第一章达标测试卷2021秋科粤版九年级上传化学单元测试

1、第一章达标测试卷、选择题此题包括15小题，每题2分，共30分。每题只有一个选项符合题意1 以下变化属于化学变化的是A .冰川融化B.轮胎爆炸C 玻璃破碎D .食物腐烂2.以下物质的性质中，属于物理性质的是A. 可燃性B .氧化性 C.导电性D.稳定性3 .某学生要准确量取7 mL水，应用A. 50 mL量筒B. 10 mL量筒、胶头滴管C.托盘天平D . 5 mL量筒、胶头滴管4.以下物质的用途中，只表达该物质的物理性质的是供动物呼瞅 IL氟气件页疗冷洙剂匚汽汕作汽乍的燃*1I*.川丁灭火5. 化学在生活中用途广泛，以下说法错误的选项是 A .合成纤维使得衣料的种类更加丰富，美化了人类的生活B

2、. 化肥的施用使农作物的产量成倍增长，对环境有益无害C. 化学合成药物拯救了很多人的生命D. 滥用食品添加剂对人体有害6. 给试管中的液体物质加热时，错误的操作是 A .用酒精灯的内焰加热B.加热时要先进行预热C.试管与水平桌面成45角D .液体体积不超过试管容积的1/37. 诗词是民族灿烂文化的瑰宝。以下著名诗句所反映的物质变化主要与化学变化相关的是A .忽如一夜春风来，千树万树梨花开B. 落红不是无情物，化作春泥更护花C. 夜来风雨声，花落知多少D. 日日思君不见君，共饮长江水8. 以下说法中错误的选项是A. 物理性质和化学性质是物质的重要属性B. 物质发生化学变化时一定同时发生物理变化C

3、. 化学变化的特征就是一定会有沉淀生成D. 物质的性质决定了物质的变化，物质的变化反映了物质的性质9.以下各图所示的化学实验操作正确的选项是A+虑燃.酒桁灯B.取少呆液体G读取槪体的体秋IX闻U休气味10.以下各选项中，是考试用纸所具有的化学性质的是A .白色 B .柔软 C.可燃 D .易撕碎11. 文言同学在化学课上发现，蜡烛上方的烧杯底部出现大量的黑色物质，他的 以下做法不正确的选项是A .反复实验，并观察是否有相同的实验现象B. 查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分C. 认为与本次实验无关，不予理睬D. 向老师请教生成黑色物质的原因12. 以下图示中的 错误实验操作与图下面对应的 可能产

4、生的后果不一致的是13. 化学已经渗透到社会开展的各个方面，在环境保护；能源开发利用；新材料研制；生命过程探索等领域中，与化学科学开展密切相关的是A B C.D 14 量取液体时，某学生俯视读数为50 mL,将液体倒出一局部后，平视读数为30 mL,那么该同学实际倒出的液体体积A .大于20 mLB .小于20 mLC 等于20 mLD .无法确定15. 以下表达中，前者是化学变化，后者是化学性质的是 A .纯铁具有银白色金属光泽，质软；铁制品放在潮湿的空气中容易生锈B. 干冰易升华；放在衣柜里的樟脑丸逐渐变小，最后不见了C. 二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊；酒精极易燃烧D. 食盐易溶

5、于水；水结成冰二、填空与简答题 此题包括 6 小题，共 42 分16. 4分试管；集气瓶；蒸发皿；量筒；烧杯；燃烧匙；可以在酒 精 灯 上 直 接 加 热 的 是 ， 必 须 垫 上 石 棉 网 的 是。填序号17. 10 分结合图中所示仪器，答复实验中的有关问题：1仪器 G 的名称是 ，量取一定体积的液体应选用的主要仪器是使用该仪器读数时的正确方法是用容积为15 mL的试管盛液体加热时，最多可盛液体 mL,加热过程中，试管夹应夹持在试管的 。(3) 吸取和滴加少量液体应选用的仪器是 ，用它取用一种试剂后，未经不可再吸取其他的液体， 使用过程中应始终保持橡胶胶帽朝。(4) 向试管内装入食盐粉末

6、时，为防止药品沾在管口和管壁上，可先使试管，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管 ，然 后使试管慢慢直立。18(8 分)以下是化学实验室中常见的根本操作，据图答复以下问题：(1) 如图 A 所示， 手握细口瓶倾倒液体时， 细口瓶贴标签的一面要 ，细口瓶的瓶塞要 在桌面上。(2) 如图 B 用酒精灯加热试管中的液体时，应用酒精灯的 (填“内焰外“焰或“焰心，) 试管中的液体不应超过试管容积的 ；加热试管前要先 再加热，熄灭酒精灯应 。(3) 加热后的试管直接刷洗会造成 ；如何确认试管已经清洗干净： 。_19. (6分)小林同学通过课外书查到了以下有关二氧化碳的资料：二氧化碳是 一种没有颜色、 没

7、有气味的气体， 密度比空气大； 二氧化碳能使澄清石灰 水变浑浊； 点燃镁条在二氧化碳中燃烧； 发光， 生成白色固体和黑色颗粒；生成了氧化镁和碳；二氧化碳可用于灭火，干冰可作制冷剂等；二氧化碳气体变成固体二氧化碳 “干冰 。 用序号填空，以上表达中：是物理性质； 是化学性质； 是物理变化；是化学变化； 是描述现象； 是物质的用途。 20(12 分)简要说明以下操作可能造成的不良后果。 (1)向燃着的酒精灯里添加酒精：(2) 向竖直的玻璃容器中参加金属颗粒：(3) 倾倒液体时，细口瓶标签没有向着手心：(4) 实验用剩的药品放回原瓶：(5) 试管外壁有水时，不擦干直接加热：(6) 用胶头滴管取用试剂

8、后将其倒置：21.(2 分)化学是人类社会进步的推进剂，因为有了化学，生活变得更美好，同样因为化学，生活也充满烦恼。你是如何看待这个问题的？三、实验与探究题 (此题包括 2 小题，共 28 分)22(12 分)某化学兴趣小组的同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究，请答复有关问题。【实验 1】取一支蜡烛，用小刀切下一小块，放入水中，可观察到蜡烛浮在水面 上。结论：石蜡的密度比水 。【实验 2】点燃蜡烛，发现蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。将一根木条迅速放入火焰中12 s后取出，发现木条与外焰接触处炭化变黑。 结论：蜡烛火焰的 度最高。【实验3】将一只枯燥的冷烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯的内壁出现水

9、雾。 结论：蜡烛燃烧生成了 。【延伸拓展】化学变化中常伴随有发光、放热的现象。小明认为有发光、放热现象的变化不一 定是化学变化。兴趣小组的同学对此展开了讨论和验证。提出问题：有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？猜测1:都是化学变化。猜测2:不一定都是化学变化。【实验4】观察白炽灯内钨丝在通电前、通电中、断电后的变化：通电前通电中断电后灯丝为银发出白光，手摸灯丝为银白色固体灯泡感觉发热白色固体讨论：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于 变化，而蜡烛燃烧属于化。结论：猜测填“ 1或“2正确。23.16分某同学发现铜受热后变黑，并对此进行探究。【提出猜测】猜测1:铜附着有黑色的烟

10、灰；猜测2：联想到镁燃烧实验，猜测是 【实验验证】实验方案现象结论用洁净的布条擦拭已冷却的铜片黑色局部铜片上的黑色物质不能被布条抹去将铜片放于试管内加热将长条铜片放于塞有软木 塞的试管内，先加热左端， 直到铜片不再变黑，再将 火焰移至铜片最右端继续 加热一段时间铜片最左端变黑，铜片最右端经加热一段时间后不变黑铜片左端黑色物质是，铜片最右端加热不变黑的原因是写出铜片加热变黑的文字表达式：。【拓展与迁移】为进一步验证以上结论，该同学又进行了以下实验，请预测实验现象。(1)用真空泵抽去装有铜片的试管内的空气，然后加热，铜片将发生什么变化:随后，趁热翻开试管，试管内的铜片又将有什么变化：，其原因是。答

11、案一、1.D 2.C 3.B 4.B 5.B 6.A 7.B 8.C9D 点拨： 点燃酒精灯时，应用火柴点燃，禁止用一只酒精灯去点燃另一只 酒精灯，以防止发生火灾， A 错误。取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要 对准手心，瓶口紧挨试管口， B 错误。使用量筒读数时视线要与凹液面的最低 处保持水平，C错误。因许多气体有毒或有强烈的刺激性， 在闻气味时应用手 在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔， D 正确。10C 点拨： 纸张的颜色、柔软程度、易撕碎等性质不需要发生化学变化就能 表现出来，属于物理性质；可燃性需要发生化学变化才能表现出来，属于化 学性质。11C12C 点拨： 给试管里的液体加热时，

12、试管内液体超过试管容积的1/3，易导致液体沸腾喷出伤人，故 A 正确；使用滴瓶上的胶头滴管后，用自来水冲洗， 会污染试剂，故 B 正确；使用酒精灯时，绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒 精，防止发生火灾，故 C 错误；用量筒量取液体读数时，俯视会导致读数偏 大，故 D 正确。13D14B 点拨： 用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处 相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，假设俯视液面，读数比实际偏大。该 学生倾倒液体前俯视液面， 其读数会比实际偏大， 那么实际体积应小于 50 mL； 将液体倒出一局部后，平视读数为 30 mL，那么实际体积应等于30 mL ；贝够 学生实际倾倒的

13、液体体积小于 20 mL。15C二、16.；17. (1)酒精灯；A(或量筒);量筒放平，视线与凹液面最低处保持水平(2)5;中上部(3)E(或胶头滴管)；洗涤；上 (4)倾斜；底部18. (1)向着手心；倒放 (2)外焰；三分之一；预热；用灯帽盖灭(3)试管炸裂；试管内壁附着的水既不聚成小滴，也不成股流下19. ；20( 1 )造成失火 (2) 砸破容器底部 (3)残留的液体流下，腐蚀标签 (4)污染原试剂瓶内的试剂(5)试管炸裂 (6)液体药品腐蚀胶帽21.化学是把双刃剑，它给人们的生活带来便利的同时也带来了许多环境问题， 如汽车尾气的排放、燃放烟花爆竹、室内装修对空气的污染；为了牟求暴利

14、， 三聚氰胺来了，苏丹红来了，瘦肉精来了，速生豆芽来了；由此可见，只有 合理利用化学，它才能造福人类 (合理即可 )三、22.【实验 1】小 【实验 2】外焰【实验 3】水 【实验 4】物理；化学； 223.【提出猜测】猜测 2：黑色物质是铜与氧气反响的产物【实验验证】铜片变黑生成的黑色物质不是烟灰 CuO;氧气在加热 铜片左端时已被消耗完，加热右端时无氧气，不能生成氧化铜；铜+氧气加热 氧化铜【拓展与迁移】 (1)铜片没有明显变化 (2)铜片变黑；热的铜片接触空气中的 氧气，反响生成黑色的氧化铜点拨：【提出猜测】猜测 2：金属镁能与氧气反响，同为金属的铜也可能与氧 气发生反响，猜测该黑色物质为铜与氧气反响的产物；【实验验证】假设为附着的烟灰，应该可以用布条擦拭掉，因此先用布条擦拭，观察能否把黑色物 质拭去；或者改变加热铜的方法