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文档简介

1、§13.5综合实践活动（第1课时）主备：王国兴审核：九年级物理备课组 时间：10.学生姓名：_ 班级：_ 成绩：_学习目标:利用串并联电路的特点根据生活中的需要会设计一些简单的电路学习过程一、预习检测:给你一些器材如电源、灯泡两只、电铃、开关两只、单刀双掷开关、导线等请利用以上器材设计几个与生活中有关的几个电路图，并说出它的工作原理.(1)设计一个抢答器的电路图:要求第一组按下开关红灯亮,第二组按下开关绿灯亮.(2) 利用单刀双掷开关设计一个红、绿灯工作的电路图.生活中的电路很多都是由几个简单电路组合而成的，下面就来实践一下吧二、新课教学1.某医院要安装一种传呼电铃，使各病床的病员均

2、可单独呼叫。只要一按床头的开关，医生值班室的电铃就响，且与该病床相对应的指示灯就亮，请画出图中正确的连接方法。2请你设计一个供三组知识竞赛用的抢答器电路，要求：无论哪队按下开关，裁判员桌上的电铃都会响，而且用三种不同颜色的灯告诉裁判员是哪队按下的开关，用笔画线代替导线，将图中所给的元件连成符合上述要求的实物图，并画出相应的电路图。 2.用笔画线作导线，将下图中的元件连接起来，连成符合下述要求的电路(设灯泡不会烧坏)：要求在空框内先画电路图.开关Sl、S2都断开，红、绿灯都不亮； 只闭合开关S1，红、绿灯都不亮；只闭合开关S2，红、绿灯都亮； 开关Sl、S2都闭合，红灯不亮，绿灯亮2-1.给你下

3、列器材：一个低压电池组，一只小灯泡，一只开关，一只电铃和若干细导线，请你设计一自动放养奶牛的装置图要求：用导线将牛群围住，合上开关后，当牛在圈内吃草时，小屋内灯亮而铃不响；当有牛碰断了圈住的细导线到圈外时，电铃便会响起来，使放牛的人能及时发现将电路图画在下图的虚框内3.在楼道中安装的电灯，要求在楼梯的上下两端都能控制它：当上楼梯时，能用下面的开关S1开灯，上了楼梯以后，能用上面的开关S2关灯；当下楼梯时，又能用S2开灯，用S1关灯试在下面的虚线框中画出有关电路设计图，并用电池作为电源制作一个电路模型，看看能否满足要求(提示：楼梯上下所用的开关分别是一个单刀双掷开关) (a)实物图 (b)电路元

4、件符号课后巩固（第1课时）姓名_ 班级_ 成绩_1甲、乙两个办公室为了互相传呼方便，在两个办公室各装了一个电铃，要使两个办公室的任何一方按开关都能使对方的电铃发声，正确的电路图是（图1中图1的虚线表示房间的墙壁）（ ）2如图所示，为了便于顾客购物，南京市新街口的“南京书城”楼下设有地下停车场，地下值班室的工作人员可以通过操纵室内的开关，使想存车的司机通过看人口处的红绿灯便可以知道车场内是否有空车位;红灯亮，无车位，绿灯亮，有车位. 请你设计一个满足需要的电路.(电源用电池)3现有红、绿两只灯泡和一个电铃，两只开关，一个电池组和若干导线利用这些材料请为收发室值班人员按要求设计一个电路，画在虚框内并

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