《世界多美呀》第二课时_第1页
《世界多美呀》第二课时_第2页
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文档简介

1、世界多美呀第二课时一、教学目标1 1、 能正确、流利、有感情地读背课文。2 2、 理解文中出现的生词，了解课文内容，激发学生热爱生活的情感3 3、 认识本课 1111 个生字，学会其中的 7 7 个，认识羊字头。培养学生自学生字的能力；让学生初步认识到语文在生活中无处不在，激发学生喜爱祖国文字的情感。4 4、 初步培养学生收集资料的能力。5 5、 能工整、正确地书写本课的生字，初步感知汉字的形态美。二、教学重点1 1、 认识本课生字，学会其中的 7 7 个，能工整、正确地书写。2 2、 让学生初步认识到语文在生活中无处不在， 激发学生喜爱祖国文 字的情感，以及学习汉字的兴趣。三、教学难点能初步

2、感知汉字的形态美，并能比较正确、漂亮地书写本课生字。四、教学准备1 1、 教学挂图、生词卡片。2 2、 课件。五、教学时间六、教学过程一交流在生活中认识的生字。按学号请一位学生介绍 1-21-2 个自己在生活中认识收集的汉字。 二创设情境，复习字音。利用课文插图引出本课生词，复习读音。三自学生字，记忆字形。1 1、出示本课生字。2 2、请学生在三分钟内自学生字，记住一个就打上一个记号。 向学生推荐一种快速记字的方法先学简单的，再学难的。3 3、学生自学，教师巡视。4 4、抽生交流，老师适时点拔难点。1 1 鸡、久学生说方法既可。2 2 乎和平比较，动画演示平变乎的过程。世强调笔顺，学生动手划笔

3、顺。界分解组合部件，请学生用编故事或儿歌等形式加强记忆。3 3 美认识新部首羊字头。站立字旁，和字义相关；右边是占。点明学习这个字，我们同时学会几个字？ 两个字 强调学习生字时可 以一举多得。四、书写生字。1 1、学生看笔顺，划笔顺，注意感知这些字正确的笔顺；再描红，描 红时注意笔画在田字格的位置2 2、听写，比比谁写得又准确又漂亮3 3、出示正确答案，学生自主批改，自我评价，自己修正。4 4、小组评选最佳作业，展评。5 5、请全班写得最好的同学介绍书写经验，老师适时点拔写字中的难 点。1 1 鸡又变点，鸟的横要写到点的下面。左右结构的字要注意左右的组合。站立的提要短。2 2 美、界部件多，每个部分要压缩一点，变扁一点。6 6、请同学们再写一个，注意笔画在田字格的位置。相信能比上次写得更出色。五、交流资料，拓展运用1 1、通过同学们的认真书写，汉字娃娃已经漂漂亮亮地留在同学们的 本子上，可它的还想带着大家到生活中去看看他们。请同学们看老师收集到的有关资料。2 2、学生交流自己收集到的资料。3 3、这些生字不仅课文中有，在生活中更是随处可见；认识了它们不 仅能帮助我们读通课文，了解世界的美丽；更能帮我们走进生活，感受生 活的多彩；还有不少同学用上它们，把自己在生活中的所见、所闻、所感 记下来了。展示学生日记4 4、请学生

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