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文档简介

1、第八课第八课 竞争合作求双赢竞争合作求双赢第一框第一框 竞争？合作？竞争？合作？ 生活在这竞争的社会生活在这竞争的社会中，你感受到了吗？中，你感受到了吗？请谈谈我们身边的竞争请谈谈我们身边的竞争（1 1）竞争给我们现实的追求的目标，赋予我们）竞争给我们现实的追求的目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地压力和动力，能最大限度地激发激发我们的我们的潜能潜能，提提高高学习和工作的学习和工作的效率效率；（2 2）竞争能使我们）竞争能使我们客观地评价自己客观地评价自己，发现自己的，发现自己的局限性，局限性，提高自己的水平提高自己的水平；（3 3）竞争能使集体更富有）竞争能使集体更富有生气生气，丰富丰富我

2、们的我们的生活生活，增添增添学习和生活的学习和生活的乐趣乐趣。竞争的竞争的（1 1）可能使获胜者）可能使获胜者骄傲自大骄傲自大，使失败者，使失败者丧失信心丧失信心、产生产生自卑感自卑感；（2 2）竞争的压力可能引起我们心情的）竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和过分紧张和焦虑焦虑；（3 3）可能会出现怨恨别人超过自己的）可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理忌妒心理。竞争的竞争的 做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养练习册练习册P73 “走出阴影，告别嫉妒走出阴影，告别嫉妒”克服忌妒心理的方法：克服忌妒心理的方法：.充实自己的生活，寻找新的充实自

3、己的生活，寻找新的自我价值自我价值.学会正确的比较，辩证地看学会正确的比较，辩证地看待别人待别人.提高个人道德修养，克服封提高个人道德修养，克服封闭狭隘意识闭狭隘意识竞争中必须遵守的竞争中必须遵守的基本准则基本准则公平道德和法律道德和法律比赛必然伤和气吗比赛必然伤和气吗?为什么为什么? 刘国梁与孔令辉在刘国梁与孔令辉在 场上是对手场上是对手 场下是朋友场下是朋友三、参与竞争的目的：三、参与竞争的目的： 超越自我、开发潜能、激发热情，提超越自我、开发潜能、激发热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。高工作效率，取长补短，共同进步。游戏：游戏：P93结论：个人的力量是有限的，只有与他人合作，结论：个人的力量是有限的，只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。 课本课本P93 案例分析案例分析 思考思考 （1）汤姆把种子分给邻居对邻居和自己以后培育汤姆把种子分给邻居对邻居和自己以后培育南瓜有什么影响？南瓜有什么影响？（2）邻居会使用这些种子吗？如果不使用，结果）邻居会使用这些种子吗？如果不使用，结果会怎样？会怎样？1、合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。、合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。2、合作的核心是发扬集体主义精神、合作的核心是发扬集体主义精神 图表图表P94获诺贝尔奖者中，超过一半是与别

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