2020-2021学年人教PEP版英语三年级上册Unit 2 Part B 练习卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前2020-2021学年人教PEP版英语三年级上册Unit 2 Part B 练习卷题号一二三四五总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、听力题1.听录音，选出你所听到的字母组合。_ 1. A. bad B. bed C. bcd D. bde_ 2. A. ACD B. ACB C. ABB D. ADC_ 3. A. cad B. cba C. bbc D. cdb_ 4. A. DAC B. DAD C. DAB D. DCB2.听录音，用数字给下列图片排序。

2、 _ _ _ _3.听录音，选出你所听到的句子。_ 1. A. I see black. B. I see blue._ 2. A. Colour it red. B. Colour it orange._ 3. A. Stand up. B. Sit down._ 4. A. Turn around. B. Touch the ground._ 5. A. Nice to meet you. B. Nice to meet you, too._ 6. A. This is a blue pen. B. This is a red pen.4.听录音，用数字给相应的中文排序。_ 下午好，吴一凡

3、。_ 见到你很高兴。_ 把它涂成棕色吧！_ 见到你也很高兴。_ 棕色，棕色。转个圈。5.听录音，选择相应的答句。_ 1. A. Good afternoon. B. Good morning._ 2. A. Nice to meet you. B. Nice to meet you, too._ 3. A. Yes. B. OK._ 4. A. Me too. B. Hello.评卷人得分二、字母题写出下列字母组合的小写形式。6.BBC 7.ABC 8.DAC 9.BAD 10.ABCD 11.BBDD 12.AACC 13.DCBA 评卷人得分三、画图题删除字母群中的大写字母A、B、D，将剩

4、余的字母组成单词，根据词义给图片涂色。14.bAlaDBck 15.BbADlue 16.rBedDA 评卷人得分四、选择题选出每组中不同类的一项。17.AmumBdadCZoom18.AisBICyou19.AorangeBstandCsit20.AgoodBtooCnice21.AmorningBgoodCafternoon22.Black, black. Show me _. ( )AcolourBblack23.Orang, orange. Sit _. ( )AupBdownCaround24._ is Zoom. ( )ATheBThis25.I _ black. ( )AseeB

5、look26.This is _ orange bag. ( )AaBan27. ( )AStand up.BSit down.28. ( )AI see green.BShow me white.评卷人得分五、排序题29.用数字给下列句子排序。_ Nice to meet you, too._ Good afternoon._ This is Sarah._ Good afternoon, Wu Yifan._ Nice to meet you, Sarah.参考答案1.     C     D 

6、60;   B     C【解析】1. bcd 2. ADC 3. cba 4. DAB2.     3     1     4     2【解析】1. 听力原文：I see orange.句意：我看见橙色。橙子是橙色的，故在橙子图片旁标1。2. 听力原文：I see white.句意：我看见白色。云是白色的，故在云图片旁标2。3. 听力原文：I see black.句意：我看

7、见黑色。鼠标常见是黑色的，故在鼠标图片旁标3。4. 听力原文：I see brown.句意：我看见棕色。咖啡是棕色的，故在咖啡图片旁标4。3.     A     B     A     B     A     A【解析】1. I see black.2. Colour it orange.3. Stand up.4. Touch the ground.5.

8、 Nice to meet you.6. This is a blue pen.4.     3     1     2     5     4【解析】1. 听力原文：Nice to meet you.听力内容为“Nice to meet you”，意为“见到你很高兴。”2. 听力原文：Colour it brown!听力内容为“Colour it brown!”，意为“把它涂成棕色吧！”3. 听

9、力原文：Good afternoon, Wu Yifan.听力内容为“Good afternoon，WuYifan.”，意为“下午好，吴一凡。”4. 听力原文：Brown, brown. Turn around.听力内容为“Brown，brown. Turn around.”，意为“棕色，棕色。转个圈。”5. 听力原文： Nice to meet you, too.听力内容为“Nice to meet you，too.”，意为“见到你也很高兴。”5.     A     B   

10、60; B     A【解析】1. 听力原文：Good afternoon.听力内容为“Good afternoon.”，回答时应为“Good afternoon.”故选A。2. 听力原文：Nice to meet you.听力内容为“Nice to meet you.”，回答时应为“Nice to meet you, too.”，故选B。3. 听力原文：Colour it green.听力内容为“Colour it green.”，可用“OK.”回答，故选B。4. 听力原文：I have a ruler.听力内容为“I have a ruler.”，意

11、为“我有一把尺子。”A：我也是；B：你好。根据语意，故选A。6.bbc7.abc8.dac9.bad10.abed11.bbdd12.aacc13.daba【解析】ABCD四个字母的小写为abcd，要主语ac占中间一格，bd占上两格，也要注意bd的方向。14.涂黑色15.涂蓝色16.涂红色【解析】解答本题前要明确题目要求，本题要求先删掉字母群中大写字母A、B、D，然后将剩余的字母组成单词，再根据单词的词义给图片涂色。(1)删去ADB后剩下字母组成单词black，意为“黑色”，故将图中的帽子涂成黑色。(2)删去BAD后剩下字母组成单词blue，意为“蓝色”，故将图中的饮料涂成蓝色。(3)删去BD

12、A后剩下字母组成单词red，意为“红色”，故将图中的包涂成红色。17.C18.A19.A20.B21.B【解析】(1)A：妈妈；B：爸爸；C：佐姆（名字）。A项和B项都为称谓，C是人名，所以C不同，故选C。(2)A：是；B：我；C：你。B项和C项都指代人，A是be动词，所以A不同，故选A。(3)A：橙色；B：站；C：坐。B项和C项都为动作，A是名词，所以A不同，故选A。(4)A：好的；B：也；C：美好的。A项和C项都为形容词，B是副词，所以B不同，故选B。(5)A：早上；B：好的；C：下午。A项和C项都为时间，B是形容词，所以B不同，故选B。22.B【解析】句意：黑色，黑色，给我看_。A颜色，

13、B黑色，所以B符合句意，故选B。23.B【解析】略24.B【解析】句意：这是Zoom。 This is.是用来介绍某人的，故选B。25.A【解析】see表示看到的结果，look表示看的过程，常与at搭配，故选A。26.B【解析】a用在以辅音音素开头的词前，an用在以元音音素开头的词前。orange以元音音素开头，故选B。27.A【解析】A：起立；B：坐下。图片为女孩起立，故选A。28.A【解析】A：我看见绿色；B：给我看看白色。图片是一个西瓜，西瓜是绿色的，故选A。29.     5     2     3     1     4【解析】本题考查学生的综合运用能力。解答本题时，首先要通读所有内容，根据句意推测对话场景，再按照逻辑顺序进行排列。通读句子后可知，此对