该让孩子睡觉了，作业在学校空闲时间完成，一回家睡觉了，作业在学校空闲时间完成，一回家就做作业，珍惜时间就做作业，珍惜时间(不要边做边玩不要边做边玩)，不能，不能迁延，真实迁延，真实8点半做不完，家长可写个条沟点半做不完，家长可写个条沟通。通。1.作息2.看电视、玩游戏看电视、玩游戏 孩子都喜欢看电视，许多孩子甚至养成边吃饭，孩子都喜欢看电视，许多孩子

8、甚至养成边吃饭，边看电视；边写作业，边看电视的坏习惯！这些都会边看电视；边写作业，边看电视的坏习惯！这些都会严重影响到孩子的思想才干，导致学习、做事留意力严重影响到孩子的思想才干，导致学习、做事留意力不集中，不爱思索，做事慢。不集中，不爱思索，做事慢。要求：要求： 星期日到星期四，晚上都不要让孩子看电视。假星期日到星期四，晚上都不要让孩子看电视。假设作业完成好，吃饭快设作业完成好，吃饭快,或自动帮家人做家务，可奖励或自动帮家人做家务，可奖励看半小时！把看电视作为一种奖励，每天时间不超越看半小时！把看电视作为一种奖励，每天时间不超越半小时！半小时！ 星期五、星期六和星期日也要用同样的方法对孩星期

9、五、星期六和星期日也要用同样的方法对孩子看电视，打游戏有限制！子看电视，打游戏有限制！3.学习上的常规：1削好4到5枝铅笔。制止上课时间削铅笔,严禁带绞笔机。2本人要学会整理书包。3仔细记好每天的作业并自动完成。一回家写好作业再玩。如作业有情况和教师沟通。3.学习上的常规：4做好每课自觉提早预习，做到上课思想有定向，提高课堂效率。读课文5遍，生字音在文中标注出、标段、思索“为什么。语习得越好，课堂思索效率越高。5发现：学习优秀、上课爱发言、行为习惯好的孩子家长很担任任，抓得很严，把规矩定下来。 学业就像盖房子，一二年级良好的习惯、学习扎实地基打牢，以后孩子学习效率很高，节节提高，良性开展。4.

10、关于语文作业 希望大家注重孩子家庭作业的检查和辅导。孩子的依赖心思和侥幸心思都很强，假设他不小心放任了孩子，必然会导致孩子出现以下几种情况：一、不完成作业，由于家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业的坏习惯。二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子构成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不担任的态度。 5.培育孩子仔细写作业的习惯1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，预备好学惯用品如削好铅笔，预备好橡皮，课本等，作业过程中不要随便分开书桌。2、作业当考试，每次作业都要非常仔细仔细，作业要限时，可以用小闹钟提示。让孩子本

11、人独立读题、做题，本人先检查，本人发现错误，本人矫正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，先不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子本人把错误检查出来，本人去纠正。真实弄不懂的，家长也可以给孩子讲解，不能只找错，不改错！3、家长要培育孩子每天回家先说清楚作业内容的好习惯，作业写完后自动把作业送来检查的好习惯。尤其学习暂时不是优秀的同窗，可以家长多听写生词，每天复习预习。抓紧赶上去。6.6.握笔姿态、写字姿态握笔姿态、写字姿态食指拇指捏着，食指拇指捏着， 三指四指托着，三指四指托着， 小指在后藏着，小指在后藏着， 笔尖向前斜着，笔尖向前斜着， 笔杆向后躺着。笔杆向后躺着。提笔就是写字时

12、，提笔就是写字时， 拿起笔，要牢记：拿起笔，要牢记： 眼一尺，胸一拳，手一寸，眼一尺，胸一拳，手一寸， 头正背直脚放平，头正背直脚放平， 端端正正来写字。端端正正来写字。 7.一年级学生预习1读：把课文读3遍。2圈：在课文中圈出生字，划出生词。3标：标上每个自然段的序号。4问：在不懂的地方画上小问号。预习完成的学生，家长可签上：已读8.关于复习 每学一篇课文，都要字词过关，会默写，能扩词，同时背诵课文。9.课外阅读当前学生课外阅读存在的问题不想读不会读不能读战略激发阅读的兴趣 指点学生合理选择阅读内容 教给学生科学的阅读方法 勤洗头勤洗头勤洗澡勤洗澡勤剪指甲勤剪指甲勤换衣服勤换衣服天天刷牙天天

13、刷牙手脸脚洗干净手脸脚洗干净10 个人卫生11.11.关于零用钱和零食关于零用钱和零食 请不要给孩子零花钱，请不要给孩子零花钱，也不要让孩子带零食和玩具来学也不要让孩子带零食和玩具来学校。我们教师上课期间，常看到校。我们教师上课期间，常看到有的孩子在底下吃小零食。他们有的孩子在底下吃小零食。他们光想着吃和玩了，根本没心思听光想着吃和玩了，根本没心思听课。而且他们吃的大多都是一些课。而且他们吃的大多都是一些不安康的渣滓食品。不安康的渣滓食品。 爱心提示：为孩子预备爱心提示：为孩子预备一个杯子，最好是保温杯，每天一个杯子，最好是保温杯，每天在学校多喝白开水，对身体安康在学校多喝白开水，对身体安康有

14、益处。有益处。12.12.关于其他小事关于其他小事一、孩子掉铅笔，橡皮、书本、一、孩子掉铅笔，橡皮、书本、衣服衣服1 1、教育孩子学会拾掇整理。、教育孩子学会拾掇整理。2 2、教育孩子不乱拿他人东西。、教育孩子不乱拿他人东西。二、同窗之间发生小摩擦二、同窗之间发生小摩擦1 1、先要了解清楚事情的真相、先要了解清楚事情的真相2 2、不袒护本人的孩子、不袒护本人的孩子3 3、孩子的坏习惯要及时提示，、孩子的坏习惯要及时提示，与之谈心，让其矫正。与之谈心，让其矫正。4 4、教师家长协作处理、教师家长协作处理感恩有一个词语最亲切，有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听有一声呼唤最动听有一个人最要赞赏有一个

15、人最要赞赏有一种人最应感恩有一种人最应感恩她就是她就是“母亲母亲他就是他就是“父亲父亲妈妈的手粗了，她把温顺的抚触给了我妈妈的手粗了，她把温顺的抚触给了我爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我妈妈的双眼花了，她把亮堂的双眸给了我妈妈的双眼花了，她把亮堂的双眸给了我爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我倾听妈妈殷切的话语倾听妈妈殷切的话语面对爸爸深沉的目光面对爸爸深沉的目光我们早已习惯了这种关爱，并且以为是理所我们早已习惯了这种关爱，并且以为是理所当然。当然。渐渐忘记了打动，忘了说声谢谢。渐渐忘记了打动，忘了说声谢谢。可是从今天起，请他别忘了，爸爸妈妈爷爷可是从今