细菌和真菌分布11~12

1、大墩中学 八 年级生物学科导学案活页主备人： 袁伟苑 班级： 小组： 学号： 姓名： 编号： 11 审核人： 袁伟苑 二备人： 教师二备（学生笔记或更正）处：课题 :第一节 细菌和真菌的分布1、教学目标： 1.说出细菌和真菌分布的特点；2、了解细菌和真菌生存所需要的条件。一、课前小测（15分）：1自然界中，正是由于 、 和 的存在，使生物之间的联系错综复杂，“牵一发而动全身”，使 与 成为了统一的整体。2.社会行为特征：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的 ，成员之间有明确的 ，有的群体中还形成 。3.一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象称为

2、。分工合作需随时交流信息，交流方式有 、 和 等。蝶蛾类昆虫的雌虫能分泌 ，吸引雄虫进行交尾。4.在生态系统中，生物的 、各自生物的 和所占的 总是维持在 的状态，这种现象就叫做生态平衡。二、自主学习（7min自主学习课本内容，3min小组抢答竞赛）阅读课本P6670的内容完成以下的题目，用红笔在书本上画线。（1）什么叫菌落？（2）如何区分细菌菌落和真菌菌落？（3）培养细菌和真菌菌落包括哪几个步骤？（4）看p6869探究实验，完成p69的讨论题。（5）细菌真菌的分布情况如何？（6）细菌和真菌生存需要什么条件？三、合作探究（5min小组总结，5min展示）1、列表比较细菌和真菌的菌落：菌落大小形

3、态颜色细菌真菌2、某生物兴趣小组对检测不同环境中的细菌探究实验作了如下设计：第一步：取2个装有等量牛肉汁培养基的培养皿，经高温灭菌，冷却至常温后，标记为1号、2号。第二步：打开1号培养皿，将其暴露在教室空气中10分钟后加盖封好；2号培养皿不做任何处理。第三步：将1、2号培养皿同时放置在恒温培养箱中培养，每天观察，并作记录。请根据上述实验设计，回答下列问题：(1)实验探究的问题是：_？(2)上述实验中，如果1号培养皿出现细菌菌落，2号培养皿不出现菌落。说明：_。(3)本实验设计中，设置2号培养皿的目的是_。四、当堂检测1、一个细菌或真菌繁殖的后代形成的肉眼看见的集合体被称为 （ ）A、真菌 B、

4、细菌 C、菌落 D、菌痕2、一个培养皿中有许多个细菌及真菌的菌落，细菌菌落的特征是（ ）A、面积比较大，呈绒毛状 B、面积比较小，表面光滑粘稠C、面积比较大，呈蜘蛛网状 D、面积比较小，表面絮状3、在培养基中加入牛肉汁、琼脂是为了 （ ）A、细菌等生物的生活提供有机物 B、使培养基闻起来更香，容易吸引细菌C、细菌等生物的生活提供水分和无机盐D、使培养基的表面看起来很粘稠4、“打开培养皿，暴露在空气中810分钟，再盖上，封好”过程中相当于细菌培养的哪一个步骤 （ ）A、恒温培养 B、接种 C、消毒 D、制作培养基 5、细菌和真菌能在恒温箱中的培养基上迅速繁殖，形成肉眼可见的菌落，其原因是 （ ）

5、A、恒温箱提供了适宜的温度 B、培养基中含有有机物 C、培养基中有水分 D、是A、B、C三项满足了细菌、真菌生存的条件 6、医生用肉眼可直接观察到的是 （ ）A.一个痢疾杆菌 B.一个真菌菌落 C.一个棒状杆菌 D.一个甲烷细菌7、在检测某处细菌、真菌时，要准备两套培养皿，原因是 （ ）A、一套培养皿万一不能采集到细菌、真菌，可用另一套备用的再采集B、两套培养皿做实验可获得更多的细菌、真菌C、一套培养皿做实验，另一套培养皿作对照D、准备两套是为了防止意外，如不小心打碎等8、制作泡菜时，要用水密封泡菜坛口，这是因为 （ ）A.乳酸菌喜欢黑暗的环境 B.乳酸菌喜欢无氧环境C.乳酸菌喜欢有氧的环境

6、D.乳酸菌喜欢的生活环境需要水1、培养细菌、真菌的一般方法（1）琼脂是一种煮沸冷却后能胶化成为 的物质，是制作 常用的材料之一。（2）将少量 或 转移到 上的过程叫做接种。（3）培养细菌或真菌的一般方法：第一步是 ；第二步是 ；第三步是 ；第四步是 。教师课后反思（学生本节收获）处：大墩中学 七 年级生物学科导学案活页主备人： 罗馨 班级： 小组： 学号： 姓名： 编号： 12 审核人： 袁伟苑 二备人： 教师二备（学生笔记或更正）处：课题 :细菌和真菌的分布检测不同环境中的细菌和真菌（比较洗手前后细菌的分布情况）1、教学目标：学习培养基的制造方法，并能探究细菌和真菌的培养方法，区分细菌和真菌

7、。一、实验目的：1、学会制造简单的培养基，用科学探究法认识细菌和真菌的颜色、大小和形态，区分细菌和霉菌的菌落。二、实验原理：菌落大小形态颜色细菌较_表面或_， 或_多呈_色真菌较_霉菌形成的菌落常呈_状、_或_状呈现_ _、 _ _、_ _、_ _、_ _等不同的颜色三、实验过程：（探究洗手前后手上的细、真菌分布情况）1、提出问题： ？2、做出假设： 3、制定计划和实施计划（1）材料准备：制作细菌和真菌培养基的材料：牛奶和 ；器材：培养皿，无菌棉棒，无菌水，无菌玻璃棒，标签纸，烧杯，酒精灯，石棉网，锥形瓶（2）培养基制作的步骤 称量 将材料按照一定的量称量好，放进烧杯； 加热熔化 将烧杯中的混

8、合物加热熔化，并加入定量的琼脂，用玻璃棒搅拌，待琼脂熔化后停止加热； 调pH pH值为7.4-7.6 倒入锥形瓶并包扎好 高压高温灭菌 分装 将培养基分装到培养皿中，待冷却凝固即可。并贴好标签纸（3）接种（将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程叫做接种） 将9个培养基平均分成三组，每组培养皿底部贴上相应标签：洗手前、吸收后和空白对照； 打开酒精灯，用外焰将培养皿边缘消毒；把培养皿盖打开，请三位同学讲手指的5个指尖分别在贴有“洗手前”标签纸的3个培养基上蘸一下；再请刚才的三位同学用肥皂将手洗干净，然后在贴有“洗手后”的三个培养基里分别按一下指尖；“空白对照”组不处理；点燃酒精灯，用酒精灯的外焰将培养皿边缘再次进行消毒；恒温培养 将三组培养皿放入37摄氏度的恒温培养箱中倒置培养，几天后观察结果。用肉眼和放大镜观察并记录各培养皿中细菌的菌落数，求出各组的平均值。（4）实验现象：培养皿培养皿中的菌落数1号2号3号平均值洗手前洗手后空白对照4、得出结论： 5、表达与交流：（1）细菌和真菌的生长需要什么样的环境？ （2）为什么培养用的培养皿和培养基要进行高温处理？ （3）炎热的夏天