课题一认识钳工

1、 四川矿产机电技师学院 课程教学设计课程名称： 钳工工艺学授课教师： 陈芯仪系 别：机械工程系四川矿产机电技师学院二一六年八月教学章节课题一 认识钳工教师陈芯仪授课班级模具制造16101班审批人授课方法讲授+演示+参观+练习授课时数8学时教学目标知识过程与方法（技能）情感态度与价值观1. 熟悉本课程的性质与任务，教学方式；2. 熟悉本课程学习的主要内容及学习后应达到的要求。3. 明确钳工的概念、种类及特点。4. 熟悉钳工工作的基本内容。5. 认识钳工常用设备及工具。6. 熟悉台虎钳的种类、结构及使用方法。7. 熟悉“6S”管理要求。8. 了解本课程的学习方法，培养安全文明生产意识。1. 宣布课

2、堂纪律，向学生作专业介绍。2. 讲解本课程的性质、教学方式、学习的主要内容及学习后应达到的要求。3. 组织学生观看钳工基本知识录像，加强专业认知，使学生有感官上的了解。4. 讲解钳工的概念、种类、工作的基本内容及特点。5. 根据学习任务，对学生进行分组，选出组长。6. 参观钳工车间、钳工常用设备、工具以及钳工作品，学习车间安全操作规程。7. 感知钳工的工作现场和工作过程，说出钳工常用设备及工具。8. 观看安全文明生产视频，培养安全文明生产意识。9. 讲解“6S”管理知识，让学生明确“6S”管理内涵。1. 鼓舞学生士气，树立正确的学习观念。2. 培养学生理论联系实际，分析和解决技术问题的能力。3

3、. 培养勤学苦练的精神，养成遵纪守规、安全操作、文明生产的职业习惯。教学内容分析重点难点1. 钳工的概念、工作任务及安全文明生产知识。2. 钳工常用设备基本操作保养，“6S”管理。3.认识环境、熟悉流程，是其它任务的基础。1. 本课程的学习方法。2. 对安全文明生产，“6S”管理的认识理解。学情分析学生目前无任何专业知识基础，只具备初中文化知识，普遍缺乏对机械制造业和钳工职业的感性认识，并且大多数学生都是底子差，理解能力和学习兴趣不高。教学策略选择与设计1、 讲解本课程学习任务，教学方式，分组；2、 播放视频“钳工基本知识”3、 带领学生参观、讲解实习现场的规范要求，熟悉钳工场地及常用设备、工

4、具4、 播放视频“钳工安全文明生产”，讲解要点5、 播放视频“钳工常用设备”；并讲解。6、 讲解台虎钳的种类、结构、台虎钳的操作与保养7、 讲解6S管理知识、播放钳工作品教学环境及资源准备1.教学场地：教室、视频资料、钳加工实习车间等2.设备：台虎钳3.辅助工具：活动扳手、锉刀、钢锯、划针、划规等工具4.量具：游标卡尺、万能角度尺、90直角尺、钢直尺等5.防护用品：棉纱碎布、工作服、工作帽6.资料：钳工工艺学、钳工技能训练、安全操作规程等教学流程及组织教学环节及时间教师活动学生活动设计意图及资源准备讲解本课程学习任务，教学方式，分组，播放视频“钳工基本知识”（2课时）1. 讲解本课程性质，教学

5、方式2. 播放视频“钳工基本知识”3. 讲解钳工概念、特点、种类、工作的基本内容4. 讲解本课程学习的主要内容及达到的要求5. 讲解考核方式6. 组织分组1. 听老师讲本课程的性质，教学方式、学习的主要内容及达到的要求2. 观看视频“钳工基本知识”3. 听老师讲钳工概念、特点、种类、工作的基本内容1. 培养学生专业认知及对职业的认同感2. 准备PPT、“钳工基本知识”视频在老师的带领下，参观钳加工实习车间现场，进行专业认知（2课时）1. 整队集合、清点人数2. 讲解实习现场的规范要求3. 带领学生参观钳工车间4. 讲解常用设备、工具的名称及应用5. 到库房借常用工量具6. 组织学生分组认识常用

6、设备及工具1. 听老师讲实习现场规范要求，观看PPT2. 参观实习现场3. 分组认识常用设备、工量具4. 说出台虎钳的使用方法及注意事项1. 培养学生安全意识、纪律观念、团队协作能力2. 准备常用设备及工量具播放视频“钳工安全文明生产”、“钳工常用设备”；讲解台虎钳的种类、结构（2课时）1. 播放视频“钳工安全文明生产”，讲解要点2. 播放视频“钳工常用设备”；并讲解。3. 讲解台虎钳的种类、结构及应用4. 讲解钳工工作场地和生产要求1. 观看视频“钳工安全文明生产”2. 观看视频“钳工常用设备”3. 听老师讲台虎钳的种类、结构及应用4. 听老师钳工工作场地和生产要求1. 增强学生安全意识2.

7、 培养学生分析及解决问题的能力3. 准备视频“钳工安全文明生产”、视频“钳工常用设备”讲解台虎钳的操作与保养、6S管理知识，播放钳工作品（2课时）1. 讲解台虎钳的操作与保养2. 讲解台虎钳拆装要点3. 讲解6S管理知识4. 播放钳工作品、学生工作现场，钳工常用量具5. 总结1. 听老师讲台虎钳的操作与保养2. 观看台虎钳的拆装视频3. 听老师讲6S管理知识4. 观看钳工作品、钳工常用量具5. 听老师钳工工作场地和生产要求1. 让学生熟悉台虎钳的结构、操作与保养2. 培养6S管理意识3. 了解钳工在生产中的应用4. 准备钳工作品图片及实物作业习题册P1、钳工技能训练P7教学反思由于技工学校中所面对的学生一般都是底子差，理解能力和学习兴趣不高。如何让学生从枯燥的理论知识中解放出来，如何调动学生的学习兴趣成为我们每位教师教学当中的一个重点问题，重点是如何让学生从被动学习转为主动学习。本学习任务让同学们以小组的方式进行学习和探讨问题，可以使同学们之间的知识面进行互补，达到成绩好的带动成绩差的；学习主动的带动学习被动的；也可以促进同学们之间的互助