2019-2020学年河南省三门峡市部编版六年级下册期末毕业考试语文试卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前2019-2020学年河南省三门峡市部编版六年级下册期末毕业考试语文试卷题号一二三四五六七八总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、书写1.根据拼音写汉字。倒méi suàn瓣 bì开 惊huán 蟋shuài开záo jio和 su索 送zàn lu露评卷人得分二、选择题2.读音全对的一组是（ ）A花蕊（xn） 褴褛（l） 人头攒（cuán）动 相片（piàn）B坚劲（j&

2、#236;n） 黏（nián）稠 自愧弗（fú）如 缥缈（mio）C抽噎（y） 刨（bào）冰 万象更（n）新 藤蔓（màn）3.与“通国之善弈者也”中“通”字意思一样的是（ ）A四通八达B通情达理C通晓古今D通夜不眠4.美丽的春天在诗人笔下是什么？下列说法不正确的是（ ）A春色满园关不住，一枝红杏出墙来。B春归何处，寂寞无行路。C天街小雨润如酥，草色遥看近却无。D晓看红湿处，花重锦官城。5.下列各句中，没有语病的一句是（ ）A在班主任的耐心教导帮助下，小鸣终于和他的同桌和好如初、破镜重圆了。B要学会一种技艺，可不是容易的事。正所谓“操千曲而后晓声”。C

3、中国诗词大会这个节目对我很熟悉，因为我每季必看。6.“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”与这句话包含相同道理的选项是（ ）A独学而无友，则孤陋而寡闻B君子和而不同C近朱者赤，近墨者黑D花要叶捧，人靠人帮7.“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。”第三境是（ ）A昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。B众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。C衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。评卷人得分三、信息匹配8.请圈出下列词语中的错别字，把正确的字写在后面括号里。（1）顷覆 幼稚 不可思议 （ ）（2）藉贯 拔弄 焉知非福

4、（ ）（3）绝定 寄拖 见微知着 （ ）评卷人得分四、判断题判断正误。对的打“”，错的打“×”。9.腊八粥主要写了等粥和喝粥两件事情，其中喝粥写得最详细。_10.真理诞生于一百个问号之后这篇课文的体裁是说明文，文中的三个事例是按照“提出问题发现现象进行研究得出结论”的顺序写的。_11.鲁滨逊漂流记作者是英国的丹尼尔·笛福骑鹅旅行记作者是瑞典的塞尔玛·拉格洛芙，汤姆·索亚历险记作者是美国的马克·吐温。_12.“一心以为有鸿将至”“为是其智弗若与”中的“为”都读wéi。_13.经常用来奉劝人们及时行孝的名言是“常将有日思无日，莫把无时当有

5、时。” _评卷人得分五、填空题14.根据句子的意思，在括号里填入与加点词语意思相同但说法不同的词语。（1）节日期间，北京各个景点迎来了大批国内外游客。故宫博物院人头攒动，八达岭长城_，南锣鼓巷_，什刹海_。（2）花园里，各色的月季欣然怒放，艳丽的桃花_，热情的杜鹃花_，美丽的海棠_，到处花香醉人。15.课文回放。1_，_展现了文天祥的英雄气节和民族精神；于谦借咏石灰，表达自己绝不与世俗同流合污的诗句是：_，_；本学期我们还学习了两首送别诗，诗题分别是_，_。2两小儿辩日中，两小儿是从不同角度思考同一个问题的。一儿观点是_；另一儿观点是_。孔子不能决，被两小儿“笑”。请你运用恰当的名言警句为孔子

6、辩护：_。3“人固有一死，_，_。”毛泽东主席在_一文中，引用司马迁的这句话来阐述死的意义。16.填空。1“子非鱼，安知鱼之乐。”的下句是：_2中国古代四大书法家是赵孟頫、颜真卿、_、_。评卷人得分六、语言表达17.口语交际。辩论会上，一位同学提出“新冠肺炎疫情期间停课不停学，在家学习和锻炼效果跟在学校时一样好。”对此你是怎么看的？你应该如何应辩这位同学？（围绕个人观点至少概括出两点理由）_评卷人得分七、现代文阅读课内阅读理解。鲁滨逊漂流记（节选）我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未有的。但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。根据我的估算，我是在

7、9月30日登上了这个荒无人烟的岛。当时正是秋分前后，太阳正好在我的头顶上，所以我估计自己是在北纬9度22分的地方。在岛上待了十一二天以后，我忽然想到，由于没有本子、笔和墨水，我将没法估算日子，甚至分不清休息日和工作日。为了避免这种情况，我用刀子在一根大木杆上刻了一些字，并把它做成一个大十字架，竖在我第一次登岸的地方，上面刻着：“1659年9月30日，我在这里登岸。”在这根方木杆的侧面，我每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的长一倍，每月第一天的刻痕再长一倍，这样，我就有了日历。我几次到船上去，取出了许多东西。有几件虽然不值什么钱，对我来说却很有用。比如笔、墨水，还有纸，在船长、大副、炮手和木

8、匠保管的物品中找到的几个包裹、三四个罗盘、几台数学仪器，还有日晷、望远镜、地图和航海类的书籍。我把它们一股脑儿堆在一起，以备不时之需。还要提到的是，我们的船上有一条狗和两只猫。那两只猫是我带上岸的；至于那条狗，是在我带着第一批货上岸的第二天，它自己从船上跳出来，游上岸到我这儿来的，在以后的许多年里是我的可信任的仆役。我不稀罕它给我弄来什么东西，也不稀罕它同我做伴，我只需要它同我聊聊天，但是却办不到。找到了笔、墨水和纸之后，我尽最大的可能节省使用。只要我还有墨水，就能把事情记得非常准确。但是墨水用完以后，我就办不到了，因为我想尽办法还是制造不出墨水来。尽管我收罗了这么多东西，还是缺少许多，比如墨

9、水，还有用来挖土或者运土的铲子、鹤嘴锄、铁，以及针线；至于内衣之类，虽然缺乏，但我很快就习惯了。18.解释词语。不时之需：_19.鲁滨逊从船上搬下的东西，说法不正确的是（ ）A笔、墨水、纸B罗盘、地图C日晷、望远镜D猫、狗、内衣20.鲁滨逊用笔、墨水和纸非常节省是因为_21.鲁滨逊在没有找到墨水、笔和纸之前是怎样计算日期的？用“_”在文段中画出来。22.读了这几段文字，你觉得鲁滨逊是一个什么样的人？_23.你最喜欢哪一部外国文学名著？请你简要写一写这部书的梗概。_课外阅读理解。储蓄人生人们在吃饱穿暖之后，知道要储蓄，以便在需要的时候支取它，借助它走出困境，每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存

10、单时，心里总有一种感悟：人生，不也是一种储蓄吗？一个人呱呱坠地，便开始储蓄_。这一储蓄会伴随他或她走过一生。他们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越时空的财富。无论离得多远，隔得多久，都可以随意支取和享用它们。有了这笔亲情储蓄，即便在物质上很贫困，精神上却是富有的；而不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。_，也是人生一笔受益匪浅的储蓄，这储蓄是患难之中的倾囊相助，是错误路上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，不是可以单向支取的，而要通过双方的积累加重其分量。任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。_的储蓄需要

11、锲而不舍，一个人从幼小到成熟的过程，就是不断储蓄知识和技能的过程，接受小学、中学、大学乃至更高的教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，更重要的一方面在于刻苦勤勉，日积月累，在长长的一生中不断地充实和更新知识，活到老，学到老，“储蓄”到老。人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生，就是要储蓄人生中的那些最宝贵、最难忘、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么，并知道怎样去储蓄，实在是一种智慧与幸运。24.将“学识”“亲情”“友情”填在文中恰当的位置。25.用“”画出文中表明作者观点的一句话。26.第段画横线的句子中“利息”的含义是_，“本钱”的含义是_。27.第段加点的词中，“充实”是说知识需

12、要_，“更新”知识则强调_。28.“人生需要储蓄的东西很多”，你认为还需要储蓄什么？请写出一点并简要表述你的理由人生还需要储蓄_，因为_。课外阅读。刘姥姥进大观园那刘姥姥入了坐，拿起箸（zhù）来，沉甸甸的不伏手，原来是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这个叉巴子，比我们那里的铁锹还沉，哪里拿的动他？”说的众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜，李纨端了一碗放在贾母桌上，凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，

13、不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口茶都喷出来；黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟”！宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里的喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲（dn）着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。刘姥姥拿起箸来，只觉不听使，又道：“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的。我且得一个儿！”众人方住了笑，听见这话，又笑起来。

14、贾母笑的眼泪出来，只忍不住；琥珀在后捶着。贾母笑道：“这定是凤丫头促狭鬼儿闹的！快别信他的话了。”29.刘姥姥进大观园选自名著_，作者是_。30.文段中写了很多人，有名有姓的有14个，主要人物是_。31.第二自然段中画横线的句子，描写了刘姥姥的动作、语言和神态，请仔细体会刘姥姥的性格特点有哪些？_32.选文描写了各具形态的笑，给人留下了难忘的印象。仔细阅读文段，仿照例子填写表格。人物笑态个性湘云一口茶都喷出来豪爽、率直_33.根据文章内容，补全歇后语。刘姥姥进大观园_34.刘姥姥进大观园，表演了一场“笑剧”。这部剧的导演是谁？她们导演这场“笑剧”目的是什么？读完文段后，你有什么感受，请写下来。

15、_评卷人得分八、书面表达35.快乐习作抒真情2020年的春天，新冠肺炎病毒席卷神州大地，同学们经历了人生中最漫长的一个寒假。在居家学习期间，我们的老师摇身变成了主播，通过网络给同学们上课。请你给最喜欢的一位主播老师写封信，回忆上网课期间难忘的时光和事情，写写你的收获，表达你对他（她）的感恩之情。要求：1注意书信的正确格式。2不要出现真实的校名和姓名。参考答案1.霉 蒜 避 惶 蟀凿 搅 搜 葬 裸【解析】本题考查看拼音写汉字能力。解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“霉”“蒜”“避”“惶”“蟀”“凿”“搜”“葬”“裸” 容易写错。书写时要注意这些字的笔画、

16、结构，要做到规范、正确和美观。2.B【解析】本题考查字音，学生平时要注意识记。A项，“花蕊”的“蕊”应读“ru”。B项正确。C项，“藤蔓”“蔓”应读“wàn”。3.D【解析】本题考查多义字的辨析。“通国之善弈者也”中“通”的意思为：全。A项“四通八达”中的“通”的意思是：走路达到。B项“通情达理”中的“通”的意思是：懂得。C项“通晓古今”中的“通”的意思是：了解，懂得。D项“通夜不眠”中的“通”的意思是：全。4.B【解析】本题考查对诗歌的理解，学生平时要注意积累。A、C、D都是描写春天的景象的诗句；B项诗句出自宋代词人黄庭坚的清平乐·春归何处，是惜春之词，句意为：春天回到了

17、哪里？寻不见它的踪迹只感苦闷寂寞。5.B【解析】本题考查病句辨析。A项，用词不当，“破镜重圆”的意思是比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好，用于此处不恰当。C项，语序不当，应该把“中国诗词大会这个节目”和“我”互换位置。6.C【解析】本题考查句子的理解。“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这句话告诫人们要谨慎选择相处的朋友，不同的朋友会给自己带来不同的影响。A项“独学而无友，则孤陋而寡闻”的意思是说同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足。B项“君子

18、和而不同”的意思是君子在人际交往中能够与他人保持一种和谐友善的关系，但在对具体问题的看法上却不必苟同于对方。C项“近朱者赤，近墨者黑”的意思是靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。D项“花要叶捧，人靠人帮”的意思是红花需要绿叶的衬托和扶持，个人需要众人的帮助和支援。 这是劝人不要孤军奋战，应该团结群众争取大伙帮助。7.B【解析】本题考查文学常识，学生平时要注意积累。王国维在其文人间词话中写道：古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。第一境界：昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。第二境界：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。第三

19、境界：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。8.（1）顷倾（2）藉籍 拔拨 （3）绝决 拖托 着著【解析】本题考查字形辨析，学生平时要注意积累。（1）“顷覆”应为“倾覆”，意思是使失败；颠覆。（2）“藉贯”应为“籍贯”，指祖居或个人出生的地方。“拔弄”应为“拨弄”，指来回地拨动。（3）“绝定”应为“决定”，指对如何行动做出主张。“寄拖”应为“寄托”，指把理想、希望、感情等放在（某人身上或某种事物上）。“见微知着”应为“见微知著”，意思是见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。9.×10.×11.12.13.×【解析】(1)本题叙述错误，腊八粥主要写了

20、等粥和喝粥两件事情，其中等粥写得最详细。(2)本题叙述错误，真理诞生于一百个问号之后这篇课文的体裁是散文，文中的三个事例是按照“提出问题发现现象进行研究得出结论”的顺序写的。(3)本题叙述正确。(4)本题叙述正确。(5)本题叙述错误，“常将有日思无日，莫把无时当有时。”的意思是在过富有的生活的时候要想到以后可能会过贫穷的日子，不要到了一无所有的时候再来回想以前的美好生活。不是用来奉劝人们及时行孝的名言。14.     人山人海     摩肩接踵     人流如潮 &

21、#160;   花枝招展     笑脸相迎     鲜艳欲滴【解析】本题考查近义词的辨析。（1）“人头攒动”的意思是形容人很多，拥挤着移动。其近义词有：人山人海、熙熙攘攘、摩肩接踵、挨山塞海、人流如潮、万头攒动等。在“八达岭长城”“南锣鼓巷”“什刹海”后面可以填入人山人海、摩肩接踵、人流如潮、万头攒动等。（2）“欣然怒放”的意思是愉快地盛开。其近义词有怡然开放、花枝招展、悠然自得、笑脸相迎、鲜艳欲滴等。在“桃花”“杜鹃花”“海棠”后面可以填入花枝招展、怡然开放、笑脸相迎、鲜艳欲滴等。15.

22、60;    人生自古谁无死     留取丹心照汗青     粉骨碎身浑不怕     要留清白在人间     送元二使安西     卜算子·送鲍浩然之浙东     太阳刚刚升起时离人近一些，中午的时候离人远一些     太阳刚刚升起时离人远些，中午时离人近些  

23、;   人非生而知之者，孰能无惑     或重于泰山     或轻于鸿毛     为人民服务【解析】本题考查课文内容理解与填空。1“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”出自文天祥的过零丁洋，其意思是：人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”出自于谦的石灰吟，其意思是：即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。王维的送元二使安西，全文为：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故

24、人。表达了诗人与朋友之间依依惜别的深情，既有对友人的不舍，还有相见不知期的惆怅及对朋友前途的担忧。王观的卜算子·送鲍浩然之浙东，全文为：水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。表达了作者对友人的惜别之情以及惜春之情。2两小儿辩日中，两小儿是从不同角度思考同一个问题的。一儿观点是太阳刚刚升起时离人近一些，中午的时候离人远一些；另一儿观点是太阳刚刚升起时离人远些，中午时离人近些。孔子不能决，被两小儿“笑”，可用“人非生而知之者，孰能无惑？”为孔子辩护，其意思是人不是生下来就知道一切道理的，谁能没有疑难问题？3“人固有一死，或

25、重于泰山，或轻于鸿毛。”是毛泽东在为人民服务一文中，引用司马迁的这句话来阐述死的意义。为人民服务是毛泽东于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。16.     子非我，安知我不知鱼之乐？     欧阳询     柳公权【解析】1本题考查名言的识记，学生平时要注意积累。句子出自先秦佚名的庄子与惠子游于濠梁之上：惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”2本题考查学生对文学常识的掌握，平时要注意积累。中国古代四大书法家，是对书法史上以楷书著

26、称的四位书法家的合称。也称四大楷书，楷书四体，他们是：唐初欧阳询、盛唐颜真卿、唐朝柳公权、元朝赵孟頫。17.我认为在家学习和在校学习效果不一样。因为在家学习时，学生的随意性较大，会在课堂上精力不集中，不认真，导致学习的结果就不一样。在家的学习氛围不浓，学生的学习兴趣就不够浓厚，也会造成学习的效果不一样。【解析】本题考查口语交际。辩论会上站在与同学对立的立场，自己的观点应该是“新冠肺炎疫情期间停课不停学，在家学习和锻炼效果跟在学校时不一样”。可以从在家学习和锻炼时，孩子们会有什么样的表现进行阐述，这种表现应该是不同于学校，不利于孩子学习的，比如注意力不集中，容易懒散，还可以把在学校学习的效果与在

27、家学习的效果进行分析，表明在家学习与在学校学习的效果是不一样的。18.说不定什么时候会出现的需要。19.D20.鲁滨逊想尽办法也制造不出墨水21.我用刀子在一根大木杆上刻了一些字并把它做成一个大十字架，竖在我第一次登岸的地方，上面刻着：“1659年9月30日，我在这里登岸。”在这根方木杆的侧面，我每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的长一倍，每月第一天的刻痕再长一倍，这样，我就有了日历。22.鲁滨逊是一个机智勇敢、顽强乐观的人。23.我最喜欢的是老人与海，这是海明威的最佳作。老人与海讲述了一个老人好几天都没有捕到鱼，但是她没有放弃的故事。【解析】(1)本题考查词语解释。“不时之需”的意思是说

28、不定什么时候会出现的需要。本文中指鲁滨逊把东西都堆在一起，以防随时需要。(2)本题考查课文内容的理解。“比如笔、墨水，还有纸，在船长、大副、炮手和木匠保管的物品中找到的几个包裹、三四个罗盘、几台数学仪器，还有日晷、望远镜、地图和航海类的书籍”是描写鲁滨逊搬东西的情形，其中“猫、狗、内衣”不是他搬下来的。(3)本题考查课文内容理解。由“只要我还有墨水，就能把事情记得非常准确。但是墨水用完以后，我就办不到了，因为我想尽办法还是制造不出墨水来。”可知鲁滨逊用笔、墨水和纸非常节省是因为鲁滨逊想尽办法也制造不出墨水。(4)本题考查课文内容理解。“为了避免这种情况，我用刀子在一根大木杆上刻了一些字，并把它

29、做成一个大十字架，竖在我第一次登岸的地方，上面刻着：“1659年9月30日，我在这里登岸。”在这根方木杆的侧面，我每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的长一倍，每月第一天的刻痕再长一倍，这样，我就有了日历。”这段话是描写鲁滨逊在岛上是如何计算日期的。(5)本题考查人物分析。文中鲁滨逊在无人岛上没有日历，他就用刀子在一根大木杆上刻了一些字，并把它做成一个大十字架，在这根方木杆的侧面，他每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的长一倍，每月第一天的刻痕再长一倍，这样，他就有了日历；鲁滨逊把东西都堆在一起，以备不时之需；在岛上没有人，只有猫和狗与自己作伴，他也非常顽强乐观的接受。可以看出鲁滨逊是一个

30、机智勇敢、顽强乐观的人。(6)本题考查外国文学名著的理解。要介绍自己喜欢的外国文学名著，把名著中大略的内容或情节写出来，并把自己喜欢的理由描述出来。24.亲情 友情 学识25.储蓄人生，就是要储蓄人生中的那些最宝贵、最难忘、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。26.     友情给双方带来的益处     最初建立的感情27.     不断增加、丰富     要用新知识代替旧知识28.     待人

31、接物的态度     良好的态度是事业成功、被别人接纳认可的重要保证【解析】(1)本题考查选词填空。由“这一储蓄会伴随他或她走过一生。他们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越时空的财富。”可知一个人呱呱坠地，便开始储蓄亲情。由“真正的友情储蓄，不是可以单向支取的，而要通过双方的积累加重其分量。”可知友情也是人生一笔受益匪浅的储蓄。由“在长长的一生中不断地充实和更新知识，活到老，学到老，“储蓄”到老。”可知学识的储蓄需要锲而不舍。(2)本题考查作者的观点。本文通过讲述储蓄亲情可以使精神上富有，储蓄友情可以使人受益匪浅，储蓄学识可以使人不断充实自己。表达

32、了作者的观点是储蓄人生，就是要储蓄人生中的那些最宝贵、最难忘、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。(3)本题考查句子的理解。“任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。”中“利息”指的是某些人在建立友情的过程中所追求带有功利性的目标收获。“本钱”指的是某些人为了自己能够得到带有功利性的目标收获而在与他人建立友情的初期所投入的一切感情或者事物。(4)本题考查词语的理解。由“一个人从幼小到成熟的过程，就是不断储蓄知识和技能的过程”可知“在长长的一生中不断地充实和更新知识”中“充实”指的是只是需要不断增加、丰富；由“接受小学、中学、大学乃至更高的教育”可知“更新”知识是需要用新

33、知识代替旧知识。(5)本题考查语言表达。储蓄人生，就是要储蓄人生中的那些最宝贵、最难忘、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美，人生需要储蓄的东西还有很多，如能力、习惯等，把自己认为需要储蓄的东西写出来，并把理由写出来。29.     红楼梦     曹雪芹30.刘姥姥31.刘姥姥是一个朴素实在、幽默诙谐的人。32.     宝玉     滚到贾母怀里     天真、孩子气  &#

34、160;  薛姨妈     口里的茶喷了探春一裙子     率真、爽朗33.洋相百出34.刘姥姥进大观园后表演的这场“笑剧”，是由凤姐、鸳鸯等人导演的。她们觉得刘姥姥的言行举止与大观园有些格格不入，甚至很滑稽可笑，于是便拿刘姥姥取笑。这场“笑剧”的背后包含着作者的怜悯与尊敬，作者正是以这种眼光来描写刘姥姥这种市井小民；同时，作者也透过刘姥姥的眼睛映射出贾府“朱门酒肉臭”的景象，对贾府的腐败进行了深重的谴责。【解析】(1)本题考查作家作品识记。刘姥姥进大观园选自名著红楼梦是清代作家曹雪芹创作的章回体长篇小说

35、。(2)本题考课文内容的理解。本文中的人物有刘姥姥、凤姐、鸳鸯、李纨、贾母、史湘云、林黛玉、宝玉、王夫人、薛姨妈、探春、迎春、惜春、琥珀，其中主要写了刘姥姥取悦众人的故事。(3)本题考查画线句子的理解。“刘姥姥便站起身来”“鼓着腮帮子”是读刘姥姥的动作描写；“两眼直视，一声不语”是对刘姥姥的神态描写；“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”是对刘姥姥的语言描写，她把自己比作是吃了老母猪的老牛，并且绘声绘色的表演了出来，体现出刘姥姥是一个朴素实在、幽默诙谐的人。(4)本题考查课文内容的理解与概括。“湘云撑不住，一口茶都喷出来”写了湘云的笑态是“一口茶都喷出来”，表现出她豪爽、率直的个性。

36、“黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟”！”写了黛玉的笑态是“伏着桌子只叫嗳哟”，表现出她含蓄、有教养又小心翼翼的个性。“宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”写出了宝玉的笑态是“滚到贾母怀里” ，表现出他天真、孩子气的个性。“王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来”写出了王夫人的笑态是“说不出话来”，表现出她内敛、城府深的个性。“薛姨妈也撑不住，口里的喷了探春一裙子”写出了薛姨妈的笑态是“口里的喷了探春一裙子”，表现出她率真、爽朗的个性。“惜春离了坐位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子”写出了迎春的笑态是“拉着奶母，叫揉揉肠子”，表现出她娇气、孩子气的个性。(5)本题考查歇后语的识记。“刘姥姥进大观园洋相百出”比喻没有见过世面的人来到陌生新奇的花花世界，尽是逗人发笑的怪样子。(6)本题考查课文理解与分析。刘姥姥进大观园后表演的这场“笑剧”，是由凤姐、鸳鸯等人导演的。她们觉得刘姥姥的言行举止与大观园有些格格不入，甚至很滑稽可笑，于是便拿刘姥姥取笑。这场“笑剧”的背后包含着作者的怜悯与尊敬，作者正是以这种眼光来描写刘姥姥这种市井小民；同时，作者也透过刘姥姥的眼睛映射出贾府“朱门酒肉臭”的景象，对贾府的腐败进行了