大班安全教育教案

1、大班安全教育教案大班安全教育教案 1 活动目标1、认识一些常用的交通标志，知道它们所代表的含义 并能将标志进行简单的分类。2、了解标志的作用和特征。3、使幼儿学会按标志行动。4、让幼儿了解基本的交通规则。5、加强幼儿的安全意识。重点难点 重点：教幼儿认识部分安全标志，掌握其含义，培养自 我保护意识和能力。难点：引导孩子在日常生活中遵守交通规则，较好的处 理突发事件，注意安全。活动准备1、教学活动课件，安全图片。2、事先创设好逛公园环节的场景（如马路、十字路口 和各种图片）。3、万宝箱两个、幼儿用的小标志若干，幼儿设计标志 用的纸笔等材料。4、小熊布偶一个。活动过程一、故事导入：师：小朋友，今天

2、早上我们班来了一个小朋友委托我们 帮他一个忙。到底是谁呢？它又遇到了什么困难呢？我们快一起来看看吧！（师出示布偶表演情景戏）师：前几天小熊贝贝买了一辆小汽车，这不今天早上它 就开着它的小车来我们沙湖游玩，但是一进城，它发现我们 的马路上到处有着很多它不认识的标志，这些标志它从来没 有看见过，也不知道是什么意思，所以它不敢开车进城，只 好来请教我们小朋友了！二、认识交通标志（播放课件，引起幼儿兴趣）师：瞧！小熊贝贝把这些交通标志都给画了下来，我们快一起来看看它们都代表着什么意思吧！课件出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的 意见，试着说出这些分别是什么标志， 分别代表着什么意思）师：刚才小

3、朋友都说出这些标志的意义，那到底说的对 不对呢？钟老师来告诉你吧！（师详细讲解每个交通标志的名称及意义）游戏一一我指你说（教师可指出标志图片，让幼儿说出 标志名称及含义，以让幼儿巩固复习）三、交通标志作用大师：现在我们都知道了很多交通工具的意义，那小朋友 你们想象一下，如果我们生活中没有了这些交通标志，那会 变成什么样子呢？（幼儿自由想象回答）师小结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如 果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则， 互不谦让，很容易引起车祸；如果没有交通标志人们就不知 道什么是停车场，那车辆就会随意停放，这对我们的行走和 生活都会造成很大的影响；如果没有了交通工

4、具，上班的时 候马路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们 可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号， 是缺一不可的，我们都应该认真的去执行这些交通标志所表 达的含义，做一名优秀的交通小标兵。四、以游戏、情景表演活动，巩固幼儿对标志的认识。（1）玩山洞掏宝的游戏。 教师事先将部分安全标志的卡片放入两个箱里，然后将 幼儿分成两组， 分别让两组幼儿摸， 摸到后说出标志的名称， 遇到这种标志应怎样做。（2）情景表演逛公园 领幼儿在逛公园的活动中，为走过的路、十字路口、公 园中见到的各种图片贴上相应的标志。对以上活动中表现突出的幼儿及时表扬鼓励，并颁发 “安全小卫士”奖章。五、活动延

5、伸 师：今天我们认识了许多标志，知道了各种标志说明什 么，见到它们时应怎么办。但幼儿园里还有很多小朋友不懂 得要注意安全，下面请你们当一回“小小设计师”帮幼儿园 设计一些标志，贴上去提醒大家注意安全。大班安全教育教案 21、让幼儿知道不能把马路的空地当作游戏场。2、培养幼儿的安全意识和良好的礼仪习惯。选出三名幼儿与教师排演情景剧，演示在马路上玩耍的场景。1、导入活动：（ 1 ）师：”今天我们一起来看小朋友表演的一个小情 景剧。请大家一边看， 一边想，表演中说了一件什么事情？（ 2）三名幼儿与教师排演一个简单的情景。演示在马 路上玩耍的危险片段。2、关键步骤：（1）提问：”刚才是在哪？发生了一件

6、什么事？”（2）你认为小朋友哪点做得不对，他们应该在哪玩？（3）如果小朋友约你到马路上去玩，你会怎么做？3、示范后与幼儿团讨：（1）我们可以选择在什么地方游戏最安全？（2）如果球之类的玩具滚到了马路上，你该怎么办？ 活动延伸：1、请小朋友重新改编刚才的情景小情景剧，并分组表 演给大家看。2、提问：我们在玩追跑游戏时要注意什么？（要看周 围是否安全）3、活动反思。大班安全教育教案 3 一、活动目标：1、了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和注意 事项。2、懂得遵守运动注意事项是为了更好、更安全地进行体育活动3、知道在运动过程中既要保护自己，也要避免伤害别 的小朋友。二、活动准备：1、小男孩布偶

7、两个、小女孩布偶一个。2、教学挂图和幼儿用书。三、活动过程： 1引导幼儿观看教学挂图上小朋友做准备活动的图片。教师出示挂图：（1）仔细看看，图上的小朋友在做什么？（2）为什么要做准备活动呢？ 2引导幼儿观看布偶表演。（ 1）教师：刚才小朋友们对为什么要做准备活动都说 出了自己的理由，究竟大家说得对不对呢？我们一起来看一 段布偶表演吧。（ 2）教师操作布偶，表现不做准备活动可能会带来的 伤害。 布偶表演：请配班老师操作一男一女两个布偶，模仿 小朋友的动作做体侧运动，动作很认真到位。主班教师操作 主角布偶冬冬，一边很敷衍地做动作，一边说： “为什么要 做这些操，一点儿意思都没有，我才不好好做呢。

8、” 教师：冬冬怎么了？你觉得可能是什么原因造成的 呢？3引导幼儿讨论还有哪些要注意的事项，重点引导幼儿讨论运动后要做放松运动。4、引导幼儿阅读幼儿用书，重点观察平衡木上发生的 事情。5引导幼儿讨论在各项运动中应该注意的事项，培养 幼儿的规则意识。大班安全教育教案 4 活动目标：1、通过学习，让幼儿知道并进一步熟悉交通、消防、 疾病预防等方各方面的安全知识。2、增强幼儿的安全意识，提高幼儿自我保护的能力。 活动准备： 相关图片或视频 活动过程：一、谈话，导入1、小朋友，我们都知道每个人的生命只有一次，所以 我们应该掌握更多的安全知识，学会保护自己。2、今天我们来学习一些安全知识。让我们更加懂得保

9、 护自己。二、学习安全知识1、交通安全知识教育：马上就要放暑假了，假期一到， 街上，马路上就会有很多车辆，小朋友要记住过马路的时候 一定要注意安全，要遵守交通规则， “红灯停，绿灯行，黄 灯亮了等一等”。不在马路上玩耍2、消防安全知识教育：小朋友要做到不玩火，万一家 里起火了，要拨打 119 电话。要懂得着火了逃离火灾现场的 正确方法，比如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体等。3、饮食卫生知识教育：放假了，小朋友要记住不能爆 饮爆食，不乱吃东西，要尽量吃干净、新鲜的食物。4、煤气中毒安全知识教育： 不能乱动家里的 ' 煤气开关， 万一在家里闻到有煤气的味道， 要迅速打开门窗， 然后离开

10、； 想办法告诉大人。5、防烫伤安全知识教育：不乱动家里的电器，和乱玩 火。6、防侵害安全知识教育：外出时如果遇到坏人，可以 大喊或打 110 报警。如果你感觉那个人要伤害你了，你要赶 紧逃生，跑走。7、防突发事故安全教育：小朋友平时如果遇到危险的 时候，比如遇到坏人要伤害你了，你自己先跑走，不是不勇 敢；比如坐公交车的时候，万一公交车里失火了，可以砸碎 玻璃，家里发生危险时，你要逃生，如果家里的什么家具挡 住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘气。一定要记住遇到危险时一定要首先想办法救自己，生命 才是最重要的。三、结束部分 小朋友平时要多多去学习一些安全知识，学会如何保护 自己，因为每个人的生命只

11、有一次，我们应该珍爱自己的生 命。希望小朋友过一个安全快乐的寒假。活动反思：本活动主要让幼儿能熟悉交通、消防、疾病预防等各方 面的安全知识，并懂得保护自己；通过本活动增强了幼儿的 安全意识，随时把安全放在第一位，知道生命的重要性。大班安全教育教案 5 一、活动目标：1、初步了解溺水安全知识，增强与提高幼儿的安全常 识。2、通过学习防溺水安全保护措施及自防自救知识，提 高自防自救能力。3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。4、培养幼儿自我保护能力。二、活动准备：安全教学 PPT三、活动过程：（一）谈话引入1、师：小朋友，现在是什么季节？（夏天）对，现在 是夏季，天气渐渐变得很热了，你们

12、热了怎么办？（游泳、 玩水）但是你们知道吗，水可以消暑但也很危险。（二）水有多危险1、师：那我们去游泳、玩水的时候，水到底有多危险 呢？2、幼儿讨论。3、教师举例子：今年有好几个小朋友因为天气热就去 河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事 吗？（有好几个小朋友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到 自己的爸爸妈妈了。 ）（三）远离危险地1、师：小朋友们，既然水这么危险那么我们怎样使自 己不会发生溺水事故远离危险呢？2、教师与幼儿一起讨论危险的地方，如水库、水塘、 小溪、小河河沟等。3、师：那我们应该去哪些安全的地方玩水呢？教师引 导幼儿去安全的地方玩水，如去正规的游泳池玩水。（四）安全玩

13、水1、玩水注意事项：（ 1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池 塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘 边钓鱼、游泳、玩水。（ 2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下 江游泳。（ 3）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳， 如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我 们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打 “110”。2、教师举例，幼儿讨论（1）议一议： 这几个小朋友违反了哪些安全规则？ 我们应如何遵守安全规则？ （2）把小朋友的错误纠正过来。（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。4、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发 生。（五）

14、防溺水安全教育总结1、防溺水安全教育儿歌。 我防溺水有高招，大人陪伴最重要。 水塘小溪我不去，玩水只去游泳池。 下水先来做热身，带好泳圈不逞能。 伙伴溺水大声喊，不下水来不拉人。 2、通过这节课的学习，你懂得了什么？3、教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你 的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成 自觉遵守溺水安全原则的好习惯。教学反思： 随着暑假的临近，暑期安全教育势在必行，我们小班的 幼儿都很喜欢水，但对危险却没什么概念，所以我设计了本 次教学活动。本次教学活动主要是通过教师课件演示、幼儿 讨论、故事欣赏等来完成教学目的， 使幼儿认识到了在河道、 水渠、池塘、水井、水池

15、、水库中嬉水落水的危险；知道了 在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的 地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水 中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水 事故。让小班的幼儿在情景化的图片及故事中有个初步的感 性认识，同时，让幼儿掌握了一定的溺水自救与预防知识， 达到了教育的目的。但是，安全教育不是几次教学活动就能 达到预期的效果的，在教育教学工作中，我们要将安全工作 细致化、常态化。大班安全教育教案 6 活动目标1、教育幼儿遇事不要紧张。2、培养幼儿基本的防火意识与能力。3、让幼儿初步掌握最基本的安全防火、灭火知识，学 会简单的自我保护方法。4、初步培养幼

16、儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、加强幼儿的安全意识。 活动准备 1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。2、相关VCD一盘。3、消防标志“严禁烟火” 、“安全出口” 、“火警 119”， 相关字卡、电话机一部、湿毛巾若干。活动过程（一）组织幼儿观看火灾录像，使幼儿感受火灾的危险 性。（二）出示图片，幼儿观察。教师提问，启发幼儿讨论。1、你刚才看到了什么？ 2、火灾会带来什么后果？3、消防员叔叔用什么来灭火？是怎样灭高楼上的大火 的？（云梯、高压水龙头、空气呼吸器。 ）（三）着火了，怎么办？1、火烧得很大，自己没办法扑灭怎么办？（打电话报 火警）你知道火警电话号码是多少吗？（ 119） 2、如果小朋友家里着火了， 屋里很多烟怎样逃出来呢？ （观看录像后得知用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰往楼下跑）3、为什么要用湿毛巾捂住口鼻？（大火烧着的许多物 体冒出浓烟，人们呼吸困难，容易窒息死亡）4、什么要弯着腰往外跑呢？（烟火上升导致上层空气 更加缺氧，尽量降低身体，呼吸近地面的氧气）（四）模拟打火警电话。教师演示拨打“ 119”电话的方法，提示幼儿说清楚着 火物、着火地点和自己的姓名及电话号码。引导幼儿模拟打火警电话。（五）预防火灾。出示消防标志“严禁烟火” 、“安全出口” 、“火警 119”， 讲解其含义。