新初中历史课程标准_第1页
新初中历史课程标准_第2页
新初中历史课程标准_第3页
新初中历史课程标准_第4页
新初中历史课程标准_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、一、强调思想性一、强调思想性 当前史学界流行多种历史观，如文当前史学界流行多种历史观，如文化史观、现代化史观、文明史观、后现化史观、现代化史观、文明史观、后现代历史观等；也有人提出要用新的史观代历史观等；也有人提出要用新的史观编写中学历史课程标准和历史教科书。编写中学历史课程标准和历史教科书。 此次修订工作明确提出要坚持以马此次修订工作明确提出要坚持以马克思主义的唯物史观为指导，对历史进克思主义的唯物史观为指导，对历史进行客观、辩证、全面和实事求是的阐述。行客观、辩证、全面和实事求是的阐述。 二、注重基础性二、注重基础性 课程的基础性的含义包括：课程的基础性的含义包括：历史的基础教育最重要的是

2、普及基础历史的基础教育最重要的是普及基础的历史知识，并培养基本的学习能力。的历史知识，并培养基本的学习能力。因此，课标适当吸收史学研究中富有因此，课标适当吸收史学研究中富有时代精神而又为史学界普遍接受的新时代精神而又为史学界普遍接受的新成果，而不是成果，而不是“唯新是从唯新是从”。对于学。对于学术界尚无统一认识的成果，一般不采术界尚无统一认识的成果，一般不采用。用。三、突出以学生为本三、突出以学生为本 坚持以人为本，遵循学生认知坚持以人为本，遵循学生认知规律和教育教学规律。规律和教育教学规律。 从学生学习历史和认识历史的从学生学习历史和认识历史的角度出发来研制课程的目标和内角度出发来研制课程的目标和内容，是此次修标工作的重要理念。容，是此次修标工作的重要理念。四、注重学会学习四、注重学会学习 新编订的课程目标，很多方新编订的课程目标，很多方 面都涉及到学会学习的问题：面都涉及到学会学习的问题：五、提倡教学方式的多样化五、提倡教学方式的多样化 “评价建议评价建议”中提出：中提出：应根据评价

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论