金门县 古城 国民小学98学年度第 二 学期 一 年级 弹性领域 –

1、金門縣 古城 國民小學98學年度第 二 學期 一 年級 彈性領域 鄉土 領域課程計畫 教學者：蔡欣潔一、 學習領域教學節數：每週 1 節，學期總節數： 19 節。二、 本學期學習目標：(一)能瞭解習俗的由來與意義。(二)認識生活常見的習俗與活動。(三)尊重不同習俗與民俗活動。(四)培養參與民俗活動的能力。(五)養成對習俗的正確態度。(六)認識金門史地及其影響。(七)瞭解本地村落建築、人文史蹟及文化景觀，養成愛護地方生活的態度。(八)觀察住家附近的環境，培養自我觀察的能力，並發展維護生活環境的能力。(九)增進溝通與人際互動能力。三、 本學期課程內涵：教學期程能力指標對應能力指標之單元名稱節數使用

2、教材評量方式備註週日期一2.212.27語 B1-1-5-5 能注意聆聽而不插嘴。語 B1-2-10-7 能邊聆聽，邊思考。【快樂迎新春】認識春節的由來。1自編觀察評量態度檢核0222(一)開學日，少1節二2.283.06語 B1-1-5-5 能注意聆聽而不插嘴。語 B1-2-10-7 能邊聆聽，邊思考。語 C1-1-1能清楚明白的口述一件事情。【快樂迎新春】認識春節的習俗與民俗活動。1自編口頭發表態度檢核三3.073.13生 4-1-2 運用視覺、聽覺、動覺的藝術創作形式，表達自己的感受和想法。生 5-1-1 接觸各種自然物、人造物與藝術作品建立初步的審美經驗。【環境教育】1-1-2 藉由身

3、體感官接觸自然環境中的動、植物和景觀，啟發、欣賞自然之美，並能以畫圖勞作和說故事的方式表達對動、植物和景觀的感受與敏感。【快樂迎新春】製作賀卡。1自編態度檢核操作評量作品評量四3.143.20生 4-1-2 運用視覺、聽覺、動覺的藝術創作形式，表達自己的感受和想法。生 5-1-1 接觸各種自然物、人造物與藝術作品，建立初步的審美經驗。【環境教育】1-1-2 藉由身體感官接觸自然環境中的動、植物和景觀，啟發、欣賞自然之美，並能以畫圖勞作和說故事的方式表達對動、植物和景觀的感受與敏感。【快樂迎新春】 1.完成製作。2.作品分享。1自編態度檢核操作評量作品評量五3.213.27語 B1-1-5-5

4、能注意聆聽而不插嘴。語 B1-2-10-7 能邊聆聽，邊思考。【戲說金門】認識金門的地理位置。1自編觀察評量態度檢核六3.284.03語 B1-2-10-7 能邊聆聽，邊思考。語 B1-1-5-5 能注意聆聽而不插嘴。【戲說金門】透過角色扮演的活動，培養學童團體合作的精神。1自編態度檢核口頭發表七4.044.10語 B1-2-10-7 能邊聆聽，邊思考。生 7-1-7 察覺事出有因，且能感覺到它有因果關係。生 9-1-1 能依自己所觀察到的現象說出來。【戲說金門】透過閱讀，培養學童對語詞句型的欣賞。1自編口頭發表態度檢核0405（一)清明節放假一日八4.114.17語 C1-1-3-8 能清楚

5、說出自己的意思。語 C1-2-4-1 能愉快的與人溝通。【戲說金門】教師故事導讀，培養學童能注意聆聽的能力。1自編參與討論口頭發表態度檢核九4.184.24語 C1-1-3-8 能清楚說出自己的意思。語 C1-2-4-1 能愉快的與人溝通。【期中評量週】【戲說金門】藉由回想的活動，讓小朋友熟悉故事的內容，並由老師利用提問的方式，加深小朋友的印象。1自編參與討論口頭發表態度檢核十4.255.01語 B1-1-3-3 能養成仔細聆聽的習慣。語 B1-1-5-5 能注意聆聽而不插嘴。【宗廟之美】介紹祠堂、廟宇的意義與功能。1自編參與討論口頭發表態度檢核十一5.025.08語 B1-1-3-3 能養成

6、仔細聆聽的習慣。語 B1-1-5-5 能注意聆聽而不插嘴。【宗廟之美】認識學區內的祠堂、廟宇。1自編口頭發表態度檢核十二5.095.15語 B1-1-3-3 能養成仔細聆聽的習慣。語 B1-1-5-5 能注意聆聽而不插嘴。【宗廟之美】實地參觀區內之祠堂、廟宇。1自編口頭發表態度檢核十三5.165.22語 B1-1-3-3 能養成仔細聆聽的習慣。語 B1-1-5-5 能注意聆聽而不插嘴。【宗廟之美】分組討論祠堂、廟宇對現代社會的重要性。1自編參與討論態度檢核十四5.235.29語 B1-1-2喜歡聆聽別人發表。語 B1-1-5-5 能注意聆聽而不插嘴。語 B1-1-6能學會使用禮貌語言，適當應對

7、。【宗廟之美】分組發表報告。1自編觀察評量態度檢核十五5.306.05語 C1-1-3-8 能清楚說出自己的意思。語 C1-2-4-1 能愉快的與人溝通。【宗廟之美】1.完成學習單的填寫。2.分享學習單。1自編態度檢核口頭發表十六6.066.12語 B1-1-5-5 能注意聆聽而不插嘴。語 B1-2-10-7 能邊聆聽，邊思考。【歡喜慶端午】認識端午節的由來。1自編觀察評量態度檢核十七6.136.19語 B1-1-5-5 能注意聆聽而不插嘴。語 B1-2-10-7 能邊聆聽，邊思考。語 C1-1-1能清明白的口述一件事情。健 2-1-4辨識食物的安全性，並選擇健康的營養餐點。【歡喜慶端午】認識端午習俗與民俗活動。1自編態度檢核口頭發言0616(三)端午節放假一日十八6.206.26生 4-1-2 運用視覺、聽覺、動覺的藝術創作形式，表達自己的感受和想法。生 5-1-1 接觸各種自然物、人造物與藝術作品，建立初步的審美經驗。【環境教育】1-1-2 藉由身體感官接觸自然環境中的動、植物和景觀，啟發、欣賞自然之美，並能以畫圖勞作和說故事的方式表達對動、植物和景觀的感受與敏感。【歡喜慶端午】製作簡易香包。1自編態度檢核操作評量作品評量十九6.277.03生 4-1-2 運用視覺