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文档简介

1、?北极风光?教学设计三年级上册教学目标：1.学会生字，积累积累相关词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第七自然段。3.感受北极风光的美丽以,激发学生对大自然的喜爱。重点难点：有感情地朗读课文，感受北极风光的美丽。教学准备：小黑板、ppt课件、查找有关北极的资料等。课时安排：2课时第一课时一、导入新课。1. 出示课文插图，简述北极的地理位置。2.揭示课题，播放录音。二、自由朗读，初步感悟。1.自由读课文，读准字音，读通课文。2.说说课文主要讲什么或说说你从文中知道了什么。三、认读生字，指导书写。1.出示小黑板，集体认读生字新词，游戏形式稳固。2.重点指导记忆雁：注意笔画被：注意部首陆

2、：注意右边的写法3、再读词语，师生互议了解词语的意思和用法。4、出示要求会写的字。观察交流，指导练习。区被射季度雁熊陆狼至夺际四、稳固练习。1、完成书本课后练习第二题。2、积累书中自己喜欢的词语教学反思：第二课时一、复习导入。1.读课题，说说课文内容。2.复习生字词二、品读感悟，感受北极风光。1.默读课文，指出课文的中心句做上记号。2.细读课文，感受北极风光。 学生自主学习后小组内交流：从课文中你感受到了北极有些什么特点? 汇报学习所得，师生评议，相机展示相关画面，加深学生印象。永远不受太阳光直射击队，只有冬夏两季;动物种类不少;也有繁花似锦的时候;奇异现象北极光。3.有感情地朗读课文。三、品读课文，积累语言。1、把自己最喜欢的地方有感情地读两次。2、学习说话：有时有时有时板书设计只

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