2019-2020学年山东省枣庄市峄城区阴平镇中学部编版四年级上册期末测试语文试卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密启用前2019-2020学年山东省枣庄市峄城区阴平镇中学部编版四年级上册期末测试语文试卷题号一二三四五六总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、填空题1.看拼音，写词语。s_造 故zhn_ ch_辱 sho_微 夜m_伏n_ 声l_ sh量_ ch_责 发sh_2.将下列词语填充完整，并完成填空。（1）千帆_发 精疲力_ _天立地 各_己见温文_雅 不治而_ 开天_地 _不及待（2）请将句中画线的部分，用一个恰当的成语来替换。“兵在精，不在多。”鼠标再也按捺不住了，急匆匆地说，“别

2、看我个儿小，作用可比你们大多了。”_键盘上忽地冒出一百多个小脑袋，他们你一句我一句地质问显示器。_天和地分开后，盘古就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。_3.按课文内容填空。1苏轼把对亲人的思念寄托在古诗里：_，_，此事古难全。文天祥的报国情怀更令人赞叹：人生自古谁无死，_。2在阳光的映照下，那珠串_，_，_，仿佛有一只_把它们拎到了水面上来。3它先是离我较远，见我不去伤害它，便_，然后_杯子上，_喝茶，再偏过脸_。4松花江畔的_上，_的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，_，_。评卷人得分二、信息匹配4.请用“_”画出括号里的正确音节。1我死后，也学外公将眼睛角（jio ju）膜

3、捐赠给失明的人，让他们重（chng zhng）见天日。2我拨（b b）开草一看，原来青草下边藏（zng cng）着满满一层小花。评卷人得分三、语言表达5.句子练习。（1）它若是不高兴啊，_谁说多少好话，它_一声不出。（填上合适的关联词）（2）特务很狡猾。（改成比喻句）_（3）雪花飘落下来。（将句子写具体）_（4）我们不能忘记老师的谆谆教诲。（改成反问句）_（5）五颜六色的红旗在空中迎风飘扬。（修改病句）_6.口语交际。我们的生命是美好、珍贵的，我们的生命又是神奇的。你是怎样看待生命和珍惜生命的？_评卷人得分四、排序题7.排列句序。_我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里。_我急忙跑过去一看，啊，

4、指甲花开了。_它亭亭玉立，朝气蓬勃，给花园增添了无限的生机。_我家门前有一个小小的花园。_一天清晨，我刚跃出房门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。_过了半个多月，指甲花长得有一尺多高了。评卷人得分五、现代文阅读阅读与理解。九寨沟（节选）大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌的彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。8.找出文中两个描写颜色的成语：_、_。请你再写出几个描写颜色的成语：_、_。9.文中画“ ”的这句话用了_的修辞手

5、法，分别把_比作_，把_比作_。10.人们为什么把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”？请用“”画下来。阅读短文，回答问题。春 笋我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代春笋。春日，春雨潇潇，绿幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷扬，洒在竹叶上，“沙沙沙沙”，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。“滴答滴答”小水珠滚落在地上，渗进土里，地里的笋芽儿如同婴儿吮吸母亲的乳汁，积聚力量。嗬，一夜之间，又有无数春笋(拨 拔)地而起啦! 瞧 漫坡遍地 密密麻麻 一个个像尖锥似的披着淡绿的嫩衣 在春风中微笑 在春雨中沐浴啊，春笋生得多么顽强呀!春雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙

6、砾冒出来，窜过石缝钻出来别看它嫩生生的， 春笋浑身可充满了活力，春笋比钢钎更刚强， 春笋比风钻更锐利， 任何阻碍也压制不住春笋向上的生机。啊，春笋长得多欢畅啊!迎着阳光，吸着雨露，一个劲儿地拔节，“叭叭叭”，一节，一节，又一节你追我赶，(竞 竟)争着向上。山泉丁冬为它们伴奏，鸟雀欢歌为它们歌唱，小花舒瓣对它们欢笑，松柏婆婆给它们鼓掌:长吧，长吧!高高的蓝天多(广 宽)阔，看谁快快长成材，比谁早日作贡献。11.在文中括号中选择正确的字打“”。12.修改第4自然段结尾处画“ ”的句子。13.请在文中第3自然段空白处加上标点。14.第4小节中许多动词表现出春笋顽强生长的过程，请在这些动词下面加上 “

7、”。15.用“”画出文中一处比喻句，这个句子把 比作 。16.课文最后一个自然段运用了_的手法写春笋。17.你喜欢春笋吗？为什么？_18.我能认真阅读短文，仔细作答。卖镜子的人从前，有个卖镜子的人，他卖各式各样的镜子：大的，小的，圆的，方的他的镜子质量很好，他的口才也不错，生意做得很红火。但是，他忙于经营，连饮食起居、梳洗的时间都没有，外观逐渐邋遢（l t）,自己（竟然 虽然）丝毫没有发觉。后来不知怎的，买镜子的人越来越少了，生意也越来越清淡。有一天，他在集市上铺开摊子，好多人围过来看货，他就向大家宣传开了。一位顾客手里拿着一面挑好的镜子，本（打算 计算）买，但端详了一下他的脸，忽然“扑哧”一

8、笑，放下镜子，扭头就走了。卖镜子的人不明白 拉住一位老人问 怎么 我的话错了吗 老人慢慢地说：“你的话倒是没错，不过，你拿镜子照照自己的脸吧！”卖镜子的人拿起镜子一照，（顿时 及时）羞得满脸通红。原来他每天只是胡乱擦洗了一下脸，从没拿镜子好好照过自己。他的脸啊，竟像唱戏的大花脸似的。他终于懂得了：一个卖镜子的人，必须以自己清洁的脸，作为自己照镜子的最好证据。只有这样，（宣传 宣告）才会有说服力，不然，任凭有多好的口才也没用。此后，他很注意梳洗整容了，生意也一天天好转了起来。(1)去掉括号里搭配不合适的词语。(2)为文中画横线的句子加上标点符号。(3)从文中找出意思相反的词语，写在括号里肮脏 _

9、 糊涂 _(4)联系上下文理解词语意思。清淡_ 端详_(5)根据文章内容填空。这篇短文先写卖镜子的人起初 ，但是由于 ，结果 。后来，在一位老人的提醒下，他终于明白了 。(6)短文的中心是（ ）。A要让别人买自己的镜子，自己要先照照镜子。B要让别人相信自己，不仅靠口说，更重要的是要以自己的实际行动作表率。C要想生意好，要把自己的外貌衣着整理干净、整洁。D卖镜子的人之所以生意不好，是因为他不爱照镜子。评卷人得分六、书面表达19.习作。我们几乎每天和同学相处在一起，你们之间一定会发生许许多多的事情。请选择一件具体描述下来。题目自拟。参考答案1. 塑 障 耻 稍 幕 案 律 适 斥 誓【解析】此题考

10、查学生词语的拼写能力。解答此题时，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后再读一读，看看是否正确。注意易写错的字，如“塑”“幕”“斥”“誓”等词。书写时要注意字的笔画和结构，做到工整规范。2. 竞 竭 顶 抒 尔 愈 辟 迫 迫不及待 各抒己见 顶天立地【解析】考查补写词语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。运用时要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。千帆竞发：意思是数不尽的船只竞相出发，形容事物蓬勃向上，生机勃勃地向前发展。精疲力竭：意思是精神、力气消耗殆尽，形容极度疲劳，不想动的

11、样子。顶天立地：意思是头顶着天，脚踏着地。形容形象雄伟高大，气概非凡。各抒己见：各自发表自己的意见或见解。温文尔雅：意思是形容人态度温和，举动斯文。也形容人缺乏斗争性，做事不大胆泼辣。不治而愈：比喻不需要治疗就痊愈了。开天辟地：比喻空前的，自古以来没有过的。迫不及待：意思是急迫得不能等待。形容心情急切。3. 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 留取丹心照汗青 忽聚忽散 忽断忽续 忽急忽缓 神奇的手 一点点挨近 蹦到我的 低下头来 瞧瞧我的反应 十里长堤 洁白晶莹 银光闪烁 美丽动人【解析】本题主要考查学生课文内容和诗词名句的背诵。1.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”出自宋代苏轼的水调歌头，全

12、文为：丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自宋代文天祥的过零丁洋，全诗为：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。2.在阳光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。出自课文泉城。3.它先是离我较

13、远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，低下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。出自课文珍珠鸟。4.松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。出自课文雾凇。4.jio chngb cng【解析】5. 无论 也 特务像狐狸一样狡猾。 鹅毛似的雪花从空中飘落下来。 难道我们能忘记老师的谆谆教诲吗？ 红旗在空中迎风飘扬。【解析】1.本题考查学生关联词的运用。需根据句子情况选用合适类型的关联词连接。这句话中“谁说多少好话”与“一声不出”之间是条件关系，因此，可填写条件关系的关联词“无论也”。2.本题考查学生比喻修辞手法的运用。比喻就是用用浅显、具体、生

14、动的事物代替抽象、难理解的事物，也就是将一种事物比作另一种事物。由本体、喻体和喻词组成，喻词一般有“好像”“像”“仿佛”等词。本题要求将句子改写成比喻句，根据“狡猾”一词，我们可以将“特务”比作“狐狸”，特务像狐狸一样狡猾。3.本题考查扩写句子。扩句时要注意不能另加主干，如：主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”；不能改变原句的基本意思和句型；增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。作答时，可以在“雪花”和“飘落”前面添加词语，如：鹅毛似的雪花从空中飘落下来。4.本题考查陈述句与反问句的转换。陈述句变为反问句，需要加上疑问词“难道”“怎么”等，加上语气词“吗”“呢”等；句号变为问号；有否定词则删

15、掉否定词，没有否定词则需要加上否定词。所以本题可以改为：难道我们能忘记老师的谆谆教诲吗？5.本题考查学生病句的辨析。要了解常见的病句类型，如搭配不当、成分残缺、指代不明等，再根据病句的类型进行修改。句中的“五颜六色”和“红旗”之间发生矛盾，所以应删去“五颜六色的”，红旗在空中迎风飘扬。6.生命是可爱的、可敬的、可贵的，我们要学会珍爱生命。第一、珍爱自己的生命：学会爱自己；用感激之心看待生命；悦纳自己的生命。第二、尊重他人的生命，尊重、关爱他人的生命也意味着更好地珍爱自己的生命。第三、学会创造生命的价值，珍惜时间、勇于创造、乐于奉献。第四、善待其他生命，与大自然和谐相处。【解析】本题考查学生的语

16、言表达能力。解答本题可从生命的宝贵性、珍爱自己生命、尊重他人生命、珍惜时间、善待其他生命等方面综合作答。7. 2 5 6 1 4 3【解析】略8. 色彩斑斓 五彩缤纷 五颜六色 五光十色9. 比喻 湖泊 宝石 沟谷 彩带10.每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。【解析】(1)本题考查对成语的积累和识记，从文中找出两个并再写出两个描写颜色的成语即可。色彩斑斓：形容色彩灿烂的样子或形容生活或文学作品等所包含的内容丰富多彩。五彩缤纷：表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。五颜六色：指各种颜色。五光十色：

17、形容色泽鲜艳，花样繁多。(2)本题考查对句子的理解和分析。“大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌的彩带般的沟谷中”一句运用比喻的修辞手法，把“湖泊”比作“宝石”，把“沟谷”比作“彩带”，突出了九寨沟景色的美丽。(3)本题考查对文章内容的理解和分析。本题结合选段最后一句话进行作答。11.拔 竞 广12.春笋浑身可充满了活力，它比钢钎更刚强，比风钻更锐利， 任何阻碍也压制不住它向上的生机。13.， ， ， ， ， 。14.冲破 蹦 顶开 冒 窜过 钻15.春日，春雨潇潇，绿幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。春雨中的竹林 一幅水墨画16.拟人17.喜欢。因为它生命力顽强。【解析】18.(1

18、)虽然 计算 及时 宣告(2)， ：“ ？（或，）？”(3) 清洁 明白(4) 指生意不兴旺 仔细的看(5)生意红火 外观邋遢 生意越来越清淡 一个卖镜子的人，必须以自己清洁的脸，作为自己照镜子的最好证据。(6)B【解析】略19.范文：吵架风波我和孙彤是形影不离的好同学，但是在我们之间发生了一件不愉快的事儿。记得星期三第一节下课时，同学们纷纷把作业本交给了小组长，只有孙彤在慢慢的演算。我朝她瞟了一眼，低声说：“活该，谁让你上课做小动作，连题目都没抄到，怎么做？”她转过头来，横脸竖肉的对着我，一下子从座位上跳了起来，抓起我的文具盒就往地下摔，看着被摔得七零八落的文具，我一气之下把她那本新买的日记薄给撕了半本，她看着被撕毁的日记薄，更是暴跳如雷，拿着我的数学作业本从窗口扔到