亲爱的小鱼 (2)_第1页
亲爱的小鱼 (2)_第2页
亲爱的小鱼 (2)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 亲爱的小鱼 于婷婷活动目标：1、关注故事线索的发展，想象、猜测故事情节，理解绘本故事内容。2、感受小猫和小鱼之间浓浓的爱，并用完整的语言、具体的动作表达爱的情感。3、在多形式的情感体验活动中体验绘本阅读的乐趣。活动准备：ppt课件、柔美的音乐活动重点：根据画面细节，大胆想象、猜测并讲述画面内容，感知故事情节发展。活动难点：用多种方法体验并表达对故事角色之间爱的理解，感受故事爱的情感主题。活动过程：一、出示绘本图书，激发阅读兴趣。1、展示绘本封底，引导猜测这一片蓝色是什么。2、展示扉页PPT图片：小猫在干什么?3、设疑，介绍故事题目：究竟是发生了什么事情呀，让我们一起来看看故事亲爱的小鱼。二、

2、多形式阅读绘本，理解故事内容：A、集体阅读，初步感受小猫和小鱼之间爱的情感：1、师幼互动：学一学小猫和小鱼打招呼。2、角色模仿：学一学小猫的话。 小猫很爱小鱼，它是怎么爱小鱼的呢?它会怎么对小鱼说?3、角色体验：我们都是小猫，一起来表达对小鱼的爱。4、鱼缸里的小鱼发生了什么变化?小猫是怎么想的?如果你是这只小猫，你会怎么做?B、联幅阅读，感受小猫和小鱼的不同情感变化：1、重点指导、讲述图片内容。理解“自由”的涵义。小猫和小鱼的心情是怎样的?小鱼走了以后，小猫是怎么做的?怎么想的?2、游戏互动、情感体验。小鱼快活地在大海游戏小鱼离开了小猫，我们陪小猫一起等一等吧!如果你是小猫，你现在最希望什么?你会想一个什么办法?3、接下来会发生什么事情呢，请小朋友们到书本里去找一找。C、自主阅读，进一步感受小猫和小鱼之间的情感：1、分图讲述、讨论阅读结果。小猫想了一个什么办法?为什么?小鱼是怎么做的?他们的心情是怎么样的?你从什么地方看出来?2、自由讲述。小猫和小鱼在一起做了什么事情?三、完整感受，理解绘本故事中的浓浓爱意。1、画面对比，重点解读，提升情感。小猫和小鱼在干什么?故事什么时候也出现过这样的画面?前后两幅画分别藏着谁对谁的爱?2、内容回顾：那我们来说说故事中的爱是什么?四、活动延伸。现在，我们带着这个好看的故事，去和亲爱的朋友们一起分

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论