《动物笑谈》_第1页
《动物笑谈》_第2页
《动物笑谈》_第3页
《动物笑谈》_第4页
《动物笑谈》_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、动物康拉德康拉德劳伦兹（奥地利）劳伦兹（奥地利）笑谈欣赏课本剧表演旁批，一种读书笔记的方式，就是在文章的旁边作批语。批注是一种很好的读书方法。批注是一种很好的读书方法。还可以写下你读到此处的所思还可以写下你读到此处的所思所想，记下自己最真实的感受所想，记下自己最真实的感受 。默读，结合文中的旁批自学课文。注意：第一要边读边画，第二要边读注意：第一要边读边画，第二要边读边想。边想。默读技巧，不动笔墨不看书，圈点，默读技巧，不动笔墨不看书，圈点，勾划，快速，每分钟不少于勾划，快速，每分钟不少于400字。字。小组讨论交流第一次自学成果 第一步 读一读即在读书过即在读书过程在用笔在程在用笔在文中画出重

2、文中画出重点句，标上点句，标上重点词重点词 第二步 品一品 即在阅读过即在阅读过程中写出自程中写出自己读时的想己读时的想法及理解法及理解 第三步 问一问即在阅读过即在阅读过程中写出自程中写出自己读书的疑己读书的疑问问旁批的方法从文章的结构，中心，语言、感受等方面写“理解式”旁批对课文不理解的地方做“问题式”旁批结构：开头，结尾，等段落的安排设开头，结尾，等段落的安排设计技巧。计技巧。内容：本文写了什么？本文写了什么？语言：或生动，或平实，或幽默风趣或生动，或平实，或幽默风趣，或准确严瑾。具体到文中哪句话怎，或准确严瑾。具体到文中哪句话怎么写。么写。中心：本文表达了一个主题。本文表达了一个主题。

3、感受：读完本文后，我的感受是什么读完本文后，我的感受是什么 比照文中的旁批比照文中的旁批并并在空在空白处再添加旁批。白处再添加旁批。展从阅读提示中，我们知道这是一篇这是一篇“描写细腻生动的文章描写细腻生动的文章”这是这是“一篇幽默风趣的文章一篇幽默风趣的文章”这是这是“一篇人与自然和谐相处的文章一篇人与自然和谐相处的文章”这是这是“忘我追求科学知识的文章忘我追求科学知识的文章” 再读课文，结合文中旁批与再创旁批，再读课文，结合文中旁批与再创旁批，选一个方面深入谈谈对课文的认识理解。选一个方面深入谈谈对课文的认识理解。小组合作 ，讨论交流写一个与身边熟悉的动物之间写一个与身边熟悉的动物之间的最有趣的事的最有趣的事。学生自由谈一谈本课的收获。学生自由谈一谈本课的收获。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论