青岛版四年级数学上册第三单元试卷_第1页
青岛版四年级数学上册第三单元试卷_第2页
青岛版四年级数学上册第三单元试卷_第3页
青岛版四年级数学上册第三单元试卷_第4页
青岛版四年级数学上册第三单元试卷_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、青岛版四年级数学上册第三单元试卷一、填空(2题12分,4题3分,其余每空1分,共34分)1 .计算160X 40时,先算(),再在积的末尾添上()个0。2 .先把竖式1补充完整,再填一填。14 614 5*1 2x 5 6死式1条式23 .水城实验小学买了 56个篮球,每个篮球的价钱是145元,用竖式 计算表示一共花了多少钱,竖式2中方框圈起来的部分表示买() 个篮球应付()元。4 .在口里填上合适的数,使等式成立。 =120000 0 =24000 =300005 .在。里填上“>”“<”或“=”。248 >320 248 >23 420 600 42 >600

2、 240 360 480 X86 .无偿献血,不仅是奉献爱心,更是社会责任的体现。义务献血者每 次献血量一般为200毫升,照这样计算,如果有 35人都参加一 次献血,一共献血()毫升。7 .根据所给的算式,判断下面计算结果是否正确,正确的画, 错误的画“X”。540x20=1080054X20=10800 () 540X200=10800 ()54X200=10800 () 540X2=108 ()判断依据是:8 . 307X 口6,要使积是四位数,口内最大填();要使积是五位数,口 内最小填()。9 .如果一个因数乘3,另一个因数乘2,积会发生什么变化呢?请你 想一想,填一填。10 x =

3、30馥发现:一个因敷靠3,另一个因夏索2* !|x3;x211 x ( )=( )3i二、判断。(对的在括号里打“,”,错的打“X”。)(每题1分,共5 分)1 .两个非零因数的末尾有几个0,积的末尾就至少有几个0。()2 .在350X 40中,一个因数扩大到原来的10倍,另一个因数同时扩大到原来的2倍,那么积扩大到原来的20倍。()3 .三位数乘两位数的积一定是五位数。()4 .乘法估算的结果一定比实际结果大。()5 . 435X23,如果第二个因数增加2,那么积增加970。() 三、选择。(将正确答案的字母填在括号里。)(每题1分,共5分)1 .下面算式的积小于30000的是()。A. 5

4、09 59 B. 509 61 C. 492 57 D. 821 672 . 一个三位数乘两位数的算式是 3D8XD2,其中有两个数字看不清了,下面四个数中,()可能是这个算式的得数。A. 3006 B. 6994 C. 7216 D. 3802063 .与400X50相等的式子是()。A. (400X2) X (50X2) B. (400+2) X ( 50+ 2)C. (400+2) X (50X2) D. (400+2) X ( 50-2)4 .用竖式计算三位数乘两位数时,一个因数是207,小马虎把另一个因数十位上的“ 3”看成了 “ 5”,小马虎算出的结果与正确结果相 差()。A. 4

5、14 B. 4 000 C. 4140 D. 145. AXD = 64000, 和怎样变化能使算式的积变为 640?下面方法中 不正确的是()。A. 不变,口除以100 B. 乘10, 除以1000C. 和口同时除以10 D. 乘10, 除以10四、计算。(共20分)1 .直接写得数。(每题0.5分,共8分)500 >30= 310 0= 70 300= 230 30=40X400= 20 140= 408 10= 300 90=30 150= 130 60= 800 50= 20 250=414X31 弋 82X501 弋 496X21 弋 904X52 Q2 .用竖式计算。(每题2

6、分,共12分)678 39= 706 25= 65 390=560 90= 85 64= 750 46=五、把竖式补充完整(每题2分,共8分)7 1 4 7 6*1 » 口 口 3 1 LU 0六、解决问题。(共28分)1 . 一个书架195元,阳光小学准备给36个教学班分别配备这样一个书架,8000元够吗? ( 5分)2 .在昆明通往泰国的G213高速公路上,有座红河大桥,此桥长 801米,是中国第二大跨境桥。港珠澳大桥全长大约是它的69倍,港珠澳大桥全长大约是多少米? ( 4分)3 .“皮影戏”是我国的民间艺术,被称为电影的“先驱”。演员只要在 屏幕和灯光之间抖动拴在道具身上的细

7、线,屏幕上就能出现各种生动活泼的形象。近日,刘爷爷在可容纳 1000人的剧院表演,每张票68元。(1)现在已经售出768张票,收入了多少钱? ( 3分)(2)剩余的票按每张48元出售,这样还可以收入多少钱? ( 4分)4 .有一条宽3米的人行道,占地面积为540平方米。(1)如果将人行道的宽度增加到12米,长不变。扩宽后这条人行道的面积是多少? ( 6分)(2)人行道的宽度如果增加了 15米,长不变。扩宽后这条人行道的面积是多少? ( 6分)七、附加题:天才的你,试一试。(10分)荣荣做一道乘法题时,把因数21看成了 12,结果比正确的积少了1125。正确的积是多少?答案一、1. 16X 4

8、22.1 4 6x 1 2豳面(146)x(2)=(292)HI 团园 (14«)筑(10)=(1460)EQ团国团(292)+(11460 )=(1736)3. 50 7250【点拨】方框圈起来的部分是第二个因数十位上的“ 5”与145的积,即50X 145 = 7250,表示买50个篮球应付7250元。4. 200 60 30 800 50 600 (答案不唯一)5. > = = 6. 70007. xx,x一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(0除外),积也乘(或除以)相同的数。8. 2 39. 30 6 180 6【点拨】在乘法算式中,一个因数乘a,另一个因数乘b, 得

9、到的积就等于原来的积乘(axb)。二、1. V 2. V3. X【点拨】三位数乘两位数,积可能四位数或五位数。4. X5. X【点拨】第二个因数增加2,积就增加2个435,是870。三、1. C2. C【点拨】解决这类问题可以用排除法选出合适的答案,算式3 口 8XU 2,用另一个因数个位上的2去乘3 口 8,积的 个位上一定是6,选项B不符合题意,把它排除;再想:3 口8XD 2,积可能是五位数也可能是四位数,根据这个特点选项D不符合题意。现在只剩下选项 A和C 了,再想:假如3 8是308, 2是12,308X 12的积比3006大,所以 选项A也不符合题意,符合题意的就是选项 C 了。3

10、. C4. C【点拨】一个因数是207,小马虎把另一个因数十位上的“3” 看成了 “5”,即第二个因数十位上的数多了 “2”,也就是20,这样算出的结果比原来的结果就多了20个207,即207X20=4140。5. D四、1. 15000 6200 21000 6900 16000 2800 4080 270004500 7800 40000 5000 12000 40000 10000 450002. 就苍球赛灿瓯率?顿又空一瞄磁置燃笛g逊的fi 7 87 0 66 5-39 X 25 X 39061423550555203414121952 6 4 4 21 7 6 5 02 5 3 5

11、05MJ x 90 = 50400 8Sx64 = SM07SOx46-34W$6 0H 37 5 0X 9 0-5 4- 4 6504 05 4 »4 5 0s103ao344034500五、3J 7 6)丙茂1I 8叵画T回万同3 I百回04H 4JlIZEX -61 75区®区 S 2rrnB 2as9 X 1m一 "1六、1. 195X 36 = 7020 (元)7020 < 8000 答:8000 元够。2. 801X69 = 55269 (米)答:港珠澳大桥全长大约是55269米。3. (1) 68X 768 = 52224(元)答:收入了 52

12、224 元。(2) (1000-768) X48=232 48=11136 (元)答:这1卷5可以收入 11136元。4. (1) 12+3 = 4 540X 4 = 2160 (平方米)答:扩宽后这条人行道的面积是 2160平方米。(15+3) +3二184=6 540X6=3240 (平方米)答:扩宽后这条人行道的面积是3240 平方米。【点拨】 ( 1) 增加到就是变到, 也就是现在人行道的宽是12 米。解决这类问题时,可以先求出现在的宽是原来的几倍,面积就扩大到原来的几倍;还可以根据原来的宽与面积,求出原来人行道的长,因为长不变,所以用长乘现在的宽就得现在人行道的面积。( 2 )增加了就是在现在的基础上加上,所以现在人行道的宽是 15+3=18(米)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论