下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、什么是微服务所以微服务,一般来说,是有一套和外部通讯的标准接口的,譬如REST API。名字带了一个“微”字,说明提供的功能很小,或者很弱。但是一个非常小,或者非常弱的功能,是无法构成一个系统的,因此,他们之间,必须是能够相互组合的。【集中式架构】【分布式架构】【微服务架构】微服务特点彼此独立:微服务是一系列职责单一、细粒度的服务,是将我们的业务进行拆分为独立的服务单元,伸缩性好,耦合度低,不同的微服务可以用不同的语言开发,每一个服务处理的单一的业务。原子化:作为一个微服务,一定是一个原子化的服务。也就是说服务不能再划分成更小的服务了。如果一个服务还能划分成几个小的服务,那我们就不能称之为一个
2、微服务,它其实可以通过几个微服务组合成的一个系统。组合和重构:如果是最原子的服务,那一定是没有任何用处的。微服务之所以神奇,在于它能快速的组合和重构。微服务在于实践传统架构:l 模块化【传统架构设计】l 服务化WEB服务、数据库服务、标记服务、UGC服务微服务架构:去中心化的云服务的雏形。Docker在微服务系统中所扮演的角色执行环境的粒度又必须足够的小,这样才能称之为微“,否则必然是对资源的巨大浪费。l 独立性:一个容器就是一个完整的执行环境,不依赖外部任何的东西。l 细粒度:一台物理机器可以同时运行成百上千个容器。其计算粒度足够的小。l 快速创建和销毁:容器可以在秒级进行创建和销毁,非常适
3、合服务的快速构建和重组。l 完善的管理工具:数量众多的容器编排管理工具,能够快速的实现 服务的组合和调度。去中心化的云服务去中心化的云服务,是一个非常典型的应用场景。可以采用集中化的供暖方式。由电厂或者钢铁厂统一提供供暖服务。当然,也有的家庭自己会建设一套中央空调系统进行供暖。目前云计算的发展比较低级。主要是以托管为主,因此大部分还是中心化的云服务。随着云计算的应用越来越垂直化,必然也会出现越来越多的去中心化的应用场景。实现一套去中心化的服务,就拿个人云存储来举例。每个人都有一套个人的云的存储系统。个人云存储系统。选购他们,就像在商店里面选购商品一样,拿回家,插上电就可以用了。一个游戏架构的应用场景譬如游戏中的一个单独的怪兽,可以由自己微服务构成的小的自治系统来控制。它可以完全独立,接收外部信息,做出反应。未来游戏公司可以复用这些单独的小系统。换上不同的皮肤,就可以用于不同的游戏。这些微服务可以借助Docker之类的系统,运行在容器中。能够快速的自动化的构建出一个完整的游戏世界。总结:思考Docker技术之
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 基于数学讲“理”引发儿童绽放思维
- DB4109-T 060-2024 长输管道漏磁检测保供运行规范
- 【核心素养目标】2024年秋一年级上册5小小的船 公开课一等奖创新教案(2课时)
- 感受艰辛而伟大的母爱-初中语文七年级上册5《秋天的怀念》公开课一等奖创新教学设计
- 《8 彩色的梦 》公开课一等奖创新教学设计及反思
- 紧密型县域医疗卫生共同体内分片区组团式帮扶实施指南(试行)
- 2023学年哈尔滨市巴彦县八年级语文上学期9月考试卷附答案
- 2024年“育轩科技杯”全国汽车维修服务职业技能竞赛学生组(汽车机械维修工)备赛考试题库(含答案)
- 矿区复绿铣刨料清运服务
- 高速铁路材料运输合同样本
- 高层建筑消防安全培训通用PPT课件
- 急诊科入科教育(课堂PPT)
- 教师教学评价量表
- 电竞游戏电子竞技比赛行业报告动态PPT
- 档案编研基本知识
- 最新人教版小学四年级美术上册全册教案
- 高二地理选择性必修一知识点
- 电气检修规程(全集)
- 城工程系统规划复习题
- 四年级综合实践活动课件-设计课间游戏 全国通用(共12张PPT)
- 二级综合医院基本指标
评论
0/150
提交评论