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1、2 2 根与茎的奥妙根与茎的奥妙兴华小学兴华小学 张海聪张海聪第第1单元单元 植物生活的植物生活的2 2 根与茎的奥妙根与茎的奥妙同窗们把查阅和搜集同窗们把查阅和搜集到的有关植物器官的资料到的有关植物器官的资料做成了资料卡，资料卡上做成了资料卡，资料卡上的内容都正确吗？以根和的内容都正确吗？以根和茎为例，大家能设计一些茎为例，大家能设计一些实验来研讨吗？实验来研讨吗？实验是科学实验是科学研讨的重要手段！研讨的重要手段！我们一同行动吧！我们一同行动吧！2 2 根与茎的奥妙根与茎的奥妙察看这些形状各异的根，能按照一定的察看这些形状各异的根，能按照一定的规范对它们进展分类吗？规范对它们进展分类吗？2
2、 2 根与茎的奥妙根与茎的奥妙植物根的总合称植物根的总合称为根系。分为直根系为根系。分为直根系和须根系。和须根系。直根系中主根明显，从主根上生出侧根，主根发育强盛，直根系中主根明显，从主根上生出侧根，主根发育强盛，在粗度与长度方面与侧根主次清楚，而须根系中不能明显地在粗度与长度方面与侧根主次清楚，而须根系中不能明显地域分出主根。域分出主根。2 2 根与茎的奥妙根与茎的奥妙活动活动1：认识植物的根：认识植物的根1).直根系：直根系：2 2 根与茎的奥妙根与茎的奥妙2).须根系：须根系：2 2 根与茎的奥妙根与茎的奥妙3.变态根：变态根：2 2 根与茎的奥妙根与茎的奥妙植物的根真能吸水吗？怎样证明
3、？植物的根真能吸水吗？怎样证明？ 将实验安装放在阳光下，过一段时间，可察看到容器内水量明显减少，阐明植物的根能吸收水分。 根吸收了水分后为什么没“长胖呢？这些水分跑到哪里去了呢？2 2 根与茎的奥妙根与茎的奥妙 这是一盆1小时前浇足水的植物，如今剪断一根嫩枝，察看茎的截面有什么景象。想一想这是什么缘由？2 2 根与茎的奥妙根与茎的奥妙根的作用：固定植物，吸收水分和养料。茎的作用：运输水分和养料，支撑枝叶、花和果实。2 2 根与茎的奥妙根与茎的奥妙 植物怎样运输水探求植物怎样运输水探求 实验实验目的：目的：用到的器材：用到的器材：我们的分工：我们的分工：设计的步骤：设计的步骤： 实验中的记录与分析：实验中的记录与分析： 我们
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