2《黄山奇石》第一课时_第1页
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文档简介

1、2?黄山奇石?第一课时教学目标 ：通过看这文 ,了解黄山岩石的神奇 ,激发学生对祖国河山的热爱之情。培养学生的观察能力、想象能力和表达能力。学会本课的生字、新词。有感情地朗读课文 ,并选背其中的两段。教学重点、难点：教学重点把握自然段的内容 ,体会黄山岩石之奇。教学难点 多数学生未去过黄山 ,利用电教手段帮助学生理解课文。课前准备：?黄山?录像资料片。多媒体课件。薄型卡片。教学时间：课时教学过程 ：第一课时一听记句子。四川的峨眉山风景秀丽 ,到处鸟语花香。无锡的五里湖好似一面镜子 ,清晰地映出蓝蓝的天 ,白白和云 ,红红的花 ,绿绿的树。二整体感知 ,揭示课题。过渡：是啊！我们的祖国山清水秀

2、,风景非常美丽。今天 ,老师将带你们一起去黄山风景区游览。看录像 ,范背课文。多媒体显示：填空完成填空 ,相机学习局部词语。指名完成填空。生字词正音。理解词意。你看到了哪些秀丽神奇的景色？齐读第自然段。指导背诵。揭示课题。板书：黄山奇石释题。奇石就是指怪石奇石、怪石也就是说出示卡片：奇形怪状的岩石质疑。看了课题 ,小朋友有什么问题提出来？三感知课文内容 ,理清层次脉络。自由轻读课文。课文里边向我们介绍了哪些奇石。读后交流。介绍了哪些奇石？板书：“仙桃石“猴子观海“仙人指路“金鸡叫天都哪些是具体介绍的？哪些只是简单举了名字？小结。四品词析句 ,理解文意 ,学习第、自然段。学习第自然段过渡：刚刚有

3、个小朋友问：“这些奇石‘奇’在哪儿呢？咱们先来看这块“仙桃石。指板书指名读第节。课文哪一自然段作了介绍 ,大家边听边找 ,什么词语你有懂。质疑问难。理解。放录像：“仙桃石谁来指指“石盘在哪儿？为什么说“仙桃石是奇石呢？板书：好似飞落指导朗读。背诵。学习第自然段过渡：黄山的奇石多有趣呀！你瞧 ,这块奇石就像一只猴子。多媒体显示：“猴子观海课文中是怎样介绍的？默读第节。找找这一段几句话？多媒体显示：指名分句读。分句理解。第句说什么？看图理解“陡峭第句说什么？谁来学学这只猴子有趣的样子。表演时要注意哪几个动作？板书：抱蹲望指名分解动作表演。评议。这就是有趣的“猴子观海指板书看图练说。多媒体显示：第自然段填空指导朗读。指导背诵。五小结谈话。六学习生字。复习稳固新词。多媒体显示：词语指导书写：翻、滚。多媒体演示：“

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