青年领袖计划起航班培训手册

1、上海师范大学2012 年青年计划起航班培训手册共青团上海师范大学委员会上海师范大学青年团校二年九月青年团团旗青年团团旗是团的性质和任务的象征。是、来等同志亲自审定，并经批准，于 1950 年 5 月 4 日由团委员会公布的。团旗旗面为红色，象征胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征青年一代紧密团结周围。 团的重要会议以及团日活动可以使用团旗。青年团团徽以团旗，齿轮，麦穗，的太阳及其光芒，写有“共青团”五字的绶带。它象征着共青团在、的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。致新生学员的同学你好：恭喜你成为此次上海师范大学青年团校“青年”计划起航班培训计划活动的一员。作为上

2、海师范大学青年团校的品牌活动，“青年”培训计划起航班为想要在菁菁校园里展示自我才华，锻炼自身能力的你提供了一个广阔的平台。此次培训云集了来自上海师范大学各个学院各个专业的新生班团和新生党员，无论是活泼开朗的你，抑或是含蓄内敛的你，一定都会在此结交到的朋友。实用全面的课程安排，将会使你的视野在此打开。所谓站得高看得远，经过一系列理论课程的培训，你看问题的高度定会得到提升，处事的能力也将随之提高。在青年团校为你准备的强大的校园资源优势下，专业权威的授课教师，热情亲切的学长将会为你指点未来的方向，向你传授有益的经验。丰富精彩的实践活动，思想碰撞的团队讨论，将会是你充分展示自身才华的最好秀场，将会是你

3、提高自身素质的最佳机会，亦将会是你丰富自身经验为将来积累筹码的绝佳时机。同学们！我们相信，拥有此次“青年”计划起航班的活动经历，你各方面的才能能够得到充分的展示和成长，也必定会成为你大学时期一份难以忘怀的深切回忆。2012 年青年目计划起航班录青年团校简介 12012 年青年计划起航班简介2培训课程 4授课教师简介 5榜样力量学生报告团简介 6分组 7采访样稿12培训记录 16学习鉴定考核表26上海师范大学青年团校简介上海师范大学青年团校（青年团校）是共青团上海师范大学委员会直接领导的青年学生组织，是上师大重要的学生骨干培养基地，是我校学生培养、青年成长以及校园引领的综合平台。新形势新时期，在

4、各界对青年学生的创新精神、科研能力提出了更高要求的大背景下，青年团校在认真总结经验的同时，立足现状，放眼未来，优化传统办学模式，打破常规，大胆尝试，实施以“组织和服务为，推进师大团组织工作及学生成长成才”的发展战略，以新颖的课程设置、多元的培训为依托，通过与机构、企事业、科研院所等组织建立，将最先进的理论知识、最实用的工作、最高端的价值导向引进来；通过走出校门，与国内顶尖高校学生的深入交流，来寻求新方向、新、新概念，着手打造一支精干、优质的青年先锋队伍，力求培养出一批具有视野的青年。青年团校将依照“企业化、结构化、模块化、品牌化”的战略路径，努力培养合校园高端培训，发展成为沪上最有影响力的骨干

5、学生组织。竞争优势，并整青年团校的标志匠心独具地将鲜红色的圆和绚丽的五角星巧妙融合在一起，折射出了深刻的含义与团校精神。其中，绚丽五角星分别由黄、绿、蓝、紫、红五种颜色组成，这象征着青年团校为我们青年学子提供更加五彩缤纷的校园生活和魅力四射的锻炼舞台。同时，五种颜色的运用也鲜明地体现出团校它正深刻代表了红色思想的多元性和。在的多元化。五角星有一个鲜红的圈，的引领和指导下，来自于五湖四海的团校学子相聚在一起，用大家敏锐的思维和多方位的视角，共同托起团校明日光辉的太阳。青年计划的标志以醒目的亮红色为主色，红色代表着青年人坚定的主义信仰和理想信念。标志的图形取自“Youth Leader的首字母 Y

6、，象征着斗志昂扬，意气风发的青年一代。该标志经过艺术手法处理，巧妙运用自然、简洁、流畅的线条，将其幻化成一只正欲凌云而上的飞鸟，暗含着青年人乘时而得以发展之意。耀目的彩色羽翼，真切地透露出团校人渴望飞翔，渴望苍穹，渴望能动于九天之上的鸿鹄之志。2012 年青年计划起航班简介一、培训时间2012 年 9 月 26 日至 2012 年 11 月 7 日培训对象上海师范大学 2012 级学生骨干，共 341 人。二、三、课程设置1、理论学习：共开设 5 门必修课程， 4 门选修课程。其中选修课程，学员需登陆 进行后，于开课前一周在讲座预约板块进行选择至少两门,通过审核后，参加课程培训。2、参观实践：

7、所有作业发至 shnuqntx。（1）参观教育基地。撰写 1500 字以内的个人心得体会并附上，在 10 月 31日（周三）之前发至加油网群组。（2）寻找身边的师大活动。请提前做好资料搜集、寻访策划书制定等前期准备工作，在 10 月 17 日（周三）之前以组为各完成寻访总结（模板见附件）并附上。3、小组讨论：所有作业发至 shnuqntx。（1）每位学员以“这五年”为进行讨论，这五年既是从十七大到的辉煌五年，也是我们加入共青团组织的五年。以此为立足点进行小组讨论，并由组长推选优秀代表于 10 月 24 日（三）进行比赛，时限为 6 分钟。（2）从以下课题目录中选择，以小组为进行讨论，并于 10

8、 月 17 日（周三）进行小组交流发言。 作为新入大学的学生骨干，如何加强班级凝聚力？ 如何做到班团合作，但避免班团同化，实现班委、团支部分工明确各有侧重？ 如何挖掘、建设基层团支部的特色？ 如何利用加油网开展班团工作？ 如何发挥学生骨干引领作用？ 学生骨干如何带动广大同学迎学？4、结业考试：结合培训课程所有板块内容，进行卷面成绩考核。四、培训考核与效果评估1. 组织制度为方便管理以及学生讨论，对所有学员按实际情况分组，并每组安排校部长作为随班班，全程指导学员参与培训并予以考核跟踪。2. 考核测评整期培训将对学生做考核。考核签到、参观实践报告完成情况以及结业考试质量三个方面进行。考核为四分制，

9、04 分分别对应未完成、完成但质量较差、尚可、满意以及优秀。可和权重分别为：签到 40%，参观实践 30%，结业考试 30%。根据总得分取所有参加学习的成员其中 10%为优秀学员，颁发培训优秀学员颁发培训；根据总得分不到 2 分的学员不予以颁发培训。；其他学员3. 优秀班团方案评比由各组推荐一份班团建设方案进行现场展示，由评委现场打分，并评出金银铜奖各一名，优秀方案将在结业典礼中进行展示。五、进阶培训在上海师范大学青年计划起航班培训的新生新生学员，如若表现优异并且个人考核成绩优秀的学员，有机会参加青年计划领航班青年主义者培训工程。在青年主义者培训工程中能接受到高等教育大众背景下学生骨干培养及深

10、入剖析自身潜质与缺点，获得更大的提升。培训课程课程设置时间课程名称地点主讲人备注理论学习(必修)9/26（三）13:30开班仪式大活 101戴 冰学生角色的认知与使命校团见面会加油网操作实务培训大活 101团10/10（三）13:30团的基层组织建设与团支部工作大活 101班团工作经验大活 101优秀老班团大活 101何 佳10/17（三）13:30暑期实践宣讲会大活 101暑期实践优秀团队、个人小组交流发言大活 101小组代表10/24（三）18:30学生工作技能大活 101田 军10/31（三）13:30班团工作务实规范大活 101宁这五年 比赛大活 101理论学习（选修）10/11(四)

11、18：30校园安全教育五A411权学员选择至少两场讲座。10/25(四)18:00生涯我做主大学生生涯规范讲座大活 101樊 琪10/30(二)18:30榜样教育党团意识大活 101学习科研周 培志愿服务杨 蝉学生朱 宁10/31（三)18:30助你心理学大活 101参观实践（必修）10/14（日）9:00 团机关旧址纪念馆渔阳里随班班10:30 校史馆、博物馆上师大13:30 钱学森上海交大10/24 之前寻访身边的师大随班班由组长安排组员自行联系并前往寻访。以团队为培训教师简介 戴冰共青团上海师范大学委员会书记、上海师范大学青年团校校长。共青团上海员会学校部副部长。 田军上海师范大学法政学

12、院劳动与保障系副教授、在”提名奖。2000 年上海市师德建设系列活动“我喜爱的好宁上海师范大学 2010 年度“十佳辅导员”、在“共建和谐家园上海市第四届少数民族比赛”决赛中荣获优秀奖。权上海师范大学安全办公室副。上海师范大学教育学院副教授、上海市心理咨询与治疗专业委员会副、上海市临与心理咨询专业委员会副兼职咨询师。、上海师范大学心理健康 樊琪心理学教授，生导师。心理学会会员。上海市心理学会理事。管理师。心理卫生会员。首批职业资格高级人力资源提交访谈。结 业10/28（日）优秀班团方案评比大活 10111/04（日）18:30结业考试四教A 座11/07（三）13:30结业典礼大活 101榜样

13、的力量学生报告团曾任上海师范大学教育学院办公室助理、上海师范大学第一学生园区长助理。先后担任会、赛志愿者，连续两年献血，经历丰富。历任学生会干事、团支部书记、辅导员助理、记等职，组织协调能力强。书 周培曾任上海师范大学学生课外学术科技书记助理。在第十二届“竞赛终审决赛上以上海市杯”全国大适用住房家庭金融支持调查研究荣获全国三等奖、上海选拔赛特等奖；上海师范大学 2012 年上海市优秀毕业生 ；在题馆部城市人馆组长。会期间担任主 杨蝉现任上海师范大学音乐学院 07 级第二学生书记；先锋行手”等2007-2008 学年度奖学金获奖者，曾获上海市“动”优秀员、校优秀团支书和三好学生，“三八荣誉称号。

14、曾经担任 2008 年奥运会颁奖礼仪专业志愿者、礼宾专职志愿者服务于2010 上海会，2010 年广州亚运会人物。使者，2010 十大学生年度 朱宁上海师范大学第五届学生会，兼任上海市学生联合会。曾作为。在青年代表团成员随同团书记处书记阁下的接见。出访总统府接受总统附件：采访样稿漫漫求索路拳拳学者心访 1981 届毕业生、上海人民总编国在这么多角色中我最喜欢学者的角色，喜欢去大学讲课，喜欢做一些研究，当然交流也很重要，良环境和优秀的学长可以让人更好地成长。我对师大有着很深厚的情感。在师大学习的几年也是我人生中很重要的几年。我感谢师大的，感谢师大。国初见师，是在福建中海人民的办公室里。首先让我觉

15、得讶异的是作为人民的总编辑，师的办公室竟如此简朴，但简朴中也透露出浓厚的学者气息。不大的办公室里有好几个书橱，每个书橱里都放满了各类书籍，连师的办公桌上也放了许多书和他要审的样稿。可见师的工作是非常忙碌的，但他仍然会抽空阅读各类的书籍，想必这是多年从事主编这一职业所形成的职业病吧。师非常亲和，言语间透着儒雅风度，在采访过程中师一直保持微笑，侃侃而谈，让我受益匪浅。在采访过程中不时会有响起，师总会先说声“对不起”，这是非常小的细节，却让我非常感动，从这些小小的细节中也可以看出师的涵养和他的亲和力，以及作为一位学者的特殊气质。师出生于 1948 年， 1981 年研究生毕业，获历史学学位，进入上海

16、古籍，任编辑、编辑室、副社长兼副总编辑，1996 年调入上海辞书任社长，后又兼编辑，2004 年调入上海人民编辑。兼任浙江大学、华东师范大学、上海师范大学等校教授，在华师大担任研究生导师。还担任着辞书学会顾问、上海历史学会副会长、上海工作者、辞海编辑委员会副、敦煌吐鲁番学会理事、宋史研究会理事等职务。师进入上海师范大学就读研究生时，他选择了他所感的古籍整理专业，这是他的，同时也是他学术事业的始端。研究生毕业后师开始了他的编辑生涯，师先后在古籍，辞书，人民担任编辑，总编以及社长等职务。三十年来师一直专注于他的编辑和事业，他说他很高兴他可以做着他真正喜欢的事情，只有拥有这样的心态，才能真正地把事情

17、做成事业，并且为此而兢兢业业。是人师近三十年的编辑和人生涯，走得无怨无悔，他走得专注，走得痴迷，也正是由于对于职业的热爱，在师的工作履历上有许多的荣誉。1993 年工作者称号，2000 年获上海师被评聘为编审（教授），1996 年获特殊津贴，1998 年获全国“百佳”韬奋奖。人银奖，2003 年获界的最高荣誉：师参与策划和编辑的书也数不胜数，那些书刊不仅受到市场的肯定，同时也得到了学界的好评。师曾参与策划和编辑华阳国志校补图注、俄藏敦煌文献、四库全书等书，参与组织辞海修订，主持历史大辞藏传典、敦煌学大辞典、大系（120 卷）已被文物定级图典等书的部和。与文物列为十一五和藏学共同策划的大型重点项

18、目。策划并主持编纂或编辑的解读敦煌、文物名家大讲堂、大型学术专著、大型学术专史、人文社科新著等规划正在陆续。以上这些都是学术价値极高的著名物，大多已入选十一五和上海十一五重点图书的最高奖项“图书奖”评奖从 1993年至今共进行了六届，每届都有与他有图书获奖（第一届华阳国志校补图注、第二届上海博物馆藏敦煌文献、第三届敦煌学大辞典、第四届国很难再找到同样的例子了。历史大辞典、第五届文物定级图典、第六届四库全书），在中也是学者师在忙于编辑工作的同时并没有放弃在学术上的努力师在上海师范大学读研究生时就十分热衷学术研究，当他毕业的时候手中还有许多课题没有结束。可见尽管师的工作十分繁忙，他仍然有一颗拳拳的

19、学者之心。当我问他编辑，社长，教授，学者他最喜欢哪个角色时，他说他最喜欢学者。尽管他也十分热爱编辑术事业，他对学术事业是痴迷的。工作，但是他的心里放不下学师主攻文献学，学术主要在宋史研究和敦煌学研究两方面。因此师还兼任浙江大学、华东师范大学、上海师范大学等校教授，在华师大担任研究生导师。还担任着辞书学会顾问、上海历史学会副会长、上海工作者副、辞海编辑委员会副师发表学术、敦煌吐鲁番学会理事、宋史研究会理事等职务。也已近百篇，其中有论宋代内库的地位和作用（中华书局宋辽金史论丛1），论北宋的提举在京诸司库务司（史研究，），绍兴末隆兴初酒务文书研究（河北教育国际宋史研讨会集），论宋代生活中的市侩（，）

20、，俄藏敦煌玉篇残卷考释（中华文史论丛，），敦煌本文选注笺证献疑，上海博物馆藏敦煌文献述论（中华文史论丛，），俄藏黑水城文献前言，法藏敦煌西域文献导言，元明刊异本搜神记渊源异同论（中华文史论丛，）。整理名臣言行录、归田录等古籍 8 部。2002 年了专著敦煌话语。最近几年年发表的八朝名臣言行录八百年公案、上海博物馆新入藏淳化阁帖的板本归属、敦煌为何曾经辉煌、论四库全书的集合性价値及其借助现代化技术的提升、二万五千里文献价值初探等博得学术界好评并引起讲坛的第一批讲较大反响，复旦、华师大、上师大、华东、河南大学等高校均请他去作讲演。是上海演者之一。其宋史研究专著恭学集（论宋代财政和文献）和敦煌学专著

21、羡学集（论敦煌文献）即将在上海古籍社。师近期撰写的专著和研究的课题有：敦煌话语（修订本），西夏话语，话语，西域话语，敦煌学的形成和现代的传统学术研究，岳阳楼记本事考，宋代钞版研究等。可见师对的专业是十分热爱并且从未放弃的。梦开始的地方在采访时，师谈起上海师范大学也充满了感情。首先他向我谈起他的求学历程，师高中就读于上海中学，是上海顶尖的高中之一。高中毕业后由于开始，师下乡了十年，在十年里师并未放弃他的梦想，对于历史十分感兴趣的他在下乡期间一直利用空闲时间读书，还比较系统地涉猎了古代汉语基础和等经典文献书记。这种对学习踏实认真的态度正是来源于他对梦想的坚定吧。机会总是给有准备的人，师抓住机会参加

22、了后第一届高校招生考试，当时上海师范大学也是第一次招研究生，师凭借的积累和高中时期的基础顺利进入了上师大学习，上海师范大学可以算是师圆梦的地方，同时也是更大的梦想开始的地方。师也谈到了在上海师范大学发生的一些趣事。由于是后第一届招生，师那个班级的研究生差距很大，年纪最大的当时入校时已经 38 岁了。而且每个学生也都有很鲜明的特点，有的是来自非常大学的高材生，有的是有非常高的文学修养和很文学基础的古文达人，有的却是以前本科读的是理科专业的学生。因此同学之间专业水平相差较多，但是大家的学习能力都非常强，所以经过一段时间的学习，同学们都慢慢赶上了学习进程。师也谈及许多，言语中充满了崇敬和感谢。虽有威严感很有分寸，但是他对学生们非常好，得到学生们的敬仰。用一口湖南话给学生们讲史记，尽管有些同学听不懂，但是他热情的表达和高尚的品德给师留下了深刻的印象。裴汝城十分认真负责，师受起影响较深，当时裴是师班的辅导员，师经常受到其启发和指点，师还经常去裴家