201X年二年级语文下册 课文4 16 骑“白马”的苍耳课件 西师大版

1、 张秋生张秋生，上海少年报社总编辑。天津静海人，中国著名儿童文学家。著有儿童诗集三个胡大刚的故事、燃烧吧，篝火。小巴掌童话获全国第二届优秀儿童文学作品奖、宋庆龄儿童文学奖。作者简介作者简介 自然界里，植物繁衍生长，除了靠人工播种外，绝大多数是靠自然的传播。大体有四种方式。（1）水力传播。如椰果、莲子；（2）风力传播。如蒲公英；（3）动物传播。如松鼠吃松子；（4）弹射传播。如，大豆、油菜等。植物的传播方式1.认识14个字，会写8个字。2.正确流利地朗读课文。l组词：理解 管理结构：左右结构。偏旁：王字旁。理理我会写我会写yng组词：蒲公英 精英英英我会写我会写结构：上下结构。偏旁：草字头。fng

2、组词：凤凰 凤仙花凤凤我会写我会写结构：半包围结构。偏旁：几。zh组词：爆炸 炸弹炸炸我会写我会写结构：左右结构。偏旁：火字旁。li组词：裂开 天崩地裂裂裂我会写我会写结构：上下结构。偏旁：衣。h组词：核桃 核心核核我会写我会写结构：左右结构。偏旁：木字旁。m组词：模样 模子模模我会写我会写结构：左右结构。偏旁：木字旁。qio组词：正巧 心灵手巧巧巧我会写我会写结构：左右结构。偏旁：工字旁。模mm模范模范模样模样多音字：弹tndn弹琴弹琴炸弹炸弹导入新课导入新课 植物妈妈是怎样传播种子，让绿色铺满大地的呢？动物王国里的刺猬先生正在做这个调查，它都有哪些收获呢?刺猬先生像一位管理户刺猬先生像一位

3、管理户籍的籍的警察警察。他每天夹着个小。他每天夹着个小本子，本子，调查调查着这块草地上小着这块草地上小花小草的花小草的来历来历。 他知道，蒲公英的种子，他知道，蒲公英的种子，是撑着小伞，由风婆婆送是撑着小伞，由风婆婆送来的。来的。 他知道他知道, ,凤仙花凤仙花的妈妈了不起的妈妈了不起, ,结的结的果子像个小炸弹果子像个小炸弹, ,太太阳一晒阳一晒, ,果皮裂开果皮裂开, ,种种子像子弹一样射出去子像子弹一样射出去, ,射得老射得老远老远的。远老远的。 至于那棵小樱桃树，至于那棵小樱桃树，就更有趣了。那是一只就更有趣了。那是一只贪嘴的小鸟，吞下了樱贪嘴的小鸟，吞下了樱桃，然后把樱桃核和鸟桃，然

4、后把樱桃核和鸟粪一起拉了出来，掉在粪一起拉了出来，掉在地上，樱桃树苗就长出地上，樱桃树苗就长出来了。来了。凤凤仙花仙花 炸炸弹弹 樱桃樱桃核核 鸟鸟粪粪结构梳理结构梳理 骑骑“白马白马”的苍耳的苍耳蒲公英 风吹 凤仙花 太阳晒 樱桃树 小鸟带 苍 耳 小白兔背主题概括主题概括 本文主要写了蒲公英靠风吹、凤仙花靠太阳晒、樱桃树靠小鸟带、苍耳靠小白兔背来传播种子的 。写法点拨写法点拨 本文作者主要运用拟人的手法来写文章，把课文中的动植物当作人来写，课文非常生动形象。 拓展提升拓展提升 小刺猬把苍耳的来历记在了本子上，它仔细观察、随时记录的习惯真好！可是，小苍耳有了这么好听的歌，蒲公英、凤仙花、小樱桃树还没有呢，聪明的小朋友，让我们开动脑筋，帮它们创编儿歌吧。你可以选择其中的一首，也可以和同桌一起编。 心灵感悟心灵感悟 通过学习骑“白马”的苍耳我们知道了我们要走进大自然，探索大自然。多看书，多查阅资料，才会更了解大自然。 调查（ ） 管理（ ）撑着（ ） 结出（ ）1.填一