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北师大版四年级数学下册北师大版四年级数学下册本节课我们来学习图案欣赏，同窗们本节课我们来学习图案欣赏，同窗们在欣赏图案的同时，开动脑筋想想那在欣赏图案的同时，开动脑筋想想那些美丽的图案是怎样构成的。同窗们些美丽的图案是怎样构成的。同窗们本人动手设计本人喜欢的图案。本人动手设计本人喜欢的图案。这些图案有什这些图案有什么共同特征？么共同特征？他能找出图他能找出图案中的全等案中的全等图形吗？图形吗？这幅图案可这幅图案可看成是怎样看成是怎样制造的呢？制造的呢？他能找出图他能找出图案中的全等案中的全等图形吗？图形吗？它们是怎样它们是怎样绘制的呢？绘制的呢？12341234经过刚刚的讨经过刚刚的讨论，他以为可论，他以为可以怎样进展图以怎样进展图案设计呢？案设计呢？等积变形等积变形3412122134中点中点新旧图新旧图形的面形的面积有何积有何关系关系面积面积相等相等自选一个根本图形自选一个根本图形(如如菱形，等腰三角形菱形，等腰三角形等，从它出发进展等，从它出发进展图案设计。图案设计。
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