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文档简介

1、分数的初步认识分数的初步认识认识几分之一认识几分之一把这把这8个苹果分给小强和小芳，可以怎样分？如果分得比较公平，每人分几个？个苹果分给小强和小芳，可以怎样分？如果分得比较公平，每人分几个？小芳小芳小强小强每人分得每人分得4个个把这把这6个苹果分给小强和小芳，可以怎样分？如果分得比较公平，每人分几个？个苹果分给小强和小芳，可以怎样分？如果分得比较公平，每人分几个？小芳小芳小强小强每人分得每人分得3个个把这把这4个苹果分给小强和小芳，可以怎样分？如果分得比较公个苹果分给小强和小芳，可以怎样分？如果分得比较公平，每人分几个？平，每人分几个？ 小芳小芳小强小强每人分得每人分得2个个把把2个苹果平均分

2、给个苹果平均分给2个同学，每人分几个？个同学，每人分几个？ 小芳小芳小强小强每人分得每人分得1个个把把1个苹果平均分给个苹果平均分给2个同学，每人分几个？个同学，每人分几个？ 问：一半苹果还有别的表示方法吗？问：一半苹果还有别的表示方法吗？ 小芳小芳小强小强每人一半每人一半 几分之一几分之一1这块月饼我们一人一半把这块月饼平均分成两块,每一块是这块月饼的二分之一,写作( )21把这块月饼平均分成四份,每块是它的( 四 )分之一,写作1像416181这些数就是分数。4下面哪些图形的阴影部分是原图的下面哪些图形的阴影部分是原图的 ？哪些不是？说出理由。哪些不是？说出理由。 ()()()()212折出一个正方形的41我这样折我这样折还有别的还有别的折法吗折法吗3比一比2141 41 你发现了什么分子是1的分数，分母越大，表示分的份数就越多,其中的1份就越小。81做一做（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）1、2、在里填上“ ”或“ ”。（ ）（ ）（ ）（ ）61613131 1412141514152141练习二十二练习二十二1、看分数，涂颜色。41216181练习二十二练习二十二2、下面图形中涂色部分表示的分数对吗？21314161（ ）（ ）（ ）（ ）练习二十二练习二十二3、看图写分数，比较大

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