三年级Module9Unit1Thisismymother导学案

1、三年级Module 9 Unit 1 This is my mother导学案三年级 module9Unit1Thisismymother 导学案 一教材分析第一册第 9 模块第一单元，根据小学英语新课程标准 提出的目标，一个非常重要的目标在小学阶段的主要任务是 激发和培养学生学习英语的兴趣，养成良好的学习习惯，培 养一定的语言运用能力，运用于生活当中，达到学为所用目 的。因此，学习不在于单词句型本身，而是在掌握了 mother,father 等词的基础上运用Thisismy.She/Heis. 句型能脱口而出， 给大家介绍自己的家庭成员及职业。二教学目标、知识目标：能运用介绍家庭成员的基本句

2、型： Thisismy , 能流利运用句型 She/Heisadoctor/driver. 介绍 职业。2、技能目标：能用英语（ Thisis.She/Heis+ 职业）自由地介绍自己的家庭成员。 3、情感目标：培养学生大胆开口，积极主动地向他人 介绍自己的家人及职业，使孩子更加热爱自己的家庭。三、教学重点、难点 运用所学句型在真实的生活中介绍他人及其职业 四、教学过程：Step1. 课前展示，热身导入.Greetingswithstudents2.SingtheEnglishsong: “ what sthis ”? （师生问候，营造轻松的课堂气氛 , 伴随歌曲学生融入 英语学习中。）3.G

3、roupshow.（ 主要让差生展示，让其在简单的展示中 亮出自己的闪光点）Step2. 教师引导，呈现新知. 教师指一学生说： Thisis. 学生跟随一起说。 （为本 节课介绍家庭成员 Thisismy. 做铺垫） 之后同桌相互练习。2. 教师出示一张全家福，吸引学生注意力。T:whis sthis?Ss/T:It saphoto.T:Thisismyfamily. 看 照 片 介 绍 ：Thisismymother.Thisismyfather.Thisismygrandpa.Thisismygrandma.Thisismybrother.Thisismysister.She/Heisa

4、doctor/driver.板书 :Thisismy.She/Heisadoctor/driver. 领读，指读，小组读，开火车读，男生读，女生读3. 学生拿出自己准备的照片，以小组的形式，反复练习：Thisis my father/mother/ , .She/Heisadoctor/driver.Step3. 课堂活动，操练新知. 课文学习T:这节课 Sam 要向我们介绍他的家庭成员，听录音，找一 找 ： HowmanypeoplearethereinSam sfamily?whoarethey?Sam 家有几口人？他们是谁？I. 学生边听，边指着相应的对话泡。II.再放录音，学生跟读。I

5、II.回答并指生将头像贴在黑板上形成 familytree2.chanttogether: mother,mother,thisismymother.Teacher,teacher,sheisateacher. Father,father,thisismyfather.Doctor,doctor,heisadoctor.Grandma,grandma,thisismygrandma.Grandpa,grandpa,thisismygrandpa.Step4. 巩固训练，拓展提升 根据句意及首字母，补全单词：Thisismyfamily（家人 ） .Thisismyf_.Heisad_.Thisismym_ .Sheisat_ .Thisismyg_ .Thisismyg_ .Thisismys_.Thisismyb_ .Step5. 反馈展示，能力提升. 师生指着 Sam 家的 familytree ，再次练习 This is myfather/mother/ , .She/Heisadoctor/driver.2. 小组内练习并展示。Step6. 总结点评，激励进步Thisclasswevelearnt.whichgroupisthewinner?Letscountthestarts.Step7. 布置作业，课外延伸. 听录音并跟读课文。2. 制作自己的 f