三年级数学下册《一位数除两位数》教案_第1页
三年级数学下册《一位数除两位数》教案_第2页
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文档简介

1、三年级数学下册一位数除两位数教【教学内容】教材第 1515、 1616 页的例 1 1、例 2 2，相对应的“做一做” 练习四的第 1 14 4 题。【教学目标】使学生学会用一位数除两位数商是两位数的笔算方法， 掌握书写格式。2 2理解用一位数除两位数商是两位数的除法的算理， 并能正确地进行笔算。【教学重点】理解算理，掌握算法。【教学难点】掌握一位数除两位数商是两位数的除法在笔算过程中 的试商方法。【教学过程】一、 复习铺垫口算。600600 + 6 62727+ 3 3180180 + 9 92 2笔算。二、 创设情景，导入新课多媒体出示教材第 1919 页例 1 1 的情景图。师： 同学们

2、， 图上小朋友在干什么？从图上你还了解到 哪些信息？你能提出哪些问题？组织学生观察画面， 引导学生明确： 三年级两个班共要 种树 4242 棵，四年级两个班共要种树 5252 棵。根据学生提出的问题分别板书。2 2教学例 1 1：1师：要求三年级平均每班种多少棵树，应怎样解答？根据学生的回答板书：4242 十 2 2 =_2师：4242 是由几个十和几个一组成的？谁会口算4242- 2 2?怎样想？得多少？3师：出示小棒，摆好 4242 根小棒，怎样把四个十和两 个一各平均分成两份？要分得又对又快。4多媒体演示分棒的过程。先把 4 4 捆小棒平均分成 2 2 份，每份 2 2 捆，也就是先用

3、4 4 个十除以 2 2，得到 2 2 个十，再把 2 2 根散棒平均分成 2 2 份，每 份 1 1 根，也就是把 2 2 个一除以 2 2，得到 1 1 个一，合起来是 2121 根。5师：根据刚才分棒的过程，你能算出 4242 + 2 2 的结果吗？组织学生在草稿纸上试算。教师巡视，指名算得好的学 生在黑板上试算，并讲解算理。6教师根据学生掌握的情况进一步讲解算理。使学生明确：一个数除两位数，先除十位上的数，商写在十位上，再除个位上的数，商写在个位上。3 3教学例 2 2：师：要求四年级平均每班种多少棵树，应怎样解答？又 该怎样算呢？你会验算吗？学生自己动手，用小棒分一分，并想想算理，用竖式算 一算，把自己的算法在小组中交流讨论。学生汇报。 教师根据学生的汇报板书：这样想：先用 2 2 去除十位上的 5 5，商 2 2，余下 1 1和个位上的 2 2 个一，合并 1212 个一再用 2 2 除，所以商是三、巩固

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