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文档简介

1、22文言文二则课时练第一课时 一、给下列生字补充读音。g iny恭 勤焉二、照样子，根据课文内容填一填。例：胤恭勤不倦（疲倦）。1 .囊萤夜读（）2 .夏月则练囊盛数十萤火以照书。（）3 .以夜继日焉（）三、用自己的话写由下列句子的意思。夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。四、学习了本文后，你明白了什么道理?【答案】6ng qcn2、 1.囊萤： 用袋子装萤火虫。 囊： 文中作动词用 ,意思是 “用袋子装” 。2 .练囊：用白色绢子做袋。练：白绢，文中作动词用 ,意思是“用白绢做” 。3 . 以夜继日：夜晚接着白天（学习） 。3、 夏天的夜晚, （车胤）就用白绢做成（透光）的袋子 ,装几十

2、个萤火虫照着书本,夜以继日地学习着。四、我读懂了车胤家里非常贫穷，没有读书的条件，但是车胤绝不放弃，努力给自己创造条件。我们这些有条件读书的人，应该珍惜读书的机会，好好学习。第二课时 一、给句子中加点字注音。1 .家负（）不常得油。2 .世传李太白读书山中，未成，弃.（）去。二、用自己的话写由下列句子的意思。1 .太白感其意，还卒业。2 .世传李太白读书山中，未成，弃去。三、铁杵成针这则文言文告诉我们一个什么道理?【答案】1、 1.贫：贫穷2.弃：放弃2、 1.李白被老婆婆的意志力所感动，回去继续完成学业。2.传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。三、不能轻言放弃，

3、要坚持就会成功。教学反思这篇课文比较适合儿童的认知水平，文中所蕴含的古人的思想能给学生以积极的引导。成功之处：1 . 文言文与现代文相比，在词语、句式等方面差别较大，小学生对文言文接触的又少，能做到正确地断句，流利地朗读就已经很不容易。教学中把指导学生朗读、背诵作为本课的教学重点。课文所写的事情和其中蕴含的道理并不难理解，难就难在如何让学生读懂每句话的意思，只有每句意思都懂，才能正确地断词断句把句子读通顺。教学中我在这方面下了不少功夫，其效果还是很明显的。2 .在教学中我还注意了以下问题：充分发挥范读的重要性，教师范读课文本身作用不可小觑，范读文言文更是重要，第一遍要读得有声有色，流畅自如，起到感染学生的作用。第二遍一定要让学生注意断词断句，做到准确。要注重指导文言文的读法，一要把朗读的速度放慢，二要停顿得当，三要读出不同句式的语气。3 .在这课的教学中，我还有意地传授了一点儿文言文知识， 以后对孩子的学习是有帮助的。不足之处：

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