浙江余姚中学2014高三上第一次质检-生物

1、2013学年度余姚中学 高三生物第一次质量检测试卷第 一 学 期 一、选择题（本题共有40小题，每题1.5分，共60分）1下表为几种限制性核酸内切酶识别的序列和切割的位点。如图，已知某DNA在目的基因的两端1、2、3、4四处有BamH或EcoR或Pst的酶切位点。现用BamH和EcoR两种酶同时切割该DNA片段(假设所用的酶均可将识别位点完全切开)，下列各种酶切位点情况中，可以防止酶切后单个含目的基因的DNA片段自身连接成环状的是。限制酶BamHEcoRPst识别序列和切割位点GGATCCCCTAGGGAATTCCTTAAGCTGCAGGACGTCA1为BamH，2为EcoR，3为BamH，4

2、为PstB1为EcoR，2为BamH，3为BamH，4为PstC1为Pst，2为EcoR，3为EcoR，4为BamHD1为BamH，2为EcoR，3为Pst，4为EcoR2下列关于基因治疗的说法正确的是A基因治疗能治疗一切疾病B基因治疗的主要方法是让患者口服一些健康的外源基因。C基因治疗的主要原理是引入健康基因修复患者的基因缺陷D基因治疗在发达国家已成为一种常用的临床治疗手段31987年，美国科学家将萤火虫的荧光素基因转入烟草植物细胞，获得高水平的表达，长成的植物通体光亮，堪称自然界的奇迹。下列有关描述正确的是A萤火虫和烟草拥有的基因相同 B基因工程能够定向改变生物的遗传性状C荧光素基因导入烟

3、草细胞后使其产生基因突变D需用不同的限制酶分别处理含有目的基因的DNA和载体DNA4下列获取目的基因的方法中需要模板链的是从基因文库中获取目的基因利用PCR技术扩增目的基因逆转录法利用化学方法人工合成A B C D5用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是A常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒BDNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达6如图所示为某DNA片段，有关该图的叙述中，不正确的是A可形成DNA的基本组成单位B组成的分子在DNA中特定排列顺序可代表遗传信息C某

4、限制性核酸内切酶可选择作为切点DDNA连接酶可连接处断裂的化学键7生物繁殖的本质是基因复制，人类正利用这一点进行基因工程，从而产生了基因污染。基因污染是指在天然的生物物种基因中掺进了人工重组的基因，这些外来基因可随被污染生物的繁殖得到增殖，再随被污染生物的传播而发生扩散。根据以上叙述，下列对基因污染产生的原因表述不正确的一项是A基因工程间接导致了基因污染B基因工程是通过染色体重组发生基因交换，从而获得生物的新性状C基因工程对生物体作强制移植，完全打破了物种原有的屏障，破坏了生物原有的基因D人类在发展基因工程作物时，没有充分考虑生物对环境的影响8利用基因工程生产人体糖蛋白时，自然状况下的大肠杆菌

5、不宜作受体细胞，原因是它缺乏A线粒体和内质网B有氧呼吸相关酶 C高尔基体和核糖体 D内质网和高尔基体9运用现代生物技术的育种方法，将抗菜青虫的Bt基因转移到优质油菜中，培育出转基因抗虫的油菜品种，这一品种在生长过程中能产生特异的杀虫蛋白，对菜青虫有显著抗性，能大大减轻菜青虫对油菜的危害，提高油菜产量，减少农药使用，保护农业生态环境。根据以上信息，下列叙述正确的是ABt基因的化学成分是蛋白质 BBt基因中有菜青虫的遗传物质C转基因抗虫油菜能产生杀虫蛋白是由于Bt基因在其体内的表达D转基因抗虫油菜产生的杀虫蛋白是无机物10将抗虫棉的基因导入到受体细胞后，发生了如左图过程：此过程中用到的条件包括解旋

6、酶DNA聚合酶DNA连接酶限制酶RNA聚合酶4种核苷酸5种核苷酸8种核苷酸A B C D11在植物组织培养，诱导成愈伤组织过程中，下列哪项条件不是必要的A培养基需消毒灭菌 B适宜的温度 C给予充足的光照 D给予适宜的养料和激素12在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是A利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株B利用花药离体培养得到单倍体植株C利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株D利用细胞工程培育“番茄马铃薯”杂种植株13离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株，离体动物体细胞却没有发育为成熟的动物个体，原因是A动物细胞内没有成套的遗传物质 B动物细胞的全能性低于植物细

7、胞C动物细胞的细胞核太小 D动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制，分化潜能变弱14如图为胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。有关叙述正确的是A利用此过程获得的试管苗可能为杂合子B过程中都会发生细胞的增殖和分化C多倍体植株的培育需经过如图所示过程D此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性15某研究小组为测定某药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列说法正确的是A在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，也可用胃蛋白酶处理B细胞培养应在含5% CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞的呼吸C甲、乙细胞在原代培养过程

8、中，均会出现停止增殖的现象D仅用该培养液也能用来培养乙肝病毒16植物细胞工程技术使优良作物品种的培育进入了新高度，下列说法错误的是A植物细胞工程可突破不同种植物间的生殖隔离B植物细胞工程技术是在原生质体培养的基础上的原生质体融合技术C植物细胞工程技术可以用于定向地改造生物性状D植物细胞工程技术可实现细胞产物的工业化生产17动物细胞工程的工具酶是A限制酶 BDNA连接酶 C胰蛋白酶 D果胶酶18下列关于细胞培养的叙述中，正确的是A动物细胞培养选用的培养材料大多是动物的受精卵B动物细胞培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长素和动物血清等C动物细胞培养过程中要用胰蛋白酶处理使细胞分散D海拉细胞

9、系在实验室中被广泛使用是因为其遗传物质保持了长时间的稳定19下列说法正确的是A动物难以克隆的根本原因是基因组中的基因不完整B胚胎细胞核的移植成功率远高于成体细胞C绵羊“多莉”是利用胚胎细胞进行核移植所得的个体D核移植后的重组细胞在最初分裂时就完成了DNA的复制和基因的转录20有关全能性的叙述，不正确的是A克隆羊的诞生证明了已分化动物细胞的细胞核仍具有全能性B生物体内细胞由于分化，全能性不能表达C卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性最高D植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性21下列关于受精作用及结果的叙述，正确的是A精卵相互识别的基础是细胞膜的流动性 B后代从双亲各获得一半的DNAC使后

10、代产生不同于双亲的基因组合 D后代继承了双亲的全部遗传性状22下列属于胚胎工程技术的是体外受精技术胚胎移植技术胚胎分割技术胚胎体外培养技术细胞融合技术细胞核移植技术体细胞克隆技术A B C D23如图为蛙的受精卵发育至囊胚过程中的某一变化，若横坐标表示时间，则纵坐标可表示A有机物总量 B每个细胞DNA含量 C所有细胞体积之和 D所有细胞表面积总和与体积总和的比值24中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵细胞中，在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎，这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中，错误的是A在形成早期胚胎的过程

11、中，必要经过卵裂B兔子卵细胞细胞质的作用之一是激发大熊猫细胞核的全能性C克隆出的早期胚胎中，各细胞间具有相同的遗传信息D在形成早期胚胎的过程中，尚未出现细胞的分化25供体、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是A防止受体牛不愿意接受胚胎B只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育C只有发情排卵后，经过一段时间内的变化，供体、受体生理环境才完全相同D同期发情处理后，卵子和精子受精结合能力强26下列关于胚胎工程的说法不正确的是A胚胎移植技术能解决某些不孕症患者的生育问题B在对囊胚阶段的胚胎分割时要将内细胞团均等分割C通过体外诱导胚胎干细胞分化培育供移植的组织、器官D受体

12、母畜必须经过免疫学检验以防止排斥外来的胚胎27山东省干细胞工程技术研究中心于2009年2月2日宣布成功克隆出了5枚符合国际公认技术鉴定指标的人类囊胚。据介绍，此次研究者选择了健康卵细胞志愿捐献者12人，经促排卵获得135枚卵细胞，他们将卵细胞的细胞核剔除后，移入体细胞的细胞核，其中，4枚囊胚的供核体细胞来源于正常人皮肤成纤维细胞，1枚来源于帕金森病患者外周血淋巴细胞，最终成功获取5枚囊胚。以下有关叙述正确的是A5枚囊胚的细胞已经发生分化，可以培养不同的组织和器官B对同一枚囊胚来说，每个细胞核内的遗传物质与供核体细胞相同C该过程使用了核移植技术、动物细胞培养技术、胚胎移植技术D若将获得的囊胚置于

13、试管内继续培养，可以培养得到试管婴儿28高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂。经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化，最后发育成一个完整的幼体，完成胚胎发育的全过程，如图为该过程中的某一时期示意图。下列有关叙述错误的是A图中依次为透明带、滋养层、内细胞团B高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于图示时期，终止于生命结束C囊胚腔中含有液体D进行胚胎分割时，应选择图示时期之后的胚胎进行29美国和日本的两个研究小组几乎同时宣布成功将人体皮肤细胞改造成了几乎可以和胚胎干细胞相媲美的多功能干细胞“iPS细胞”，人类iPS细胞可以形成神经元等人体多种组织细胞。以下有关“iPS细胞”的说法中正确的是

14、A“iPS细胞”分化为人体多种组织细胞的过程表现了细胞的全能性B“iPS细胞”有细胞周期，它分化形成的神经细胞没有细胞周期C“iPS细胞”既可分化形成神经元，也可用于制造心肌细胞，说明“iPS细胞”在分裂时很容易发生突变D“iPS细胞”只能分化成人体多种组织细胞是因为它不具有人体的全套遗传物质30下图表示高等动物的个体发育过程，下列说法正确的是A图中过程表示胚胎发育，过程表示胚后发育B受精卵卵裂处于囊胚形成的过程中，每个细胞的体积不断增大C兔子、雄鹰和眼镜蛇在个体发育过程中会出现羊膜D原肠胚是进行胚胎移植的最好时期31下列有关生态工程的叙述，错误的是A生态工程可以对已破坏的生态系统进行修复重建

15、，也能对造成环境污染和破坏的传统方式进行改善B生态工程建设的目的是遵循物质循环规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益同步发展C生态工程的研究对象是“社会经济自然复合生态系统”D有了生态工程后，我们也可以走西方“先污染，后治理”的发展之路32在社会主义新农村建设中，某地通过新建沼气池和植树造林，构建了新型农业生态系统(如图所示)。下列有关叙述不正确的是A该生态系统中，处于第二营养级的生物有人和家禽、家畜B该生态系统属于物质循环利用的生态工程C该生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率D沼气池的建造和植树造林，提高了该生态系统的稳定性33下列措施，不属于物质循环利

16、用的生态工程类型的是A利用蚯蚓等处理城市生活垃圾，蚓粪残渣作肥料B在干旱地区开展雨水和地表水的收集C把人畜粪便转化为复合肥 D农作物秸秆的“过腹还田”34生态农业比一般农业A投入多，产出多，污染少，可持续发展能力强 B投入少，产出多，污染少，可持续发展能力强C投入一样，产出相当，污染少，可持续发展能力强D投入和产出都较少，污染相同，可持续发展能力强35三峡大坝建成后，可能会对原有三峡上游生态造成的不利影响是A使下游地区缺水 B拦截大量泥沙，降低下游洞庭湖、鄱阳湖的淤积速度C改变三峡地区原有食物链，造成某些动物失去“家园”D上游河道变宽，改善上游地区的航运条件36“猪沼茶”是华南山地丘陵地区常见

17、的生态农业模式，由种植(茶树)、养殖(猪)、农户(人)和沼气生产(微生物)四个子系统组成，该生态农业模式A是由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统 B实现了物质和能量的多级循环利用C使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环D注重系统内部的自身调节作用，不需要外部投入37下列关于生态工程的叙述中，错误的是A生态工程是生态学与系统工程学的结合 B生态工程追求经济与生态的双赢C生态工程是无消耗、多效益的工程 D生态工程促进人类社会和自然环境的和谐发展38设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”，如图就是一种“加环”示意图，据图判断下列说法不正确的是A用蛆蛹粪便还田，运用了能量循环原理B用残渣

18、来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用C 用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益D该生态工程的正常运转离不开人的管理39稻鸭萍共作是一种新兴的生态农业模式。其中，水生植物红萍(满江红)适生于荫蔽环境，可作为鸭子的饲料;鸭子能吃有害昆虫并供肥，促进水稻生长。对以此模式形成的生态系统，下列叙述错误的是A该生态系统的主要功能是物质循环和能量流动B鸭子既是初级消费者，又是次级消费者C生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成D水稻和红萍分层分布，能提高光能利用率40如右图：是人工设计的生态系统图，如图2是人们绘制的在蚯蚓养殖池中加入一定量食用菌杂屑后蚯蚓种群数量随时间的变化示意图。下列叙述不符

19、合生态学观点的是A蚯蚓种群数量达到K/2值时，种内斗争最激烈B合理使用农家肥可以提高流经该生态系统的总能量C 该生态系统能量经过了多级利用，提高了系统总能量利用效率D食用菌和蚯蚓属于分解者，它们促进了生态系统中物质循环和能量流动的进行二、非选择题（本题共40分，每空1分）41回答有关基因工程的问题：(1)构建基因工程表达载体时，用不同类型的限制性核酸内切酶切割DNA后，可能产生粘性末端，也可能产生_末端。若要在限制性核酸内切酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接，则应选择能使二者产生_(相同、不同)粘性末端的限制性核酸内切酶。(2)利用大肠杆菌生产人胰岛素时，在用表达载体(重组质粒）转化大肠杆

20、菌时，常用_处理大肠杆菌，以利于表达载体进入；为了检测胰岛素基因是否转录出了mRNA，可用标记的胰岛素基因片段作探针与mRNA杂交，该杂交技术称为_。为了检测胰岛素基因转录的mRNA是否翻译成_，常用抗原抗体杂交技术。(3)如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞，先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的_中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的_上。42番木瓜，俗称木瓜，有“百果之王”的美称，在人们所食的38种常见水果中，营养价值居首位，从种植到结果只要915个月，所以人们一直希望找到与番木瓜果实质量、产量、抗病性、环境适应性等有关的基因，更难得的是它是第一种进

21、行转基因实验的水果。2004年12月，我国南开大学与美国夏威夷大学共同主持番木瓜的基因组测序工作，30余家单位参与该工作，并于2008年4月在自然杂志上以封面文章的形式发表了转基因热带水果植物木瓜的基因组草图的成果论文。请回答下列有关问题：(1)研究组首先从番木瓜细胞中提取出DNA，使用“基因文库法”将其打成碎片，需要用的工具酶是_。经过定位和测序后，再重新连接成整体，用到的工具酶是_。(2)“抗环斑病毒的番木瓜”细胞中的抗病毒基因的表达过程(图解表示)是：_。(3)将已导入抗病毒基因的木瓜细胞培养成植株，需要通过下列过程，能被培养成为的根本原因是_。这个过程中需要用到_(激素)；表示_，它的

22、特点是_。43根据右图示回答相关问题：(1)过程中使用了_酶，以使植物原生质体相互分离，此处使用的溶液浓度较大，保证植物细胞会发生_，以保护细胞原生质体不被破坏；在动物细胞培养技术中，使细胞分离开来的酶是_。(2)处的细胞与处的细胞相比，最大的区别是不具有_；动物细胞与处的细胞相比，在功能上的特点是不具有_。(3)过程_属于再分化；动植物细胞发生分化的根本原因都是_。(4)处的细胞在化学药剂_的作用下，会发生细胞融合；动物细胞融合方法与植物细胞不相同的是_。(5)下列关于细胞工程的叙述中，错误的是(多选)A平铺板中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B平铺板中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的

23、生长和分化C处的细胞都必须通过细胞分裂才能形成愈伤组织D同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同E动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现44科学家通过转基因技术获得了含有人生长激素基因的奶牛，如果要加速转基因奶牛的繁育，可以对此转基因奶牛进行克隆(如下图所示)，请结合图示回答下列问题：(1)在进行细胞培养时，要对取自转基因奶牛的组织细胞进行分散处理，形成单个细胞，这个过程中需要利用_酶处理。(2)形成重组细胞时应选用_期的卵母细胞，去掉其细胞核的原因是_。(3)如果重组细胞为贴附性细胞，则在进行原代培养时，会表现出_和_等特点。(4)图中犊牛并非是对体细胞核供体母牛100%的复制，其主要原因是_、_。(5)上图中所示的生物技术过程中，具体包括_、_、_等。转基因奶牛的克隆成功，说明了动物_具有全能性。45现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池曝气池兼氧池植物池”，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后，可用于浇灌绿地。回答