2015年暑假家访记录

1、北京舞蹈学院附中丰台实验小学家访记录班级四三班主任胡海沫学生姓名李上晨家长姓名家庭住址 访问时间访问目的：1 向家长说明学生的学习情况.。2 了解学生的家庭状况。3 向家长说明学生存在的问题。4 和家长探讨如何教育好孩子。谈话内容：1、 上一学期，上晨的学习状态不好，尤其数学期末没有答完，造成了不及格的现象，这要引起家长的重视，孩子马上四年级了，要有一定的紧迫感，尤其家长对待孩子平时的作业不能想起来看一眼，没想起来就算了，要有一定的方法，设立奖惩机制，调动孩子的积极性，养成好的习惯，事半功倍。2、 上晨在智力没有问题，但是好的学习习惯没有养成，所以要从小事做起，养成习惯，比如，回家第一件事就是

2、写作业，写不完不能吃饭，每天记日记，每天读语文和英语，听英语录音等要让孩子要成习惯。访问结果：家长较为认可教师的观点，也能主动提出要督促孩子假期的学习习惯，并准备在家设立适当的奖惩机制。北京舞蹈学院附中丰台实验小学家访记录班级四三班主任胡海沫学生姓名张悦家长姓名家庭住址 访问时间访问目的：1向家长说明学生的学习情况.。2了解学生的家庭状况。3向家长说明学生存在的问题。4和家长探讨如何教育好孩子。谈话内容：1、 首先表扬张悦在这个学期的进步，在这个学期末的考试中，张悦三科分数均上优，进步较大。2、 张悦的进步主要得力于养成了良好的学习习惯，刻苦努力的结果，上个学期我不止一次的在全班表扬张悦的作业

3、完成质量高还很及时。甚至假期中都经常能听到张悦同学在微信群中读英语，读语文的声音。3、 虽然上课听讲状态有了很大的提高但是，上课还是会有一些说小话，做小动作的时候，这不仅影响自己的听课效率还影响同学的听课效率和学习质量希望在下个学期的学习中能够改正。访问结果：家长能够比较正确的认识孩子的进步与不足，和老师一起想办法，争取下个学期张悦不仅自己的学习成绩有所提高还能带领自己的同学，好朋友一起进步。北京舞蹈学院附中丰台实验小学家访记录班级四三班主任胡海沫学生姓名李谊珊家长姓名家庭住址 访问时间访问目的：1向家长说明学生的学习情况.。2了解学生的家庭状况。3向家长说明学生存在的问题。4 和家长探讨如何

4、教育好孩子。谈话内容：1、 李谊珊同学是班里的学优生，也是老师的好助手，首先老师表扬了李谊珊在这次期末考试中的优异成绩，但也分析出孩子有科目瘸腿的倾向，语文英语分数较高，数学分数虽然上优了，但并不高，说明在平时的学习过程中有不明白的问题没有及时弄明白，希望今后的学习中能够自觉的找到自己的不足加以改正。2、 在与家长沟通的过程中，家长透露了想要转回老家的想法，向老师咨询，但没有最终确定。访问结果：家长十分赞同教师的观点，并建言献策让孩子在班中树立威信。 北京舞蹈学院附中丰台实验小学家访记录班级四三班主任胡海沫学生姓名黄启恒家长姓名家庭住址 访问时间访问目的：1向家长说明学生的学习情况.。2了解学

5、生的家庭状况。3向家长说明学生存在的问题。4和家长探讨如何教育好孩子。谈话内容：1、 孩子在校比较听话，也能融入到集体中，本学期书写进步很大。但学习缺乏自觉性，天天不完成作业，每天都是利用课间和中午时间来完 成，经常给小组丢分，因此学习成绩也不理想，最基本的字词出错也很多，让老师很是头疼。2、 老师希望家长能督促孩子认真完成作业，毕竟这是一个巩固的过程，同 时做好预习和复习。可以体谅家长忙于生计，但孩子是父母的重心所在，抽一些时间问一下孩子的学习情况，让孩子感受到态度的重要。访问结果：家长十分认同教师的看法，同意多抽出时间陪孩子学习，帮助孩子养成良好的学习习惯。北京舞蹈学院附中丰台实验小学家访

6、记录班级四三班主任胡海沫学生姓名家长姓名家庭住址 访问时间访问目的：1向家长说明学生的学习情况.。2了解学生的家庭状况。3向家长说明学生存在的问题。4和家长探讨如何教育好孩子。谈话内容：1、孩子在校非常安静，很懂事，上课专注力比较好，学习态度很认真，书写比以前有进步，但在笔画的间架结构方面还需改进。 作文有内容可写，能有自己的想法，但缺少细致的描写。该生比较胆小，上课很少回答问题，需要多锻炼，增强自信，变得大方开朗一些。 2、学生在家能按时完成老师布置的各项作业，但不喜欢让家长检查作业。当家长询问他的学习时，孩子总是不乐意，家长很是头疼。 3、家长愿意与老师积极配合，希望该生能够更自信一些。访

7、问结果：家长较为认可教师的观点，也能主动提出要督促孩子假期的学习习惯，并准备在家设立适当的奖惩机制。北京舞蹈学院附中丰台实验小学家访记录班级四三班主任胡海沫学生姓名刘佳琪家长姓名家庭住址 访问时间访问目的：1向家长说明学生的学习情况.。2了解学生的家庭状况。3向家长说明学生存在的问题。4和家长探讨如何教育好孩子。谈话内容：1、 孩子学习态度很认真，每次听写、考试都很让老师放心，做事很稳，老师布置的任务都很出 色地完成，但该生不擅长表达，上课很少回答问题，在班级工作中缺少一种魄力。2、 喜欢读书，善于积累，在习作方面比较突出。在习作研讨课上，现场所写的片段受到好评。希望该生再大胆些，在活动的磨炼

8、中不断成长。访问结果：家长十分认同教师的看法，同意多抽出时间陪孩子学习，帮助孩子养成良好的学习习惯。北京舞蹈学院附中丰台实验小学家访记录班级四三班主任胡海沫学生姓名丁玲家长姓名家庭住址 访问时间访问目的：1向家长说明学生的学习情况.。2了解学生的家庭状况。3向家长说明学生存在的问题。4和家长探讨如何教育好孩子。谈话内容：1、 孩子对班中的工作非常认真，作为语文课代表，从收作业到作业检查到安排早自习都很用心，是老师的得力助手。2、 从孩子的家庭作业 可以看到家长的细心和关注，但该生的心理素质还有待锻炼，在参加比赛时往往怯场。我希望她能多积极参加一些活动，及时调节心理状态。访问结果：家长比较认可教

9、师的评价，希望老师在班中多给予孩子一些锻炼的机会。北京舞蹈学院附中丰台实验小学家访记录班级四三班主任胡海沫学生姓名刘京家长姓名家庭住址 访问时间访问目的：1向家长说明学生的学习情况.。2了解学生的家庭状况。3向家长说明学生存在的问题。4和家长探讨如何教育好孩子。谈话内容：1、 孩子缺少良好的学习习惯和扎实的基础知识。正因为如此，孩子学起来非常吃力，也就大大降低了学习的主动性和积极性。上课因为听不懂，所以经常做小动作，课下作业也不能按时完成。2、 和同学的关系也不是很融洽。我觉得我们首先应该做的就是让该生能够静下来，从最基本的知识开始补，也许这是一个缓慢的过程，但却是有效的。3、 从孩子平时听写和思维的状况来看，他有很大的发展潜力，所以有时候觉得特别可惜，希望家长能配合一下，为孩子的将来多着想。访问结果：希望家长能有意识地多关注一下孩子，让他能够及时调整心态，下定决心补习功课，尽快赶上来。北京舞蹈学院附中丰台实验小学家访记录班级四三班主任胡海沫学生姓名家长姓名家庭住址 访问时间访问目的：1向家长说明学生的学习情况.。2了解学生的家庭状况。3