2019-2020学年江西省抚州市临川区部编版四年级下册期末考试语文试卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前2019-2020学年江西省抚州市临川区部编版四年级下册期末考试语文试卷题号一二三四五六总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、书写1.看拼音，写词语。k long shng w jiàn kng yì s bù gu to yàn g bo w yán wú néng wéi lì 评卷人得分二、信息匹配2.用“”给加点字选择正确的读音。剥夺（bo b） 开辟（pì

2、; bì） 漆黑（q x） 刹那（chà shà）恐吓（xià hè） 可恶（è wù） 单于（chán dn） 晕倒（yùn yn）3.选字组词。(矩 柜 距) 规_ _离 木_(博 搏 傅) _斗 师_ _学(镶 壤 嚷) 土_ _嵌 _叫(慨 概 既) 大_ _然 感_评卷人得分三、填空题4.把下面词语补充完整并完成各题。相_并_ 失_落_ _毛_血 _喜_狂_耳_聋 小心_ 左_右_ 囊_夜_（1）找出一个ABCC式的词语，请再写出两个这样的词语：_、_。（2）选词填空。A随着一声_的巨响，我国自

3、行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。B形容勤奋好学的成语是：_。5.根据所学内容填空。（1）洛阳亲友如相问，_。（2）桃花一簇开无主，_？（3）当我们遇到困难的时候，可以用周易中的“_，_”来鼓励自己。（4）清平乐·村居中的“_，_”这两句，作者只用了淡淡两笔，就把由茅屋、小溪、青草组成的清新秀丽的环境描绘了出来。（5）我们青少年在求学的路上，要勤奋，能吃苦，有耐心，才能学有所成，正所谓“_，_。”评卷人得分四、语言表达6.按要求完成句子练习。（1）孙老师对我说：“下课后，到我办公室来一下。”（改为转述句）_（2）树叶在哗啦啦地响。（改为拟人句）_（3）辛苦一天的人们甜甜蜜蜜地进入梦

4、乡。（缩句）_（4）我猜想他肯定是一个四年级学生。（修改病句）_（5）它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。（改为双重否定句）_7.口语交际。假如小红要报名参加电视台的“我是小歌手”节目，上台前，导演要她做自我介绍，她该怎么说呢？替她想一想，写下来。_评卷人得分五、现代文阅读课内阅读。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它（ ）一声不出，连半朵小梅

5、花也不肯印在稿纸上！8.这段话节选自_先生的_。同一单元我们还学习了他写的_。9.“几朵小梅花”在文中指_，从这个比喻中可以体会到作者对猫的_之情。10.用“_”画出能表现猫“温柔可亲”的句子。11.这段话主要写小猫_和_时不同的表现。12.在括号里填上恰当的关联词，并用它写一句话。_阅读文章，回答问题。 哥白尼和老师较真沃德卡是哥白尼少年时期最敬重的一位老师，但是，只要和真理有矛盾冲突的时候，他一样会较真，直到弄清楚事情的真相。一天，哥白尼去沃德卡家做客，老师不在。他顺手从书架上抽出一本书，打开一看，老师在折了角的地方写了一条批注：圣诞节晚上，火星和土星排成一种特殊的角度，预示着匈牙利的皇上

6、卡尔温有很大的灾难。正在这时，沃德卡推门走进来。他见哥白尼在家里看书，高兴地问：“孩子，又看什么书了？”哥白尼毕恭毕敬地把书递过去，老师边接书边关切地问：“能看懂吗？哥白尼认真地回答说：“老师，我看不懂。火星也好，土星也罢，都是天上的星星，他们与卡尔温毫无关系，怎么能预示他的祸福呢？”“怎么不能呢？”沃德卡反问道，“命星决定一切！哥白尼当仁不让，大声反驳说：“如果是这样，那人还有没有意志？如果有，人的意志和天上的星星又有什么关系？”对于哥白尼尖刻的反驳，沃德卡并没有生气，他明白，信不信天命是关系到天文学命运的重大问题。对这个问题，他对传统的偏见有过怀疑，但又说不出道理。他踌躇再三，深情地对哥白

7、尼说：“你提的问题确实很有意思。但我没有能力回答你，你如果有毅力的话，以后研究吧！”几十年后，哥白尼创立了“太阳中心说”的伟大理论，宣告了“天命论”的彻底破产。（选自永远的坚守，吉林出版集团有限责任公司）13.从文中找出合适的四字词语填空。 形容态度十分恭敬。_遇到该做的事情，主动去做，不推辞。_14.读短文，判断下列说法的对错。 太阳中心说是伽利略创立的。_太阳中心说宣告了“天命论”的彻底破产。_太阳中心说沉重地打击了封建统治。_太阳中心说是对地心说的否定。_15.文中画线句子是一个_句，换种说法，使意思不变：_16.短文在塑造哥白尼这个人物形象时，主要运用的描写方法是（ ）。A动作描写B心

8、理描写C语言描写D外貌描写17.你从哥白尼身上学到了什么？_评卷人得分六、书面表达18.习作乐园。四年级的你一定学会了很多本领，哪一项本领的学习给你留下的印象最深刻？你是怎么学会的？在学习的过程中遇到过什么困难吗？你是怎么克服的？从中懂得了什么？请你以“我学会了_”为题写一篇习作。要求：重点写学习过程，表达出真情实感，不少于400字。参考答案1.窟窿 晌午 健康 一丝不苟讨厌 胳膊 屋檐 无能为力【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“窿、晌、苟、膊、檐”容易写错

9、。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.b pì q chàhè wù chán yn【解析】本题考查字音的识记，学生平时要注意积累。这里要注意常考易错字音，如：“剥夺”的“剥”读“b”；“开辟”的“辟”读“pì”等。3.     矩     距     柜     搏     傅   

10、  博     壤     镶     嚷     概     既     慨【解析】本题考查了学生选词填空及辨析形近字能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。规矩：意思是规和矩，礼法；法度，一定的标准、成规；老老实实，恪守本分；摹拟。距离：指（两物体）在空间或时间上相隔或间隔的长度。也可以

11、指感情、认识等方面的差距。木柜：用木头做成的柜子。搏斗：是使用身体、器械等、双方或多方相互间进行的一种实战行为。师傅：对有专门有手艺的工匠的尊称，也是现代人对陌生劳动者的称呼。博学：指学识深而且广。土壤：指地球表面的一层疏松的物质，有养分，能生长植物。镶嵌：指将一个物体嵌入另一个物体中，使二者固定；也指以物嵌入，作为装饰。嚷叫：指喊叫。大概：意思是大致的内容，大体的情况；表示不很精确的估计；表示有很大的可能性。既然：表示先提出前提,而后加以推论，常用“就”、“也”、“还”等配搭。感慨：指心灵受到某种感触而慨叹。4.     提  &#

12、160;  论     魂     魄     茹     饮     欣     若     震     欲     翼     翼     顾&#

13、160;    盼     萤     读     生机勃勃     文质彬彬     震耳欲聋     囊萤夜读【解析】本题考查学生补全词语、仿写词语及选词填空能力。完成此类题目要在理解词语意思的基础上作答。还要注意词汇的积累能力。相提并论：意思是把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。失魂落魄：形容极度惊慌、心神不

14、宁的样子。茹毛饮血：用来描绘原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽的生活，现形容事物或人处于野蛮状态。欣喜若狂：形容高兴到了极点。震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。小心翼翼：形容谨慎小心，一点不敢疏忽的样子。左顾右盼：指向左右两边看。形容得意、犹豫等神态。囊萤夜读：意思是用白绢做成(透光的)袋子，装几十个萤火虫照着书本，用夜晚接着白天学习。形容刻苦学习。（1）文中“小心翼翼”是一个ABCC式的词语，按照要求再写出两个这样的词语即可，如得意洋洋、喜气洋洋、风尘仆仆、白发苍苍等。（2）A结合词义，根据句子“随着一声 的巨响，我国自行研制的神舟五号飞船被送上太空。”语境可知在横线上填上“震耳欲聋”

15、。B结合词义可知，形容勤奋好学的成语是“囊萤夜读”。5.     一片冰心在玉壶     可爱深红爱浅红     天行健     君子以自强不息     茅檐低小     溪上青青草     书山有路勤为径     学海无涯苦作舟【解析】本题考查了学生对诗词歌赋与名言警句的识记能

16、力。解答本题，需要回顾课文的内容与平时的知识积累，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握相关知识点，这样在答题时我们才能更准确地写出答案。（1）“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”出自唐代王昌龄的芙蓉楼送辛渐，全诗是：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（2）“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”出自盛唐杜甫的江畔独步寻花，全诗是：黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。（3）根据关键信息“当我们遇到困难的时候，可以用周易中的来鼓励自己。”可知，这是名言“天行健，君子以自强不息”，出自易传中的象传。意

17、思是:宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。（4）“茅檐低小，溪上青青草”作者只用了淡淡两笔，就把由茅屋、小溪、青草组成的清新秀丽的环境描绘了出来。诗句出自宋代辛弃疾的清平乐·村居，全词是：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（5）根据关键信息“我们青少年在求学的路上，要勤奋，能吃苦，有耐心，才能学有所成”可以是唐代韩愈的名言“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。意思是：如果想要成功到达高耸入云的知识山峰的山顶，勤奋就是那登顶的唯一路径；如果想在无边无际的知识海洋里畅游，耐心、尽力、刻苦的学习态度将是一艘前行

18、的船，能够载驶向成功的彼岸。6.     孙老师对我说，下课后，到他办公室去一下。     树叶在哗啦啦地唱着动人的歌谣。     人们进入梦乡。     我猜想他是一个四年级学生。     它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。【解析】（1）本题考查了学生句型转换能力，即把引述句改为转述句。完成此类题目需要正确转述句子。本题中，把“说”后面的冒号改为逗号，去掉双引号，把孙老师说话中的

19、“我”改为“他”即可。即：孙老师对我说，下课后，到他办公室去一下。（2）本题考查学生改写句子能力，即把句子改为拟人句。拟人句，是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。本题中把树叶发出的响声拟人化即可。示例：树叶在哗啦啦地唱着动人的歌谣。（3）本题考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。本题去掉修辞词“辛苦一天的”、“甜甜蜜蜜地”即可得到一句缩句。即：人们进入梦乡。（4）本题考查学生病句修改能力。需要认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出

20、有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。本题病句中“猜想”与“肯定”前后矛盾了，既然是“猜想”，表示怀疑，那么就不能搭配“肯定”，故去掉“肯定”即可。即：我猜想他是一个四年级学生。（5）本题考查学生将肯定句改为双重否定句能力。肯定句转换为双重否定句的方法：根据句子意思，选择恰当的双重否定词；替换或删去原句中“要、得、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；检查改后的句子是否读得通顺。本题把“一定要把”改为“非把”即可得到一句双重否定句。即：它屏息凝视，一连就是几个钟头，非

21、把老鼠等出来不可。7.大家好，我是来自中宇小学的小红。我是个活泼开朗的小孩，非常喜欢唱歌。我从三岁就开始跟随专业的音乐老师学习唱歌，酷爱唱歌的我，已经有七年的歌龄了。今天，我站在这个舞台上，想要尽情地展现自己，为大家带来最美的声音。希望大家支持我！谢谢！【解析】本题考查的是口语交际，根据题干的要求进行相应的描写即可。首先明确是要“我是小歌手”这场节目中，做自我介绍，那最主要的介绍要围绕自己唱歌方面的长处来展开描写。首先要介绍自己的名字，自己的学校等简单的个人信息介绍，接下来介绍自己的唱歌特长有哪些。注意语言完整流畅，不要写错别字即可。8.     老舍&

22、#160;    猫     母鸡9.     猫的脚印     喜爱10.用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。11.     高兴     不高兴12.无论也 无论风雪多么可怕，梅花也毫不畏惧。【解析】(1)本题考查了人教版四年级上册语文第三单元作家、作品等文学常识，学生平时要注意 积累。这段话节选自老舍先

23、生的猫，本单元我们还学习了他写的母鸡。(2)本题考查了学生阅读理解能力，注意结合修辞手法分析。结合“跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”可知，“几朵小梅花”在文中指猫的脚印，在这里作者将“猫的脚印”比作“小梅花”，从中可体会到作者对猫的喜爱之情。(3)本题考查了学生的阅读理解能力，注意认真阅读原文分析。通过阅读可知，冒号后面的句子具体描写了猫的“温柔可亲”：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。(4)本题考查了学生概括主要内容的能力，可结合中心句分析。结合“它要是高兴，能比谁都温柔可亲”“它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出”等

24、内容可知，这段话主要描写了猫“高兴”和“不高兴”时的不同表现。(5)本题考查了学生对于关联词语的应用，可结合原文及前后分句之间的关系完成。“谁说多少好话”为条件，“一声不出”为结果，前后分句之间为条件关系，结合原文填表示条件关系的关联词“无论也”。造句表述合理即可，如：无论刮风下雨，我们也要到校上课。13.     毕恭毕敬；     当仁不让；14.     错误；     正确；     正确

25、；     正确；15.     反问；     火星也好，土星也好，都是天上的星星，他们与卡尔温毫无关系，不能预示他的祸福。16.C17.敢于质疑和挑战权威，坚持自己的看法。【解析】(1)略(2)略(3)略(4)略(5)略18. 我学会了游泳我个子小，胆子也小。都四年级了，还不会游泳呢！所以今年暑假，我终于鼓足勇气，让爸爸教我游泳。第一天晚上，我和爸爸一起来到曙光游泳馆包了月卡，换上泳装，便下水了。水，凉丝丝的，这种感觉一直从我的脚底传至身体的各个部位。首先，爸爸让我憋气，人放松，慢慢把人浮起来。因为水不是很深，我轻松地做到了。接下来，爸爸开始教我蹬腿、出脚。先是爸爸示