人教版三年级上册语用教学点建议（转载）

1、 人教版课标实验教科书语文第五册课文“语用学习点”建议 单元单元专题单元读写学习重点 课文题目每篇课文的语用学习点（不限于一个）第一单元多彩的生活1. 感受重点自然段生动的描写与优美的语言。2. 朗读积累。1我们的民族小.学1.想想画面。2.朗读积累。3.仿写情景。2 金色的草地1.初步把握主要内容。2.练习入情入境的朗读。3 爬天都峰1.初步把握主要内容。2.感受生动的描写，朗读并积累（第二自然段）。3.分角色朗读课文。4*槐乡的孩子1. 体会第三自然段的结构与表达。2. 感受槐乡孩子的快乐并朗读积累。第二单元名人故事从人物的语言、动作中体会人物的思想感情并分角色朗读课文。5 灰雀1.积累描

2、写灰雀的句段并仿写2.从人物的言语中体会人物的心理并分角色朗读课文6.小摄影师1.从人物的语言和动作中体会人物的心理并分角色朗读课文。2.续编故事。7 奇怪的大石头1.领会李四光是如何思考问题、提出问题的。2.体会关键词句表情达意的作用（第9、10自然段）。8*.我不能失信1.把握课文的主要内容。2.抓住人物言行，领悟人物性格特点。不懂就要问做风车的故事讲故事。第三单元心中的秋天1. 想象画面，感受优美的语言，朗读积累。2. 体会自然段的结构与表达。9 古诗两首1.想想画面，理解诗意，体会情感。2.朗读背诵。10 风筝1.初步把握主要内容。2.抓住词句，体会心情变化并有感情朗读3.续写，表现心

3、情。11 秋天的雨1.读懂从几方面来写秋天的雨的。2.发现第2自然段不同的表达方式。3.有感情朗读积累，并仿写比喻句。12.*听听，秋的声音1.边读边想象，感受秋天的美好，有感情地朗读。2.仿写第1、2节。五花山1.体会自然段的结构与表达。2.抓住树林的颜色，续写冬天的五花山。第四单元细心观察1.体会重点句段准确生动的表达。1. 借助重点词语进行讲故事或者介绍的练习，得到思维与语言表达的锻炼。13 花钟1.体会第二自然段描写不同的花开放用词的准确与丰富，朗读积累。2.读懂并说清不同植物开花的时间不同的原因。14 蜜蜂1.借助动词说清试验过程。2.讨论：实验步骤能不能省略？体会严谨求实的科学作风

4、。3体会用词的准确性。15 玩出了名堂1.了解并介绍从玩中怎样发明显微镜和发现微生物的。2.体会生动的表达。16*找骆驼1.说说老人对观察到的现象进行思考分析推理的过程。2.讲故事。喜爱音乐的白鲸借助文本内容介绍白鲸。第五单元灿烂的中华文化初步体会先概述后具体、总分段式；讲故事。17 孔子拜师1.能结合人物的行为说说对孔子和老子的印象。2.联系生活实际、联系上下文体会句子表达的意思并积累。18 盘古开天地1.感受丰富的想象和准确生动的语言。2.讲故事。3.积累词组。19 赵州桥1.图文对照，读懂并介绍赵州桥的构造及好处。2.边读边想象，感受赵州桥的美观。3.学习围绕一个意思写一段话。20*一幅

5、名扬中外的画1.制作资料卡提取信息。2.图文对照，交流感受，体会写法。神笔马良体会神笔的神奇，讲故事。第六单元壮丽的祖国山河1.学习运用总分总、并列、先概括后具体段式写话。2.感受语言的优美，朗读积累。21 古诗两首1.想象画面，理解诗句，朗读积累。2.积累描写祖国壮丽山河的诗句。22 富饶的西沙群岛1.初步把握主要内容，感受西沙群岛的美丽富饶。2.体会本文自然段的多种结构与表达。3.学习用总分总段式仿写贝壳。23 美丽的小兴安岭1.了解全文的写作顺序，把握每个季节景物与特点。2体会用词的准确生动并朗读积累。24 *香港，璀璨的明珠1.了解课文是从哪几方面来介绍香港的。2.积累四字词语并选一个

6、方面介绍。第七单元科学的思想方法初步了解用故事说明道理的方法；讲故事。25 矛和盾的集合1.读懂并说清发明坦克的过程。2联系生活实际理解道理。26科利亚的木匣1.学习默读，理清故事发展顺序。2.讲故事。27 陶罐和铁罐1.复述大意。2.理解并积累表现陶罐、铁罐神态和动作的词句。3.从语言、神态中体会人物的心理，并分角色朗读课文或演一演。28 *狮子和鹿1.把握主要内容，读懂故事所蕴含的道理。2.学习并运用叹词。第八单元献出我们的爱1、联系文本内容进行话题的讨论。2.抓住人物的行动等体会人物的心理等。29 掌声1.复述大意。2.抓住人物的行动体会人物的心理。3.有感情地朗读课文。30 一次成功的实验1.复述大意。2.话题讨论：为什么实验能取得成功。3.练读人物对话。31 给予树1.复述大意。2.体会文中妈妈心情变化的原因。3.话题讨